摘 要：新时代下，大学生面临各种诱惑力，再加上自身自制力不强，很容易出现厌学、散漫，甚至有损大学生形象的行为，这时候就需要高校辅导员发挥责任意识，充分担当引领教育作用，以“围绕学生、关照学生、服务学生”为原则，坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自身立德树人的能力，为培养中国特色社会主义接班人做出贡献，本文以此为出发点，分析了新形势下高校辅导员的责任与责任意识，希望对相关研究有所借鉴。
关键词：新形势 辅导员 责任意识
随着教育改革不断深入，对于高校教育管理者的要求也是日益提升，根据中华人民共和国教育部令（第24号）普通高等学校辅导员队伍建设规定可以看出，新形势下高校辅导员的工作难度加大，同时对他们的责任心的要求也更加重要，辅导员对于学生思想政治教育和管理来说不仅是组织者，更是引领者，他们的言行直接关系到我国特色社会主义建设和接班人培育工作，本文对此展开具体研究。
—、新形势下高校辅导员的责任与责任意识
面对新形势，高校辅导员要承担的责任日益增加。，例如，当下大学生学习兴趣降低、迷恋网络、责任心下降、攀比心理严重、生活工作作息比较散漫等现象时有发生，这无疑给辅导员工作带来了困难。根据高校辅导员的工作内容来看，他们必须承担“政治责任”、“管理责任”、“服务责任”、 “育人责任”等四大责任。下面进行具体分析：
1.政治责任。
辅导员是大学生的思想教育者与引领者之一，因此他们有责任和义务去帮助大学生树立正确的价值观念，积极引导他们树立理想、传承民族文化与精神，让他们能够发自内心地热爱国家热爱集体，树立正确的人生观、世界观和价值观，培养学生树立正确的政治意识，这是高校辅导员应当肩负起的政治责任。
2.管理责任。
高校辅导员最直接的责任就是对大学生的管理，所谓管理就是管和理相结合的过程。例如，高校辅导员要时刻关心学生的学习、生活以及思想动态，同时要紧跟时代进行自我学习和管理能力提升，对于学生的冲突要及时化解、对于校园矛盾要及时制止和疏导，同时还应当做好学生干部的培养工作，协助辅导员做好学生管理工作，承担管理责任。
3.服务责任。
作为高校辅导员来说，既是学生管理者，也是学生的服务者，因此首先树立服务意识是前提。例如，落实贫困生资助的工作、学生勤工俭学管理工作、学生就业工作等等，辅导员需要服务学生树立正确的价值观念，给予及时的帮助和引导，实现有效服务。
4.育人责任。
面对新形势，大学生正确思想观念的树立更加重要，因此辅导员的育人责任也不容忽视。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所谓育人责任就是引导学生养成良好的、健康的品格，能够客观看待各种诱惑，帮助他们实现高效交友、健康生活，同时，还应当协调思想政治教育老师对他们展开更加深层次的思想教育，从而真正做到管人、育人、树人。
二、新形势下高校辅导员的责任意识
所谓责任意识就是思想方面的引导核心理念。当今社会，网络、科技不断发展，大学生所面临的各种诱惑也是日益增多，因此，大学生迷失自己、缺乏学习兴趣已经成为了亟待解决的问题，因此高校辅导员必须从思想上重视，树立这份责任意识，充分做好学生的思想政治工作、服务工作、育人工作以及管理工作，这种意识意味着人格素养，同时也是一种自律警醒意识。
三、新形势下如何培养和加强高校辅导员的责任意识
1.高校辅导员面临的新形势。
（1）日益被重视。
（2）大学生理想信念不坚定、政治迷茫日益严重。
（3）大学生个性过于自我。
2.如何培养和加强辅导员的责任意识。
（1）重视政治理论的学习，提升思想道德修养。
（2）建立有效的激励机制。说到底，制度才是最为有效的管理方式。
（3）加强新时期工作方式和技巧的学习，例如，利用QQ、微信、微博等方式来开展辅导员工作。学习和熟悉这些新方式的特点，不断探索与提升自身工作相关的融合方式。
（4）加强培训与学习。正所谓活到老学到老，对于高校辅导员意识如此，面对新形势，他们也应当不断地提升自己，因此自身或者学校应当为其提供更多的学习交流机会。例如，定期派送辅导员去其他高校或者单位进行经验交流；选送辅导员去学习和进修，提升学业和工作经验等。
四、总结
综上可以看出，随着国内外形势的不断变化，再加上网络、科技的不断进步，高校辅导员作用的发挥显得尤为重要。因此，本文对如何发挥应有的责任意识展开研究，提出了几点具体措施，希望对当代高校辅导员责任意识提升有所帮助。
参考文献
[1]习近平 在第十三届全国人民代表大会第一次会议上的讲话[N].人民日报，2018，（002）。
[2]黄日干 论高校辅导员开展马克思主义意识形态教育的独特优势[J].传承，2014，（02）。
论文作者:许敬芝 院张勇
论文发表刊物:《教育学》2020年1月总第202期
论文发表时间:2019/11/29
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