薛国普 青岛市技师学院 山东 青岛 266200
摘 要：技师院校是所有院校中特殊性比较明显的学校，技师院校中大多数学生在学习能力、自我约束能力及自我管理能力上都有所欠缺，不如其他高等院校的学生，因此班主任德育工作便成为工作中的重点与难点，更是班主任迎接转化学生坏习惯的挑战。笔者结合技师学校班主任的工作实践，立足于学生的思想道德培养现状，对如何开展学生的德育工作进行了探讨。
关键词：技师院校 班主任工作 德育 策略
一、创造优良环境，排除学生后顾之忧
班主任除了维持正常的教学秩序、保证学生良好的学习环境外，更应该关注每个学生的思想状况和健康状况，全面了解学生在校学习和生活的情况，并经常与家长沟通了解学生在家情况。要经常与学生交流，通过与学生谈心、电话家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以利于他们的学习和生活。班级是大集体，住宿生是小集体，管理好班级的关键是管理好各个小集体。对于住宿生，要严格管理和确保安全用电等，杜绝一切安全隐患，保证良好的住宿环境，为学生创造良好的学习生活环境。学习生活往往是枯燥乏味的，为了丰富学生业余生活，创造轻松愉快的学习氛围，班主任需要多组织业余活动，并让学生充分参与，在活动中增进友谊，学会团结友爱，增强集体凝聚力。
二、制定不同时期的不同德育工作目标
班主任应该在不同时期制定不同的德育工作目标。“问题生”是开学初期就要关注的，并贯穿整个德育工作的始终。“问题生”工作处理得好，能让他们发生转变，这就是班主任最大的成就。例如：第一学期班主任德育工作的重点既是帮学生度过适应期，也是大力整顿班级、进行班级建设的重要阶段。应重点抓班级班风、学风建设，营造良好的学习氛围，对“问题生”要进行教育，想方设法让其对专业产生兴趣。“兴趣是最好的老师”，只有掌握了专业技能，才能为将来的就业打下基础。第二、三学期是学生学习专业课程、掌握技能的关键时期。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆技师院校不同于高中，它是以就业为目标来进行教学的，目的是让技校生掌握技能，能够满足社会对技师的需求，同时也是在让学生选择自己的人生道路。第四学期，班主任需要做的就是毕业前的引导，调整好学生的就业心态，引导其如何为人处事等等。
三、注意德育教学的技巧，提高学生对德育的重视
在具体的德育教学过程中，班主任还需要注意一些教学技巧的应用，这样不仅可以提升德育教学的质量和效果，而且还能促进学生对德育工作的认识，赢得学生的支持。在德育教学过程中，首先，善于观察和倾听。教师在开展德育工作的时候，需要提升自己的“观察和倾听”能力，对于学生的情况要有所了解，这样在学生遇到学习问题或是生活难题的时候，教师果断出击，有效帮助学生解疑答惑，这样就能很好的建立融洽的师生关系，为后期的教学开展奠定良好地情感基础。其次，正确的引导和帮助。在开展德育教学的过程中，教师要采取合理的措施，善于引导和帮助学生认识到德育工作的重要性，以便更好地配合班主任的工作。一方面班主任可以通过班会或是其他业余时间，抓住合适的机会，讲解德育工作问题，引起学生对错误意识和行为的重视；另一方面就是建立妥善的处置措施，帮助学生树立正确的价值观念，有效克服自身的不足，从而促进自身素质的全面提高。
四、创新工作思路，积极推行活动育人
中职班主任德育工作具有灵活多样性的特点，这就要求班主任积极探索，创新工作思路。要充分发挥德育工作领导小组、德育课教师、班主任、职能部门人员及社区、企业等社会力量的作用，在校内校外营造浓郁的德育氛围，整合各种力量和资源共同致力于学生道德水平的提高。针对互联网、手机上网普及率高的现状，借助于现代科技传播的平台，通过组建微信圈、微博粉丝来增强德育工作的时效性。学校通过开展社团活动，主题班会，个别心理咨询、疏导，开展户外拓展训练等方式，进行主题教育活动，使学生在活动中学会做人，学会做事，学会感恩，提高学生的自我管理能力、解决问题的能力，培养学生的爱国主义、集体主义、法制意识、节约意识、奉献精神、增进班级凝聚力，培养学生团结合作和奋勇拼搏的精神等。通过校园宿舍文化节活动，改掉学生的不良生活习惯，提高学生的自我管理能力和约束能力，营造一个整洁、舒适、和谐的生活环境。
五、紧跟学生焦点，加强沟通联系
面对中职学生容易被时代多元思想影响的特点，班主任必须要有足够的认识，加强与学生的沟通联系。班主任应积极通过班干部、家长、教师、QQ、微信等手段来掌握学生的关注重点，时刻关注学生的思想动态，有针对性地开展教育工作。在工作中要注重发挥学生会、班干部的积极作用，将对学生的说教转变为对学生的关爱，实现德育的人性化。不仅如此，还应及时与学生家庭沟通，发挥家长的引导和示范作用，关爱学生的成长，形成教育的合力。同时，班主任应经常组织丰富多彩的班级活动，用积极向上的班级文化来感染学生，将构建和谐的班级环境作为德育工作的重点。
参考文献
[1]孔竹萱 中职学校班主任工作的困境及做好德育工作的有效途径[J].职业，2015，（2）。
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[3]吴文勇 新时期技师院校德育工作的探索与实践[J].职业，2013，（30）。
论文作者:薛国普
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第254期
论文发表时间:2018/1/24
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