如何培养高职院校大学生宿舍安全意识论文_张春艳

如何培养高职院校大学生宿舍安全意识论文_张春艳

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摘 要:文章首先分析了高职院校大学生宿舍安全意识的现状,接着探讨了高职院校大学生宿舍安全意识薄弱的原因,然后从自我防范意识、安全管理制度、社会实践三个方面探究了加强大学生宿舍安全意识的对策,最后客观地对全文进行总结,具有一定意义。

关键词:培养 高职院校 大学生 宿舍安全

宿舍是大学生学习和生活的重要场所,随着教育的改革与创新,高职院校的入学量逐年增加,现有的宿舍安全制度已无法保障大学生宿舍安全。学生宿舍作为学生教育的重要场所之一,其安全关系着整个学校的安全与稳定。随着社会的发展,大学生宿舍安全更应该受到学校和家庭、社会的重视,要建立相关安全制度,提高学生的安全防范意识。

一、高职院校大学生宿舍安全意识的现状

1.自我意识薄弱化

“90”后大学生是在现代社会背景下成长起来的,对社会的发展、多元化、安全意识的认识有所不足。随着社会经济的发展,大学生的自我安全意识薄弱,对于钱包、电脑、手机等贵重物品随意放置,缺乏安全防范意识。宿舍是自我学习、培养社会观念的重要场地,但由于现代学生受到社会的冲击很少,导致大学生的寝室安全意识有所不足,在思想和行为上都无法建立科学、合理的安全意识保障。

2.管理模式松懈化

近年来,高职院校大学生宿舍失窃问题逐渐增多,此类问题的发生主要由于校园的管理模式松懈,安全保障体系不完善,许多不法分子就是趁着学校规章制度的漏洞入校作案。对于学校而言,建立高度安全的管理机构刻不容缓,管理模式需要改进和创新。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆宿舍是大学生安全教育的重要场所,同时也影响着学校的校风校貌,加强宿舍安全管理、建立相关安全保障制度是维护学校宿舍安全的重要措施

二、高职院校大学生宿舍安全意识薄弱的原因

1.缺少社会实践能力

高职院校是学生步入社会的初级阶段,由于大学生未经过社会的层层磨炼与考验,导致大学生缺乏对社会的真正认识与理解,固有的思维模式使大学生对家庭、老师和学校产生了依赖感,认为学校是安全保障场所,在宿舍随意放置贵重物品,如电脑、手机等。当代大学生是在物资丰富的背景下成长起来的,与传统大学生相比,当代大学生的安全意识薄弱,个性化强烈,对物质、财富的重要性理解不足,对社会、学校缺乏理性的认识与思考,这也是高职院校大学生缺少社会实践锻炼的重要因素。

2.学校缺少安全保障制度

宿舍是学校展示安全风貌的重要场所,近年来,随着教育体制的改革与创新,高校大学生人数逐年增加,导致现有的安全保障制度无法满足寝室安全管理。宿舍是人员的聚集地,宿舍安全影响着整个学校的生存发展,但由于当代大学生的安全意识不足,在宿舍随意用电、抽烟等,导致宿舍安全受到严重威胁。面对当前的经济发展状况,部分学校未能及时地更新宿舍安全制度、加强学生的宿舍安全意识,导致部分学校因使用违规电器发生火灾。学校是学生的第二个家,也是大学生培养社会经验、提高安全认识的重要场所,建立安全保障制度是高职院校宿舍发展的必然趋势。

三、加强高职院校大学生宿舍安全意识的策略

1.加强自我防范意识和学校管理模式

加强培养自我防范意识以及学校的管理模式是大学校园宿舍安全问题的核心,因此,如何提高大学生宿舍的安全意识与学校的管理模式是当前学校加强安全管理的重要任务。一方面可以通过社会实践活动培养学生的自我防范意识、宿舍安全观念;另一方面,学校领导应结合当前寝室的安全管理现状,建立相关保障制度,如开展有关宿舍安全的课程及学术报告,定期组织老师去宿舍检查违规电器、吸烟等危险行为,分配经验丰富的骨干教师强化课程,亲力亲为,以身作责。

2.积极参加社会实践活动

社会实践是培养大学宿舍安全意识的重要途径,它是一种强有力的武器,这种实践常常被一些大学生所忽略,多数大学生认为与其参加实践不如自娱自乐。而学校又没有相关制度的制约和调解,所以积极参加社会实践活动就不了了之。其实积极参加社会实践活动是非常有必要的,在参加社会实践的过程中可以不断吸取经验,丰富知识的同时更潜移默化地培养了安全意识,可谓一举多得。

随着经济和社会的快速发展,大学生宿舍安全保障意识受到社会、学校和家庭的广泛关注。本文从加强大学生宿舍安全的角度出发,首先分析了大学生宿舍安全意识的现状,接着从社会实践能力、学校安全制度方面分析了大学生安全保障意识薄弱的原因,然后探究了加强高职院校宿舍安全意识的对策,最后理性地对全文加以总结,具有一定的参考和研究价值。

参考文献

[1]朱党丽 新形势下加强大学生宿舍安全管理的对策研究[J].品牌,2014,12,267-268。

[2]李慧博 余璐璐 论大学生宿舍安全意识的增强[J].浙江工商职业技术学院学报,2015,01,71-74。

论文作者:张春艳

论文发表刊物:《教育学文摘》2016年4月总第189期

论文发表时间:2016/5/9

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