应当用“心”去与孩子沟通，本文主要内容关键词为：孩子论文，此文献不代表本站观点，内容供学术参考，文章仅供参考阅读下载。
我有一个14岁的儿子，今年上初二了。他与班里一个大款的儿子很要好，常常羡慕那个同学家很有钱，穿的是名牌，吃的是牛排，喝的是饮料，玩的是手机，他什么东西都敢买。一天，我妻子教育儿子说：“妈妈下岗，爸爸工资也不高，我们不能同有钱人家比。其实，有钱念不好书，将来一点用都没有。”儿子反驳说：“有钱有什么不好，你让我考大学、读博士，不也是为了找个好工作多挣钱吗？”
如今，这孩子比以前顶嘴多了，不仅常和他妈妈顶嘴，有时连我的管教意见也不当回事。是我没有威信？是他妈太娇惯了他？还是孩子的心变“野”了？是打是骂？怎样才能管教好自己的孩子？为这事我们夫妻俩真是越费心越感到困惑。
为啥这孩子与我们父母之间总是像二胡上的两根琴弦一样，老是一高一低两种声调调不到一块儿呢？
一天，我被著名的心理学家法斯博士的一句话点破了心扉：“两代之间的争辩，对孩子来说，是走上成人之路的第一步，是寻求与父母沟通的另一种方式。”是啊！孩子大了，他在寻求与我们父母沟通的方式，而我们做父母的却全然不知。反省自己平时的家教方式，大多是站在家长的高位，采取高压政策，总认为孩子的想法和所作所为都是幼稚的、不成熟的，很少用心去体验孩子的感受和思想。为此，我想了很多很多，并从中悟出了用“心”去与孩子沟通的一些做法和体会。
怎样用“心”去与孩子沟通上呢？我觉得关键是语言上的沟通，语言上沟通了，也就与孩子的心沟通了。为此，我们不妨来比较一下几组我曾使用过的语言，也许会对各位家长有所启示。比如：
叫孩子起床时，应说现在7点钟，该起床了，我们不再叫你了。不应说这么大了，每天睡得像死猪一样，总要人叫，难道你一点时间观念都没有？
孩子看电视时间太长时，应该说你花在看电视上的时间太多了，是不是需要调节一下？不应说你如果读书像看电视一样就好了。
孩子坚持要买某件东西时，应说我知道你很喜欢它，但我们应该节约开支，日后再想想办法。不应说你以为要什么就有什么，父母亲又不是开银行的，哪有那么多钱。
当孩子私自外出时，应该说你外出能否先招呼一声干什么事，什么时间回家，好让父母放心。不应说别把家里当旅馆，想来就来，想走就走，没有一点规矩。
当孩子顶嘴时，应该说你的意见和我们父母的不一样，我们可以再讨论。不应说你的翅膀硬了，居然和父母顶嘴了，目无尊长，到底谁是老子？
当孩子不愿做家务时，应说我知道你不想做这些事，如果都让父母某一人去做，就要做很长时间，也会很累，如果全家三个人各自动手，一人做一点就很轻松了。不应说你怎么这样懒，专要人侍候，太不像话了！
当孩子不想做功课时，应该说你不想做功课？是不是不会做？要不要我教你？不应说成天想着玩，将来能有什么出息？
当孩子没有考取好成绩时，应该说这次没有考好，不要紧，只要努力，下次会考出好成绩的。不应说你看你有多笨！看样子是“烂泥巴扶不上壁子”的了，以后还能做什么？
古话说：好鼓不要重棰。三句好话心头暖，三句丑语闷肚肠。同是一件事，父母的言语不同，对子女的教育效果就大不一样。父母是孩子的第一任教师，对子女影响最大的是说话，父母的习惯用语、语气和态度，均能影响到与孩子的沟通。从某种意义上讲，沟通失败，家庭教育也就失败了。但愿所有做父母的，在望子成龙、望女成凤时，切忌用命令、讽刺、挖苦之类的语言去损害孩子的自尊心，特别是10～20岁之间的孩子。由于在身体和心理上有较大变化，更易产生逆反心理。我们一定要用“心”去与孩子沟通，当好孩子健康成长的“家庭教师”。