浙江省宁波联合实验中学 315821； 浙江省宁波市镇海区职业教育中心学校 315201
摘 要：中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》》（即中央7号文件）中明确指出要“确保学生每天锻炼一小时”，为贯彻该文件，北仑区各学校通过完善两操制度、积极开展大课间、增加学生课外活动课、建立学生社团等形式，保证学生在校能够锻炼1小时。但是各学校对学生的校外体育活动情况重视不够，学生在双休日、寒暑假每天锻炼的时间就很难保证1小时。因此本文通过问卷调查法、文献资料法、数据分析法以农村初中学生双休日、寒暑假的文化生活时间为切入点进行分析，以点带面找出农村初中学生参加校外体育活动中存在的问题，以及影响学生参与校外体育活动的因素，据此提出了相应的建议。
关键词：北仑区 农村 初中生 校外体育活动
一、前言
校外体育活动是除学校体育活动以外，学生在双休日、节假日、寒暑假等闲暇时间进行的体育活动。校外体育活动是校外教育的重要组成部分，是学校体育的延伸，是确保学生每天锻炼一小时的重要载体。它有利于提高学生运动水平，增进学生身体健康，促进学生全面发展；有利于丰富学生校外文化活动，促进学生身心健康，培养学生终身体育意识；有利于培养学生的群体意识，增强人际交往能力，养成文明礼貌的行为习惯。
二、调查对象与方法
1.调查对象。
调查对象为北仑区农村初中学校的500名初中学生，其中男生250人，女生250人，采用随机方法确定。
2.研究方法。
（1）文献资料法。通过查阅中国智网上相关的文章，并查阅国家颁布的学校体育工作条例等，在此基础上确定了本文的研究内容和相关方法。
（2）问卷调查法。对全区农村中学发放500份调查问卷，回收480份，回收率96％。调查情况如表（1）。
（3）数据分析法。对收集到的调查数据进行归类整理，通过计算机进行数据处理，并根据分析的相关性得出相应的结果。
表（1）调查对象基本情况一览表
三、调查结果整理与分析
表（2）北仑农村初中学校的学生生源调查（N=480）
从表（2）中得知北仑区农村初中学校的生源有两部分组成，一部分是根据北仑区教育自然村落和自然地段划分就近上学的原则所进入该学区的本地户口的生源，另一部分是在教育局规定文件内允许进入该学区学校的外地户口的学生。现在农村初中外地户口的学生比例逐年在增高，有的学校甚至超过一半以上的学生为外地户口的学生。
表（3）北仑农村初中生对校外体育活动兴趣的调查统计
从表（3）中得知北仑农村大部分初中学生对校外的体育活动有着浓厚的兴趣，初一和初三的男女学生较初二更喜欢校外体育活动，一定程度上是因为初一学生刚从小学进入初中，生性活泼好动的他们更渴望参加体育活动。反之，初三的学生经过三年的体育教育已经掌握了一定的体育技能，他们内心喜欢通过参加校内外的体育活动来展示自己、锻炼自己，从而能缓解紧张的学习压力。但还有小部分的学生对校外体育活动的兴趣不大，有的甚至不喜欢，因此这一部分人需要引起注意。
表（4）双休日、寒暑假参加体育活动情况的调查统计（N=480）
（1）从表（4）中得知在双休日和寒暑假有65.2%的学生在参加校外体育活动，仍有34.8%的学生在双休日和寒暑假不参加体育活动。综观整个调查统计表，女生参加活动的情况不容乐观，有将近一半的学生不参加校外体育活动，甚至初二的女生不参加校外体育活动的人数超过了参加的人数。
（2）将表（4）与表（3）进行对比得知85.4%的学生喜欢校外体育活动，但是只有65.2%的学生会在双休日、寒暑假参加体育活动，可见有一部分学生对校外体育活动的喜欢只是停留在思想方面，未真正讨诸实际行动。一些客观因素也不同程度地影响了学生参加校外体育活动的积极性。
（3）将表（4）中参加活动的人数与表（2）数据进行比较得知农村学校中的外地户口学生参加校外体育活动的人数比例多于本地户口的学生。
表（5）双休日、寒暑假每次参加体育活动时间调查（N=313）
从表（5）中得知农村初中的学生在双休日、寒暑假每次参加体育活动的时间在1小时以上的只有52%，有将近一半的初中学生在参加体育活动过程中不足1个小时。这个说明即使有65.2%的学生在参加体育活动，但真正能够锻炼1小时以上的只有48%，符合国家规定的每天锻炼1小时的要求。校外体育活动作为学校体育的延伸，但真正落到实处的也只有一部分，因此这方面需要引起各阶层的注意。
表（6）双休日、寒暑假文化课培训的调查统计（N=480）
（1）从表（6）中得知在双休日、寒暑假农村初中有55%的学生不同程度都在进行文化课培训，其中本地户口的学生参加培训的人数多于外地户口的学生，女生参加培训的人数比例要大大高于男生。
（2）将表（6）的数据分析与表（4）进行对比不难得知外地户口的学生参加校外体育活动的比例要高于本地户口的学生，初中女生参加校外体育活动的比例要低于男生。一定程度上是因为本地户口的（女）学生在双休日、寒暑假参加文化课培训的比例较高，与此同时在参加完文化课培训后需要完成的作业量也加大，学生能参加校外体育活动的时间就大大减少了。
表（7）双休日、寒暑假每天平均看电视的时间的调查统计（N=480）
表（8）双休日、寒暑假每天平均上网时间的调查统计（N=480）
（1）综合分析表（7）、表（8）北仑区农村初中学生在双休日、寒暑假看电视、上网时间，可见，现在农村初中的学生大多都是独生子女，在一定程度上他们通过上网和看电视来丰富业余活动，这样导致学生减少了校外体育活动的时间。
（2）将表（8）中本地学生与外地学生进行横向比较，本地学生平均每天上网时间在3小时以上的占本地学生总人数的15.7%，外地学生平均每天上网的时间在3小时以上的占外地学生总人数的14.4%。以此可以说明随着生活条件的改善，农村初中学生也更容易享受网络带来的快乐（本地学生更为明显），有些学生甚至上网成隐。因此，这点需要引起家长和学校的注意，严格要求学生健康地上网，并积极引导他们走出家门、走出网吧去参加有意义的校外体育活动，促使他们身心健康发展。
四、结论和建议
1.结论。
（1）从上述数据分析中可以看出北仑农村初中85.4%的学生是喜欢参加校外体育活动的，但是真正讨诸行动的只有65.2%的学生，且在这65.2%的农村初中学生当中只有一半能够做到在双休日和寒暑假参加校外活动时保证1个小时以上。
（2）综观整个数据分析得出，随着经济的发展，社会竞争越演越烈，家长更渴望学生能够成龙成凤。但又随着素质教育的推进、国家教育部减负行动的开展，学校不同程度上对学生的课业负担进行减免，因此家长为保证自己的孩子能在中考中取得突出成绩，不得不鼓励和逼迫孩子参加各种文化培训班，导致初中学生很少出门参加体育活动。
（3）初中学生上网的主要目的是娱乐，电视的频道主要也以娱乐类节目为主，因此电视和网络的吸引力值得家长、学校乃至社会各界高度注意，尤其是现在的青少年网隐问题。
（4）根据文献资料法还了解到，影响农村初中学生校外体育活动的因素还包括：①场地、器材因素；②缺乏有效的组织和指导；③家庭环境因素；④学生自身思想因素；⑤学校体育教育因素；⑥天气环境因素等。
2.建议。
（1）根据农村初中学生严重补课现象，应从学校层面积极做起。首先，努力提高学校自身的课堂效率，从而更好地提高学生成绩。其次，班主任和任课教师要正确引导家长是否应该为自己的孩子报文化培训班，从而合理地安排学生的课余时间，以免出现家长“生病乱就医”的现象。最后，学校要明确校外体育活动也是学校体育工作的延伸，也应该重视学生校外参加体育活动的情况。
（2）学校应该重视学生的思想教育，从思想上引导学生正确安排校外课余文化活动，并且学校体育组根据自身学校的情况可在双休日和寒暑假适当布置学生的体育活动作业，家长积极做好监督工作。
（3）校外体育活动是校外教育的重要组成部分，是学校体育的延伸，是学校体育社会化的过程。所以学校应该积极组织各项体育比赛，如田径运动会、小型体育竞赛、体育节、校园体育吉尼斯等活动，为学生搭建展示自己的舞台。
参考文献
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[4]沈佩赞 《宁波市中学生参加课外体育活动现状的调查和分析》[J].2009，5。
[5]王建静 《宁波中学生体育课外活动现状调研》[J].2006，3。
论文作者:蒋世杰 彭银友
论文发表刊物:《中小学教育》2017年1月第266期
论文发表时间:2017/2/6
标签：学生论文; 校外论文; 体育活动论文; 寒暑假论文; 双休日论文; 学校论文; 初中论文; 《中小学教育》2017年1月第266期论文;