摘要：“毕业生就业难”和用人单位“招人难”一直是社会关注的焦点，如何让毕业生能就业、就好业是高校工作重点，与此同时让用人单位招到自己满意的毕业生也是一个亟待解决的社会问题，本文客观阐述毕业生的特点，为高校精准地做好就业指导，促进毕业生就业提供参考。
关键词：职场；就业难；就业能力；就好业；职业素养；就业渠道
随着我国教育的不断发展，培养了大量的毕业生，一时间毕业生从学生身份转变为工作者。进入工作岗位后，首先遇到的是如何尽快适应新的工作环境、融入团队、创造价值进而站稳脚跟。欠缺的是，作为刚刚毕业的大学生，面对不熟悉的环境往往束手无策，往往失落害怕，着急重新求职，这也客观反应了用人单位“招人难”，不能招到满意的毕业生。
一、毕业生适应岗位存在的问题
（一）职场现实与就业期望之间的问题。
“理想很丰满、现实很骨感”，初入职场的大学生都满怀抱负，期望在第一份工作岗位上能大展拳脚。然而，刚刚走入岗位时，经常会被指派做一些技术含量但需要实干的工作。昔日的学校优等生，如今的普通的底层员工，没有被分配到可观的薪酬和管理岗位，这种天差地别让很多大学生不知所措。
（二）毕业生的职业素养问题。
大学生在学校学到的东西有限，不能适应新工作岗位的需求，因此要在工作岗位中不断学习；与此同时，大学生在学校比较自由，而新的工作岗位对员工要求比较高，有相关的规章制度，员工不能懒散；职场中，要求大学生能对用人单位的情况进行保密，而大学生保密意识有待提高。
（三）毕业生的表现远低于用人单位的期望。
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一方面，用人单位千辛万苦，付出大量代价把毕业生招到单位来，却发现毕业生眼高手低，工作上怕苦怕难，各种耍小心眼，安排的事情没有做完便早早下班，不能对商业机密进行保密，没有给用人单位创造相对应的价值，毕业生的表现低于用人单位的期望；另一方面，毕业生上班老迟到、下班老提前、对客户没能有效的沟通、没能设身处地为单位着想，实际工作能力又不足又不踏实，老想着高薪、想着少做事、多拿工资、不能踏踏实实做好岗位的事，这导致用人单位不得不一直在招人、人力成本浪费得太多，同时也有小部分用人单位存在没有毕业生的合法权益。
二、提高毕业生就业能力的构想
（一）加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念
用人单位需要吃苦耐劳、踏实做事的毕业生、需要能给单位创造价值的人才。社会、学校、家庭要共同加强就业指导，切实帮助毕业生转变就业观念。一是适时聘请用人单位负责人、人力资源部门的主管以及相关领域较有成绩的校友来校做报告，用这些成功经验强提高学生的就业兴趣，树立吃苦耐劳的榜样。二是进行就业岗前培训，每次送学生出去上岗前，系部教辅人员都要给学生上最后一次就业指导课，帮助学生正确定位，牢固树立先就业再择业、发展比高薪更重要的观念，安心第一线工作，刻苦磨炼自已。三是充分利用用人单位到学校招聘时的面试现场，对学生进行就业形势、企业用人标准、应聘技巧等方面的辅导。四是加强对毕业生的诚信教育，进一步规范了应聘程序和择业行为。五是利用学校召开毕业生实习动员大会的机会，开展就业辅导，宣传有关政策、提防就业陷井，交待注意事项等。
（二）广辟就业渠道，千方百计开拓就业市场为毕业生服务
一直以来就业市场的建设是高校的工作重心，就业市场建设的好坏直接影响着毕业生就业，高校要通过多种方法保障就业市场又快又好的发展。一是直接与用人单位联系，邀请他们来学校考察，进而达到建立人才供需关系的目的。要充分利用每次送毕业生上岗的机会，采取送一家巩固一家，走多家，不断扩大就业市场。二是鼓励高校全体教职工关注并落实就业工作。利用各种社会关系，为毕业生就业牵线搭桥。三是高校要加强与毕业校友的联系，采取多重方式推介毕业生。四是借中介机构扩大就业市场，提升就业档次。五是高校要更多地考察就业市场，进行市场调研，根据市场动态调整就业市场建设方案，确定就业市场的主要区域。六是校企合作，采取“订单式”就业模式。七是开辟了向国防建设输送人才的就业新渠道。八是鼓励学生自主择业、自主创业。
参考文献
[1]勾国华.高职毕业生就业能力培养研究[J].合作经济与科技,2014(03):48-49.
作者简介：姜翔（1988.03-），男，中共党员，土家族，湖南溆浦人，初级职称，本科学历，高校管理研究方向，在湖南某高校从事学生就业工作六年，曾荣获学校“优秀班主任”、毕业生就业创业工作“先进个人”、“优秀辅导员”、“湖南省第四届辅导员大赛复赛二等奖”等各种荣誉。
论文作者:姜翔
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月46期
论文发表时间:2019/10/18
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