摘要：近年来科学技术不断创新发展，有效提升了核电厂项目的建设速度，改善了核电厂内部培训的落后现状。如何对核电厂内部人员的综合素质与业务能力进行强化提升，从而确保核电系统的稳定运行，是核电厂员工管理部门需要重点思考的问题。系统化培训是时代进步与社会发展过程中产生的一种新型理念，它是核电厂培训管理创新格局得以顺利开创的重要保障。本文对核电厂系统化培训方法的正确运用途径进行了简要论述。
关键词：系统化培训；核电厂；培训管理；应用；策略
时代的进步和社会的发展，提高了人们的生活质量，满足了人们的物质需求，社会电力能源需求日益上升，使得核电厂项目的建设范围不断扩大。核电厂工作人员的培训管理影响到核电厂能源转换的经济效益和社会效益，只有采用个性系统化的培训方式，针对性的开展员工培训管理工作，严格按照规章制度进行实际操作，才能够进一步提升核电厂的运行效率和运行质量，推动社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
一、系统化培训方法的概念与优势
系统化培训是一种新型的员工培训管理方式，它针对不同的岗位有着不同的要求，培训管理人员需要制定出科学合理的培训方案，从多个角度、多个层面共同组织人员管理活动，了解核电厂员工的实际需求，满足核电厂内部管理结构的调整原则，从而开创出一种新的管理格局，带动核电厂电力能源转化效率的有效提升。系统化培训方法不同于传统的培训管理，这种培训方法的巨大优势主要表现在：首先，员工培训管理过程中确保一致的培训效率，统一的培训质量[1]。其次，系统化培训突出员工为主的管理理念，有利于提高核电厂工作人员的内部凝聚力。最后，降低培训时间，简化培训过程，控制培训成本，以便为核电厂综合效益的优化提供最大助力。一般情况下，系统化培训方法的应用可以简单划分为：分析总结时期、优化设计时期、针对实施时期、系统调整时期、质量评估时期。各个时期下的培训计划和培训目标都是不尽相同的。第一，分析总结时期。对核电厂员工的岗位信息进行总结，确保系统化培训方案的科学性与合理性。第二，优化设计时期。针对岗位信息组织培训活动，适当调节培训管理结构，编制出一套相对完善的培训管理提纲[2]。第三，针对实施时期。这一培训阶段需要总结合理培训材料，根据提纲要求和材料内容开展目的性明确的员工培训管理。第四，系统调整时期。此时可以对系统化培训管理方案进行优化补充，积累经验、总结教训，由管理人员进行培训工作的系统性总结，从而进一步提升核电厂员工培训管理效果。第五，质量评估时期。总结培训管理报告，制定下一步工作计划。
二、系统化培训方法的应用的必要性
系统化培训与管理方法的合理运用，能够使员工的培训管理效果更为显著，对核电厂员工岗位进行及时补充，细致分析出多元化的管理需求，确保核电厂员工可以具备较强的专业能力和职业素质，促使核电厂生产效益得以大大提升。系统化培训方法适合应用于各个基层、各个时间段内，它不仅为员工工作能力的提升起到了一定程度的推动作用，同时也有利于企业未来的长远规划，为企业良好社会形象的树立提供全力支持。
三、系统化培训方法在核电厂员工培训管理中的具体应用
（一）岗位信息分析管理
员工岗位分析评估，由专业培训人员对核电厂内部情况进行及时了解，总结所需员工数量与岗位要求，收集详细岗位资料，比如技术岗位要求专业知识、操作技能较强的高素质人才；部门管理岗位要求综合素质、综合能力、协调管理工作优势较高的全能型人才等。另外，对于工作任务关联性不高的岗位人员可以采用提取方式，利用岗位间的优势互补降低员工间的资源损失。细化基础工作，提取重要任务，进而获得到更多的培训任务，建立起正确的管理目标。适当调整管理力度和培训难度，有助于系统化培训方法实际价值的最大化展现[3]。
（二）培训目标合理设计
结合岗位实际需求，确定合理培训目标。核电厂员工系统化培训管理的总体要求是：端正员工的工作态度、提高员工的工作积极性、明确员工的岗位职责、调整电厂内部管理体系。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆“安全第一，责任优先”原则是系统化培训管理的基础保障，任何一项培训计划的设计都应该对应一套管理策略，从而更好的解决突发情况，体现随机应变的重要作用。
（三）课程体系完善构建
培训目标和管理计划不针对任何个体而设计，也不由一个设计者或决策者进行统规划。系统化培养方式注重多个部门的协调配合，多个设计理念的共同结合，以便确保培养管理方案的可行性，确保培训材料以及培训目标的合理性。总体培训方案中应该包含着多个单元，每个单元有一个或多个培训内容，最大化的突出系统化培训管理的综合性，为员工提供更加优质的发展机遇，满足核电厂内部管理的最新要求[4]。培训材料的设计，需要相关管理人员的实地调查，因此，工作人员的业务水平决定着系统化培训管理的实际质量。管理人员要在不断探索中提高自身的综合素质和专业能力，认清时代创新发展的良好趋势，不断做出相应调整，从而为系统化培训管理工作注入新的生机与活力。
（四）管理计划具体实施
在核电厂内部员工培训管理过程中，想要实现培训效果与管理质量的显著提升，核电厂领导部门必须制定出完善的培训体系，确保培训人员的专业能力，以长远眼光组织针对性的培训服务，才是核电厂稳定持续发展进程得以顺利加快的必备条件。与此同时，培训目标的明确建立，不等于培训效果的优质展现。管理人员需要具备一定的创新意识，并对培训工作中存在的多变因素进行明确，及时追踪调查实际情况，调整现有管理方案和管理目标，才能够保证核电厂员工培训管理工作走出局限，走向成功[5]。员工的等级不同，需实施针对性的培训方法，满足员工的个体需求，有利于管理效果与管理目标的顺利达成。
（五）培训管理质量评估工作
核电厂员工培训管理后，评估工作的开展十分关键且必要。首先，了解员工的实际感受，分析培训工作存在的问题，调查员工专业知识、工作技能的掌握程度，以便设计出下一步的系统化培训管理计划。对相关培训人员的业务能力进行评估，突出系统化培训管理的有效性，完善核电厂内部管理体制，优化系统化培训管理系统，为核电厂系统化培训管理工作更多领域的实际探索提供强大助力。
结语
总之，建立健全完善管理机制，严格执行相关培训方案，不断积累经验、总结教训，深入分析核电厂员工培训管理过程中存在的不足之处，实施针对性的解决策略推动核电厂内部运行效率的快速提升，满足社会整体的能源需求，端正核电厂员工的工作态度，提高核电厂员工的工作热情，从而获得更高的综合效益，促使社会主义现代化社会顺利建设完成。
参考文献
[1]刘烈,邓振国.系统化培训方法在核电生产人员培训中的应用研究[J].科技风,2014(20):78-80.
[2]邱学彬.探析系统化培训方法在核电厂员工培训中的应用[J].办公室业务,2015(12):33.
[3]李祥攀，赵亮.系统化培训方法在核电厂培训管理中的应用[J].科技视界，2015(29):114-116.
[4]朱燕群.系统化培训方法在核电厂培训管理中的应用研究[J].中国培训,2017(08)16-17.
[5]贺雪娇，李雪.基于系统化培训方法的岗位培训大纲开发与优化[J].科技风,2016(14)54-55.
个人简介
张莉莉性别：女、1989年12月,籍贯：黑龙江省哈尔滨市，黑龙江省牡丹江市，学历：本科毕业学校:哈尔滨工程大学,东北电力大学，职称：助理工程师研究方向：电厂运行，电力。
田晓辉，男、1988年3月，籍贯：黑龙江省哈尔滨市，黑龙江省牡丹江市，学历：本科毕业学校:哈尔滨工程大学,东北电力大学，职称：助理工程师研究方向：电厂运行，电力。
论文作者:张莉莉,田晓辉
论文发表刊物:《电力设备》2017年第30期
论文发表时间:2018/3/12
标签：核电厂论文; 员工论文; 培训管理论文; 方法论文; 岗位论文; 员工培训论文; 时期论文; 《电力设备》2017年第30期论文;