【摘 要】本文以健康教育在目前社会糖尿病病患护理中的应用效果情况做出探讨。方法：随机选择在我院近一年内接收的糖尿病病患150人作为资料，并将这150人平均划分为两个组，对照组和研究组各75人。对对照组和研究组的病患实行不同的护理方式，对照组进行医院现有的护理模式进行常规护理，对研究组的病患在常规护理的同时加入健康教育方面的内容。结果表明，从病患的治疗依从性来看，研究组的病患明显高于对照组（Ｐ ＜０．０５）；两组患者干预前 ＦＢＧ、ＰＢＧ 以及ＨｂＡＬｃ水平无显著性差异（Ｐ ＞０．０５），干预后 ＦＢＧ、ＰＢＧ以及 ＨｂＡＬｃ水平均降低，但是研究组病患以上指标降低的幅度比对照组更有优势。从而可以看出，对患者进行健康教育，可以让患者对自身患病情况和疾病知识有所了解。健康教育应用于临床上，能够在治疗中提高效率。
【关键词】健康教育；糖尿病患者；健康教育护理
引言
为了改善糖尿病给患者带来的不便和治疗中的配合程度，各医护人员应在给病患治疗的同时增加临床护理方面的工作。本文作者在自身多年的工作经验中发现，大部分的糖尿病患者对于糖尿病的病因和认知非常浅薄，有的病患甚至听信错误的网络传言，以此希望能够规避自己得糖尿病的几率。在临床治疗过程中，对自己身体的的保护意识也有待加强，患者的自我保护意识和对疾病的认知程度在一定情况下也能影响临床治疗和护理效果。本文就护理工作人员将健康教育这一方法应用于糖尿病患者中的效果作出总结。
1 资料
本文选取我院近一年收治的糖尿病患者150人，其中23例患者出现慢性并发症的情况，收治时间为2018年11月至2019年8月。将患者无差别对待随机分配为两个小组，其中对照组和研究组各75人，男性患者为93人，女性患者为57人，患者的年龄在30岁至55岁之间，平均年龄（42 .5±7.1）岁。按照患者学历文化程度来区分的话，那么150人中有27人为文盲，32人为小学文化水平，初中47人，高中及以上为44人。
2 方法
在我院收治的这150名糖尿病患者中，我们将两个小组的病患分别进行常规护理和健康教育护理，以此为基础来采集患者在治疗过程中各方面数据指标、满意度。具体护理流程如下：
2.1 对照组
护理工作人员对对照组的75名病患按照我院的常规护理流程，进行日常的护理干预及随时监测记录病患的血糖情况、尿糖水平，根据患者病情的严重程度进行膳食安排，督促患者按医生处方用药。
2.2 研究组
研究组在其基础上实施健康教育，具体如下：
①用药指导：教患者正确识别低血糖和高血糖，掌握最基本的急救方法，使病情得以延缓。指导病人服药根据医生的建议，科学合理地解释病人服药的方法，副作用，注射药物的方法和注意事项[4]。
②健康教育的形式：在进行健康教育过程中，采取的形式主要包括座谈会、讲座以及微信群等，座谈会主要是将该类疾病患者召集在一起由医护人员采取聊天方式对患者进行问题解答，讲座主要是通过邀请专家对患者进行相关疾病知识讲解，微信群主要是将糖尿病患者组群，使其可以更好地沟通和交流，加强对疾病知识的认知。
③饮食指导：科学的饮食对糖尿病的治疗起着决定性的作用。护理人员应向患者说明饮食的重要性，并指导家属进行监督。患者应严格控制饮食，定时定量，少吃多餐，多吃纤维素含量高的蔬菜，防止便秘，避免吃油腻、咸的食物，避免烟酒。
④运动指导：向患者说明加强锻炼有助于改善血糖代谢，并根据自身情况适当锻炼，避免不必要的低血糖情况发生。
⑤患者自我护理：指导病人做好自我保健的工作，我们坚持循序渐进的原则。结合患者的实际需要，开展护理活动应该有针对性，不能做空洞的事情，要有针对性地着手去实现目标。患者逐渐学会了自我护理的方法，同时医护人员也在工作过程中积极发现不足，及时发现解决方案，让患者减少对心理的依赖，控制焦虑抑郁的产生，提高自我管理能力，提高患者的生活质量。
2.3 观察指标
对比两组患者治疗依从性及干预前后的血糖变化。依从性评价标准：优：患者积极配合完全饮食、运 动、用药计划；良好：患者配合完全饮食、运动、用药计划约为８０％；差：
患者配合完全饮食、运动、用药计划８０％以下。依从性＝（优＋良好）／总例数×１００％。
2.4 统计学方法
使用SPSS19.0统计学软件对两组数据进行整理、分析，计数资料用n/%表示，用2 检验，计量资料用表示，用t检验，以 Ｐ ＜０．０５ 为差异具有统计学意义。
3 结果
3.1两组患者治疗依从性比较
研究组患者干预后治疗依从性显著高于对照组，两组比较差异有统计学意义（Ｐ ＜０．０５）。见表１
表１ 比较两组患者治疗依从性［ｎ（％）］
4 讨论
近年来，人民生活水平已经明显改变，糖尿病的发病率逐年增加。现在，糖尿病已经成为影响人们生活质量的重要疾病之一。然而，糖尿病患者普遍缺乏对糖尿病危害性的认识，需要对患者进行健康教育，使其重视糖尿病的预防、保健和治疗，具有很高的临床应用价值[5][6]。
参考文献：
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[2]李 蒙，李 婷，施秉银，等.动机性访谈对长期血糖控制不良2型糖尿病患者生存质量及其相关因素的影响[J].中华护理杂志，2014，49（1）：6-10.
[3]关欣，李琦，樊立华．新世纪医学人文关怀的意义与培养［Ｊ］．医学与社会，2011，24（04）：32-34.
[4]刘倩．健康教育对糖尿病患者护理效果的影响［Ｊ］．医 药前沿，2015，05（32）：289-290.
[5]嵇加佳，刘 林，楼青青，等.2型糖尿病患者自我管理行为及血糖控制现状的研究[J].中华护理杂志，2014，49（5）：617-620.
[6]赵晓霜，李春玉，李彩福.社区糖尿病患者健康素养和自我效能对健康状况影响的路径分析[J].中华护理杂志，2013，48（1）：63-65.
论文作者:陈燕
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2019年第10期
论文发表时间:2019/11/6
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