湖南省娄底幼儿师范学校 陈斐菲
【摘 要】学前教育是教育的启蒙阶段，对于儿童的成长 与发展会产生重要影响，理应成为国素质教育的一部分，得到 足够的重视。随着我国经济社会的发展，以及教育经费投入的 增加，我们已经有实力思考展开免费学前教育了。在免费学前 教育的路径选择上，应当借鉴于一些已经展开免费学前教育的 国家的经验，做出有益的探索，找到适合我国学前教育的发展 路径。
【关键词】学前教育；免费学前教育；可能性
前言：随着经济社会的发展，以及对学前教育重视程度的 提高，教育界关于实施免费学前教育的讨论日益兴起。在我国 当前教育发展现状下，既有实现免费学前教育的经济发展实力， 也有实现免费学前教育的教育经验，同时，也是推进学前教育 发展的必然条件。本文即针对免费学前教育的可能性与路径选 择做出策略性思考。
一、实现免费学前教育的可能性讨论
（一）经济社会的发展以及教育经费的增加
经济社会的发展为我国实现免费学前教育提供了可能。经 济社会的发展，我们已经有了相对雄厚的经济实力，可以尝试 探索三年的免费学前教育之路。实现学前教育的免费发展，不 仅要求我们现今有相对雄厚的经济实力，更要有长期的经济发 展体系保障。除此之外，综观我国近几年的经济政策，可以发 现，国家经费对于教育的投入日益增加，教育经费在我国经费 分配中所占的比例日益增加。经济的保障，是学前教育免费得 以实现的经济基础。
（二）学前教育的重要性被肯定
随着我国义务教育阶段新课改的推行，教育者的目光已经 逐渐转向幼儿教育和高等教育。幼儿教育作为儿童接受教育的 启蒙阶段，对于儿童成长的引导作用日益得到肯定。良好的幼 儿教育能够帮助孩子的成长养成良好的习惯，为儿童日后的成 长奠定坚实的基础。随着社会整体素质的提高，越来越多的家 长开始关注起孩子的幼儿教育，希望孩子能够接收到良好的启 蒙教育，并且将希望寄托于学前教育。免费学前教育的实施， 是社会发展下，人们意识提高后的自然选择[1]。
（三）学前教育发展的必然要求
实现免费学前教育，也是我国幼儿教育发展的必然要求， 反映了教育成长的内在过程。随着社会的发展，当前社会所能 提供的幼儿教育与需求不相符的情况也日益暴露出来。幼儿教 育机构不完善、教学水平良莠不齐、教学资源紧张等问题，都 成为困扰家长及办园者的问题。推行免费学前教育，能够以一 种统一的标准审核不同的幼儿教育机构，切实的将幼儿教育摆 在一个重要的平台得到各方的审视与关注。尽管在初期实现学 前教育的免费的只能是少数的试点学校，但在这个转变的过程 中，也是学前教育发展的必然选择[2]。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
二、实现免费学前教育的途径思考
（一）分层次进入免费学前教育
实现长达三年的免费学前教育，需要雄厚的资金与规划作为保障，并且需要各方面合理的调研，做出详细的规划。尽管 教育经费投入已经增加，但这并不是短时间内能够实现的，在 这个过程中，我国可以分批次、分年龄段、分地区等展开分层 次的进入学前教育免费阶段。首先可以在一些地区建立一些免 费学前教育的试点学校，如当前有些城市选择在基础设施已相 对完善、经济基础发展相对完善的基础上做试点尝试，进而逐 渐推广开来；而有些地区则另辟蹊径，选择一些经济发展相对 落后的农村地区，由政府部门统一建立学前教育体系，既满足 了当地儿童学前教育的需要，又可以作为一项市政福利工程。 总之，各地区根据自身的实际情况不同，有计划的推进免费学 前教育，而非一蹴而就，悉心规划，才能取得最终的成功[3]。
（二）做好资金保障工作
实现免费学前教育，最为重要的仍然是雄厚的资金保障。 建立完善的学前教育专项资金体系，并且逐渐构建资金链条， 对教育投入进行规划，引入一些企业赞助等，这些都是学前教 育资金链建立的途径。在资金运用上，也要做出合理的规划， 对每一笔项目的运用及资金流向都有所记录。资金的保障工作， 是免费学前教育实现的基础，需要进行合理的设计与完善，尤 其是合理调整在整个教育支出环节中，学前教育与其它教育阶 段的资金分配。
（三）合理的借鉴与创新
在我国建立免费学前教育体系，需要做到借鉴与创新的结 合。一方面，免费学前教育在一些国家早已有之，这些国家的 学前教育体系与模式都是我们借鉴的榜样，但同时，我们也要 不断创新，建立自己的学前教育体系，从我国实际情况入手， 建立具有中国特色的免费学前教育道路。我国人口基数大，适 龄的入园儿童多，且城乡差距大，各地区都有自己的特色。只 有抓住不同地区的不同特点，因地制宜的展开免费学前教育， 才能让教育体系不出现较大纰漏，完成教学的改革。值得关注 的是我国当前还有大批的私立幼儿园，如何对他们进行调整， 又如何在人口密集地区合理扩建幼儿园等，这些都是需要解决 的问题。
结论：免费学前教育的讨论在教育界已经发展了很久，但 在具体落实中，确实需要大量的人力、物力、财力的投入以及 详细的规划。当前，我国虽然具备免费学前教育的物质基础， 但仍然需要进行进一步的调研与规划，开设一些试点学校进行 尝试，避免盲目推行新政策导致严重问题的出现。
参考文献：
[1]但柳松.农村学前教育挑战、机遇与策略[J].继续教育 研究，2010，17（3）：51—53.
[2]海鹰、蔡迎旗.事实免费学前教育的可行性分析[J].时 代金融，2013,24（4）：211—217.
[3]王栋.学前教育师范生免费教育实施状况研究——基于 陕西学前师范学院首届免费师范生的调查[J].科教导刊，2015， 25（12）：186—187.
论文作者:陈斐菲
论文发表刊物:《创新人才教育》2016年第12期
论文发表时间:2017/6/8
标签：学前教育论文; 学前论文; 我国论文; 幼儿教育论文; 资金论文; 儿童论文; 经济社会论文; 《创新人才教育》2016年第12期论文;