精神文明建设系统观,本文主要内容关键词为:精神文明建设论文,系统论文,此文献不代表本站观点,内容供学术参考,文章仅供参考阅读下载。
所谓系统方法,就是按照事物本身的系统性,把对象作为一个系统来研究的方法。具体地讲,就是从整体的观点出发,对系统内外矛盾加以辩证分析,提出合乎目的的最佳方案,据此指导人们的行动,以达到最佳处理问题的方法。系统方法自本世纪四十年代产生以来,已被广泛地运用到生产、科研、管理等领域并取得了极大的成功。怎样运用系统方法建设精神文明呢?最根本的就是要在精神文明建设实践中坚持系统方法的基本原则,即要在精神文明建设的实践中坚持整体性原则、层次性原则和目的性原则。
1 坚持整体性原则,树立精神文明建设的全局观念
整体性原则是系统方法研究和处理问题的基本出发点,它把研究对象作为一个整体来看,并认为这一整体的性质和规律只存在于它的各个要素的相互联系和相互作用之中,而各个要素孤立的特征和活动的总和不能反映系统的整体特征和活动方式。也就是说,作为一个整体的系统具有不同于其各组成部分的特性,这种特性就是在各个要素的相互联系过程中产生的,不同系统具有不同方面的特性,如产生某种新结构或某种新功能等。精神文明建设系统由思想建设、道德建设、科技建设、教育和文化建设五个基本要素组成,这五个基本要素的相互联系、相互作用,构成精神文明建设这一有机整体。这一有机整体相对于它的组成要素,有其独特的特性,这一特性集中表现在它是时代意识的精华。而它的组成要素,只是时代意识在某一具体领域中的反映,并不能代表时代意识的精华所在。运用系统方法的整体性原则,就是要我们在精神文明建设的实践中,正确地把握精神文明建设在社会主义现代化事业中的战略地位,从而明确精神文明建设的总体目标和任务。同时,正确地处理系统与要素、要素与要素之间的关系。
1.1 精神文明建设的战略地位、总体目标和任务
任何社会都是经济、政治、思想、文化的有机统一体,社会主义社会也是社会主义的经济、政治和思想文化的统一体,在这一统一体中,经济、政治和思想文化是互相联系、互为条件、互相制约的。因此,社会主义的思想文化,即社会主义精神文明,是社会主义现代化事业的重要组成部分,党和国家把社会主义精神文明看作社会主义的基本特征,可见社会主义精神文明建设在现代化建设事业中具有重要的战略地位。社会主义现代化建设事业是一项宏大的复杂的工程,要完成这一艰巨任务,必须有一个结构合理、互相促进、协调发展的结构布局。在现阶段,这个结构布局是:以经济建设为中心,坚定不移地进行经济体制改革,坚定不移地进行政治体制改革,坚定不移地加强精神文明建设,并且使这几个方面互相配合、互相促进。从这一布局出发,精神文明建设必须为经济建设服务,为社会主义现代化建设提供智力支持和思想保证,这是时代赋予精神文明建设的任务。为了完成这一历史使命,邓小平同志为精神文明建设确定了“培养‘四有’新人”的目标,“四有”也即是有理想、有道德、有文化、有纪律。只有明确精神文明建设的总体目标和任务,才能在实践中坚定方向,避免走弯路。[1]
1.2 精神文明建设系统与要素的关系
系统和要素是整体与部分的关系。首先,部分是整体存在的载体和物质基础。没有部分,就没有整体。一个国家的若干地区如果思想一片混乱、道德沦丧、科技和文化水平低下、教育落后,则该国家就无所谓有高度的精神文明了。所以,搞好精神文明建设,首先要搞好思想建设、道德建设、科技建设、文化建设和教育。其次,要素离不开系统,正如哲学大师黑格尔所说过的,一只手,如果从身体上割下来,在解剖学者的眼里,它的名称虽然仍可叫做“手”,但就其实质来说,已不是手了。组成整体的诸部分,其独立性受到系统整体的制约,而变成整体的相互依存的内在的有机环节,离开了这种制约,它们就不能称为这个整体的组成部分了。精神文明建设的总体发展目标,制约着思想建设、文化建设等的发展目标和发展方向,离开了总目标的制约,思想建设、文化建设等就容易迷失方向,从而失去了存在和发展的意义。明确了系统和要素的关系,我们在精神文明建设的实践中,就应该既重视抓好基础,层层落实,同时要重视整体规划,统一指挥。
1.3 精神文明建设系统中要素与要素间的关系
系统的每一要素的运动,都依赖和影响着其它要素的运动,每一要素在其他要素的影响下,才能对整体发挥作用,因而系统的要素是相互联系、相互作用的。同时,要素又是彼此独立、互为差异的。这是因为,不同要素其组成部分和内在结构各不相同,它们在系统中的地位和作用也不同。比如,思想建设和道德建设处于精神文明建设的核心层次,而文化、教育和科技建设则处于基础层次。要素与要素间的既彼此独立、又相互联系、相互制约的关系启示我们,在进行精神文明建设的过程中,一定要既尊重思想建设、文化建设等要素的独立性,按要素的内在发展规律办事,同时,又要协调它们之间的关系,避免各自为战。应在要素间形成相互促进的发展机制,使各要素协调发展。
2 坚持层次性原则,提高精神文明建设的针对性
层次性原则认为,系统演化呈现为一种依次嵌套、相互异质的层次系列。对于精神文明建设系统,它的每一组成部分又可以被看作一个较为低级的系统,如教育,相对于精神文明建设整体而言,它是一个基本要素,而它本身又是一个具有多层结构的系统。而相对于社会发展系统,精神文明建设系统又只是其基本组成要素。因而,从教育子系统、精神文明建设系统到社会主义现代化建设大系统的相互联系和推移转化就显现出系统演化以层次方式逐级递进的特征。系统演化以层次方式逐级递进的结果,必然导致不同层次系统间特定的相互关系。这种关系是一种自下而上和自上而下双向关联的形式。
在自下而上的方向,低层次系统作为子系统扮演着高层次系统组成部分的角色,因而低层次系统间的相互联系和相互作用产生了高层次系统,并且在一定程度上制约着高层次系统的结构和功能。如教育系统中的基础教育、中等教育和高等教育的相互作用制约着教育系统的整体功能。三者发展比例适当,则教育系统的整体功能就较高,如果三者发展比例失调,则难以保证教育的连续性,从而降低教育系统的整体功能。在自上而下的方向,高层次系统包含低层次系统,表现出低层次系统所没有的整体特性,并对低层次系统产生某种支配作用,如一个国家的科技总体发展规划往往制约着该国家的基础研究、应用研究的发展。科技总体发展规划朝基础研究倾斜,则基础研究得以蓬勃发展,应用研究相对被削弱。层次方式的这种双向关联性,使各个层次系统的结构和功能得以相互一致,从而构成一个和谐统一的有机整体。系统层次的双向关联性表明,每一层次系统实质上都是系统演化过程中一个承前启后的中介环节。这个中介环节扬弃了较低层次系统,而又奠定了较高层次系统的基础。这就表明,任何层次的系统,它的发展方向和发展目标,都是系统整体发展的必然选择,我们既不能人为地拔高,也不能人为地降低某个层次的发展标准。在精神文明建设的实践中,只有上下结合,才能制定出立足全局又合乎社会发展需要的发展规划,从而正确地指导精神文明建设。不同地区、不同行业、不同部门由于精神文明建设的基础不同,其精神文明建设的重点也不同。沿海地区,面对众多的外来文化,必须有一个选择、过滤、吸收的过程,如何把握好精神文明建设的社会主义方向,就成了沿海开放地区的建设重点了。内地则以深沉的传统文化为主体,人们的观念相对较为保守。普及新的、先进的、健康的思想文化,就成了内地精神文明建设的重点。现阶段,农村的文化水平还很低,不少地方连小学教育都还未普及,在这种情况下,精神文明建设的重点应放在文化科学知识的普及方面。总之,必须根据各层次系统的特点,制定相应的建设规划和措施。只有各个环节系统的建设水平普遍提高,精神文明建设总体水平的提高才快速有效,因此必须坚持层次性原则,有针对性地进行精神文明建设。
3 坚持目的性原则,明确精神文明建设的方向
系统论认为,任何系统的存在和发展都具有其自身的目的性[2]。 宇宙自然永恒进化的过程中,系统过程的目的性从自然目的性发展到个体目的性,最后发展到社会目的性。社会目的性的真谛在于:人们只有按照自然规律和社会规律能动地进行社会实践,才能把握住自己的历史命运,达到自己所预定的目的。要使预定的目的得以实现,必须具备下面三个条件:第一,系统的目的具有科学性;第二,系统的目的被群众所广泛认识;第三,系统具备实现这种目的的科学手段和方法。按照上述原则,精神文明建设目标的确定,必须符合客观实际的需要,与经济社会发展目标相一致。邓小平同志关于精神文明建设的“四有”新人发展目标的确定,正是从我国现阶段的社会主义现代化建设总体目标出发而做出的。我国现阶段人口多、经济发展水平低且发展不平衡,因而必须使十二亿人口有共同的理想和信念;人口多但人口素质偏低,主要是科技素质和文化素质总体偏低,所以必须提高人口的文化科学水平,使之“有文化”;社会在发展,但封建道德观念仍束缚着人们的思想,加上资产阶级落后道德观念的侵蚀,出现社会转型时期的道德失范现象,为此,必须倡导新型的道德,用社会主义道德规范人们的行为,使之“有道德”;社会主义现代化建设事业是一项空前伟大的社会实践工程,有共同理想和信念还不够,还必须有铁的纪律才能真正规范人们的行为,因而必须使人们“有纪律”。“四有”新人的建设目标符合我国社会历史发展规律,是具有科学性的奋斗目标,我们必须通过大力的宣传教育,使人民群众理解这一目标的内涵及意义,从而提高人们精神文明建设的自觉性、主动性和积极性。
目的性原则启示我们,要使预定的目的成为现实,必须采取科学的手段和方法。首先,必须制定好精神文明建设规划,制定规划时要遵循整体性原则和层次性原则,突出区域、部门和行业的特点。其次,要制定好实施规划的有关法律、政策及其他规章制度,加强监督和管理,使精神文明建设目标层层落实,再次,在精神文明建设规划的实施过程中,要注意采用人民群众所喜闻乐见的方式,寓教育于娱乐之中。只有广大群众热心参与,精神文明创建活动才能持久开展。如利用传统节日举办丰富多彩且内容健康的庆祝活动,将极大地激发广大群众的参与热情。另外,还要充分利用大众传媒的舆论效应。现阶段,我国广大城乡的电台和电视覆盖率普遍较高,这为舆论宣传提供了强有力的物质手段。无线电传媒的特点是信息传递快、范围广、形象生动,是我们树立正反两面典型的最佳手段。无线电传媒还有利于我们加强文化消费引导。如在电视节目中增加科普节目的份量,或加强节目质量管理,尽量提供内容健康的电视片。这些措施无疑对精神文明建设有极大的促进作用,总之,确定目标、加强规划、采取行之有效的方法方式落实规划,是贯彻目的性原则的关键所在。只有坚持目的性原则,才能有的放矢,使精神文明建设系统朝预定的健康的方向发展。
收稿日期:1998—07—25