摘要：随着人们生活水平不断提高的背景下，高校毕业生的就业问题日益严峻。高校学生就业工作存在人才培养与社会需求不完全匹配、就业指导课程体系不健全、就业市场受学校办学规模、地理位置、社会知名度制约等问题。资源是高校重要的社会资源和教育资源。高校应从机构、制度、资金等方面提供保障，充分发挥校友在就业工作中的作用，开创就业工作新局面。本文以校友资源为出发点探讨校友资源在高校学生就业工作中的作用。
关键词：资源；高校学生就业；就业指导
引言
随着国家的快速发展，社会经济的不断进步，教育事业的不断普及，高校毕业生的数量也随之增加。从而导致高校毕业生的就业问题日益严峻，高校毕业生与社会市场中用人单位之间的冲突逐渐增加。产生这一问题最主要原因就是，高校毕业生就业能力与社会市场中用人单位对人才评价的标准具有较大差异。现如今，大学生就业问题已经成为社会热议话题。所以，高校要认识到这一问题的重要性，不断改变自身就业指导观念，创新出新的方法，从而切实解决高校毕业生的就业问题。
1校友资源在高校就业工作的作用
（一）就业信息的提供者。目前，高校都已建成就业信息网站，但由于学校性质、所处地区、社会知名度等影响，就业信息的范围和时效性都有一定的局限。校友一般都能掌握所在单位对人才需求的第一手信息，校友对母校的专业结构、人才层次和单位人才的需求都十分了解，加上对母校怀有特殊的认可度和强烈的责任感，因此校友可以为母校提供针对性强的、可信度高的岗位信息。（2）就业观念的引领者。优秀校友是大学生职业生涯发展的典范，校友的职业发展可以从专业角度和行业技术的未来发展趋势上引导学生增强专业认同感，从而做好就业前的专业知识与技能的准备。优秀校友甘于奉献的高尚品格、吃苦耐劳的顽强品质、不惧挑战的拼搏气概和百折不挠的人生态度都是鲜活的教育资源，对大学生的职业生涯选择可以起到激励作用，在帮助大学生开阔求职视野、增强求职信心的同时，引导他们树立正确的就业观和职业观。（3）就业技能的指导者。校友的经历和实践经验更贴近学生的求职需要，“学长”“前辈”的特殊身份更容易获得学生的认同感。高校可以聘请校友参与大学生职业生涯规划、就业指导、创业指导等课程，丰富相关课程内容，提高教学质量，提升学生的就业技能。某些领域的专家校友还可以兼任高校的本科生、研究生学业导师，直接参与专业课教学、实习指导、毕业论文（设计）指导等人才培养环节，为学生的职业能力奠定坚实的基础。
2高校提升学生就业能力的重要意义
高校提升学生就业能力是社会市场发展的必然要求，如今我国正处在快速发展阶段，社会市场中的各个领域都在不断进行改革创新，不断涌现出新观念、新事物。我国也在逐渐迈进小康社会，坚持中国特色社会主义、坚持科学发展、坚持“三个代表”重要思想、坚持物质文明与精神文明等共同发展，将强国富民作为最基本的发展政策。而民族的振兴、国家的发展的希望将寄托于当代大学生的身上。而高校学生需要肩负起自身责任，明确思想，从而不断提高自身的就业能力，提高综合素养，才能为国家的发展，民族的振兴提供力量。
3当前大学生就业主要趋势
在实际的研究过程中研究者发现，当前高校学生在其毕业就业过程中出现了以下的新型就业趋势。（1）专业化自主创业趋势的出现。在就业研究中我们发现，学生自主创业趋势的出现主要是因为以下的几点原因。一是国家政策支持的作用。我国对于高校学生就业政策的变化，促进学生自主创业成为当前国家学生就业政策的主要内容。特别是近几年我国在降低贷款条件、发展创业机会等政策方面支持，更好地帮助学生自主创业的开展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在国家经济政策中，指导银行对自主创业学生提供优惠贷款，为其创业提供资金支持。同时国家在经营注册中降低了企业注册成本与要求，便于学生创业注册的进行。这些扶助政策的制定，都是国家促进学生创业扶植措施的主要内容。二是高校自主创业教育的开展。在就业教育理念的支持下，高校结合自身专业特点开展了相关的创业教育。特别是在商业、食品与艺术设计等较为热点专业中，鼓励学生进行自主创业成为教学工作的主要内容。（2）返乡就业潮流的出现。大学生虽然具有一定的专业知识水平，但是其缺乏专业实践能力与工作经验，难以很快适应就业环境。一方面是大学生对就业的迫切性，另一方面是大城市就业困难的提升，两者结合形成了当前大学生就业主要压力。所以当前大型城市就业中，这种就业压力的增加造成了其返乡就业现象的出现。二是地方经济发展水平的提高。随着我国西部开发、小型城市以及农村经济发展政策的落实，大学生家乡经济得到了发展。大学生在返乡后其专业能力可以得到极大发挥，其就业机会较多。三是高校实用性教育理念的落实。在新的高校教育过程中，大量具有实用性特点的专业课程设置为学生在返乡后就业机会的提升起到了促进作用。
4资源作用的开发
4.1强化学风建设，确保学生顺利毕业
学风建设一直是高校的重要日常工作，也是学生工作的重心，学生从大三实习后进入大四，课程减少课余时间增多，学校并不能放松对学生的日常管理，反而应加强管理。因为个别学生存在选修课没有按要求修满、课外学分不够等各种问题。所以大四上半年的学习很值得一抓。在保障大四课程的正常学习前提下，它还是一个查漏补缺的过程，这直接影响到最后能否取得足够的学分、顺利毕业的问题。
4.2搭建平台，充分发挥校友资源的作用
高校就业指导部门可以联合学校校友办公室（校友会），统一聘请校友担任兼职就业创业指导教师，为学生讲授职业生涯规划、就业指导、创业指导等课程；举办“校友论坛”，用校友的职业生涯事迹感染学生、影响学生、引导学生；组织“校友企业专场招聘会”，将校友资源作用最大化发挥。院（系）可以邀请行业专家校友为学生开设专业讲座、学术报告，或者指导学生专业实习、毕业论文（设计）等，直接参与人才培养各环节。可以联系校友单位建设专业实习就业基地，通过实践环节切实提高学生的职业能力和素养。
4.3开展就业实践能力培养
在高校就业教育过程中，教育者利用职业教育、实训教育以及实习教育机会，提高学生职业实践水平。在职业教育过程中，教育者针对学生所学专业与就业针对对象，制订具有针对性的职业教学计划，提高其就业能力。如商务英语专业教师，在英语教育基础上，增加商务英语职业实操中应掌握的外语经济应用文写作、外国经济法规等课程，将教育内容与学生就业实践知识紧密结合，为其就业提供知识储备。在教育实训过程中，教育者应以学生理论与职业实践结合为要求，以实际工作环境与内容为课题开展实训工作。如在工程设计专业实训过程中，教育者应尽量还原工程设计的实际环境，使用专业的设计工具与平台，采用实际的设计案例为课题对学生进行实训教育，保证学生将日常学习到的理论知识应用到实训过程中，实现其理论与实践的全面结合。
结语
校友资源作为高校的重要资源，已成为各高校自身实现可持续发展新的基点和推动力量。高校应充分发掘校友资源，充分发挥校友在就业信息提供、就业技能指导、就业观念引导等方面的积极作用，提高人才培养质量，增强学生职业能力，促进学生充分就业、高质量就业，开创高校就业工作新局面。
参考文献：
[1]姜全红.关于高校校友资源开发的思考[J].江苏高教，2016（5）：23-24.
[2]聂永江.高校校友信息资源的开发与利用[J].江苏高教，2017（1）：43-44.
论文作者:李倩
论文发表刊物:《基层建设》2018年第36期
论文发表时间:2019/2/14
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