【摘要】目的：分析可以有效减少新护士出现护理失误的培训方法。方法：对我院新生儿科的26名新护士进行护理安全系统化培训，从加强护理安全意识、培训护理安全理论知识、病房护理实践培训、组织护理安全实践经验交流四方面对新护士进行系统化综合培训，分析新护士进行系统化培训后的效果。结果：培训后考核结果优良率高，新护士上岗后护理实践中出错率低，培训效果显著，该培训方法值得在我院各个科室的新护士培训中推广使用。结论：新生儿科新护士进行系统化护理安全培训，培训效果好，新护士上岗后出错率低，是高效的培训方法。
【关键词】新生儿科；新护士培训；系统化培训
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）14-0020-02
【Abstract】Objective To analysis can effectively reduce the new nurse training method of nursing errors. Methods 26 for our new pediatric nursing safety systematic training for new nurses, from strengthening nursing safety consciousness, training nursing theory knowledge, ward nursing practice training, organization nursing safety practice experience exchange square in the face of new nurses systematic comprehensive training, analysis the effect after the systematic training for new nurses. Results After the training of the assessment results is high, the new mount guard after nursing practice, low error rate, significant effect of training, the training method is worth before our departments used new nurse training. Conclusion Systematic nursing safety training of new nurses, training effect is good, new nurses mount guard after error rate is low, is the efficient training methods.
【Key words】New pediatric; The new nurse training; Systematic training
新护士培训对新护士正式上岗后的工作质量影响极大，所以对新护士进行系统性、全面性的培训非常重要[1]。我院本次研究，对新生儿科26名新护士进行护理安全系统化培训，旨在增强新护士护理安全意识，减少护理失误的发生。研究内容具体如下。
1.资料和方法
1.1 基本资料
此次研究对象是我院2013年7月～2015年7月新生儿科增加的26名新护士，来自全国各地医学及护理院校的护理专业，均为女性，其中护理硕士生1名，大学本科6名，大学专科19名；年龄20～24岁，平均年龄（22.54±0.51）岁。
1.2 方法
1.2.1加强护理安全意识 新生儿科新护士在进入科室后首先进行护理安全意识培训，增强新护士的护理安全意识。培训时从新生儿科科室构成、护理主要内容、护理风险事故、护理中容易出现的失误等进行系统性讲解，让新护士对新生儿科相关护理工作全面了解的同时，认识到护理失误后果的严重性，提高新护士对护理安全的重视度；通过对全国近五年各大医院新生儿科护理事故和处理措施的详细讲解，增强新护士的预防意识。
1.2.2培训相关理论知识 新生儿科新护士的护理安全理论知识培训包括：相关法律条款的学习、新生儿科护理措施学习、我院护理事故的责任追究制度学习，通过让新护士学习《护理法律与患者安全》提高新护士的护理安全法律意识，同时让新护士认识到患者安全的重要性；新生儿科的新护士主要学习新生儿科的相关护理方法措施，通过培训让新护士掌握基本的相关护理技能；责任追究制度学习培训是让新护士意识到护理事故后果的严重性，减少新护士对护理安全的不重视心理。
1.2.3病房护理实践培训 新生儿科病房护理实践培训内容包括规范用药、规范输血、输液、各类仪器规范使用、护理中不良事件处理等。通过新生儿科培训老师的专业规范化操作指导，提高新护士护理操作行为的规范性，提升护理安全性；培训老师对新护士病房护理操作中出现的问题指导改进，减少护理出错率；让患者对每次护理实践操作进行总结分析，分析失误，总结经验及改进方法，保证护理实践培训的有效性。
1.2.4护理安全经验交流 新护士护理安全经验交流培训分为两部分，首先是新生儿科护理经验丰富的护士讲解自己积累的经验，讲解自己通过多年的护理工作实践总结出的容易出现的护理安全问题、分析导致问题出现的原因、讲解自己的预防措施；其次是新护士之间的经验交流，新护士每周进行经验交流，讲解自己出现的护理失误情况以及出现原因，让其他新护士引以为戒。
1.3 观察指标
①培训结束后对新生儿科的26名新护士进行培训考核，培训考核包括护理安全理论知识考核和护理安全实践考核，≥93分为优秀；≥85分为良好；≥78分为一般；≥71分为及格；＜71分为差。考核优良率=优秀率+良好率。②统计新生儿科新护士进行护理安全系统化培训后，上岗一年的护理出错情况，统计出错率[2]。
2.结果
2.1 培训考核结果
培训结束后，新生儿科新护士护理安全培训考核中理论知识考核结果达到85分以上的25名，考核优良率是96.15%；护理安全实践考核85分以上的24名，考核优良率是92.31%。考核结果见下表。
表 考核结果统计表[n（%）]
2.2 出错率
此次培训培训结束后，新生儿科26名新护士上岗1年中出现了1例护理失误，出错率是3.85%。由于此次培训效果显著，值得对全院各个科室的新护士进行护理安全系统化培训。
3.讨论
护理安全关乎患者的健康及生命，护理安全培训是护士工作培训必不可少的部分[3]。新护士护理实践经验少，护理安全意识低，容易出现护理安全事故[4]。新护士正式上岗之前进行护理安全培训，对提高护理安全性，减少护理事故的发生起着至关重要的作用。
本次研究对新生儿科26名新护士进行护理安全系统化培训，培训后考核结果优良率高，新护士上岗后护理实践中出错率低，培训效果显著，该培训方法值得在我院各个科室的新护士培训中推广使用。对新生儿科新护士进行护理安全系统化培训通过增强护理安全意识，杜绝新护士轻视、忽视护理安全的心理，增强新护士的护理事故规避意识；通过培训新生儿科护理安全理论知识，提升新护士的新生儿科相关护理知识储备，提升整体护理安全基础知识水平；通过病房护理实践培训增强了新生儿科新护士护理实践的规范性，对新护士的护理实践操作性的提升有很大帮助；护理安全经验交流时新护士通过学习资历深的新生儿科护士的护理经验，可以有效减少护理安全事故的发生[5]；新护士之间的相互交流有利于新护士自己发现护理安全问题，总结方法经验，提高护理安全性。
综上所述，新生儿科新护士进行系统化护理安全培训，培训效果好，新护士上岗后出错率低，是高效的培训方法。
【参考文献】
[1]胡德英，刘义兰，邓先锋等.新护士护理安全系统化培训措施与成效 [J].中华护理杂志,2015,20(24):61-72.
[2]季诚，谢幸尔，陶凤燕等.体验式教学在新护士依法施护培训中的实践与成效[J].中华护理杂志,2015，13(156):140.
[3]姚振霞，侯雪琴，徐淑伟.新护士入岗培训清单在入科培训中的应用 [J].齐齐哈尔医学院学报,2015，19（24):106-107.
[4]李宝岩.护理安全系统化培训对初级护士护理差错发生率的影响 [J].当代护士,2015，37(9):800-802.
[5]甘长英，蔡英.新生儿重症监护病房新护士的培训体会[J].当代护士,2015，3(9):154-155.
论文作者:卢佑英,曾培元,熊安芳
论文发表刊物:《心理医生》2016年14期
论文发表时间:2016/9/27
标签：护士论文; 儿科论文; 新生论文; 方法论文; 安全意识论文; 病房论文; 我院论文; 《心理医生》2016年14期论文;