孩子更需家教的心理辅导，本文主要内容关键词为：家教论文,心理辅导论文,孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
十几年前，家庭教师还是个很陌生的名词。而今天，在我国现实生活中，随着生活水平的提高，人们越来越重视智力投资，请个家庭教师已经是很平常的事情。目前社会上家长请家教的目的大致有四类：一是培养孩子的某一方面的特长；二是给学习上暂时落后的孩子补课；三是帮助学习成绩好的子女进一步提高成绩；四是家长工作太忙，请家教陪孩子玩，顺便教点儿什么，这类孩子一般年龄较低。当然，也有硬着头皮赶时髦的。
家教的出现，多由于家长对子女成材的渴望，一部分出色的家庭教师也确实为学生带来了新的视野、新的学习方法和新的知识。但是家教所带来的问题也是不容忽视的。聘请家教加重了学生的心理和学业负担，大量业余时间被占用，学生自己支配的时间越来越少。同时聘请家教也加大了学生的依赖性。
尽管家教热几起几落，现实中请家教的效果总的来说并不理想。还有的孩子对父母的良苦用心不以为然，认为家庭教师不过是父母搬来管束自己的“救兵”，于是千方百计地给家教出难题，或者只让家教陪自己多玩玩儿，不愿听那些枯燥的数理化。而一般的大学生，虽然他们在文化知识方面有一定的水平，但由于缺乏教育学、心理学方面的知识，做起家教来也很难把知识很快地传授给学生。一位中学生曾这样描述他的家庭教师：“听说，他还是当年高考的状元呢，他讲物理题时只顾自己推理计算，对我不理解的地方他只会反复讲，没有其他方法使我明白。”有的家庭教师深有感触地说：“当你看出孩子是因为情绪问题而学习成绩不好，想通过多种方式开导他时，可往往过不了家长这一关，家长看中的只是教学辅导，他们不信还有别的什么东西能够影响孩子的学习成绩。”在这种无奈之中，家教换了一个又一个，当家教的大学生出了这家又进那家。
现如今孩子们究竟缺什么？孩子成绩不好应该补什么？家长首先想的是补文化知识。其实，学习成绩的好坏是由许多因素造成的。孩子的成长需要多种营养成分。良好的个性品质，如健康的情绪、坚强的意志、美好的道德品质、对生活的乐观态度、对他人及外界事物的兴趣和责任感，都会潜移默化地作用于孩子的智力水平，影响他们的学习成绩。
因此，笔者在这里给准备请家教或已请了家教的家长提个醒：不仅要关注孩子的学习成绩，更应多关注孩子的心理健康。今天请家教的目的是为了以后不用再请。如果您对家庭教师的要求侧重放在了对孩子的心理辅导方面，可能会取得意想不到的收获。