摘要：近年来，越来越多的院校开始注重对全方位人才的培养工作，而各个职业院校作为学生与社会工作的接轨培养工作者，首当其冲的要肩负起教授马克思主义、中国特色社会主义等党建工作的任务，因此如何做好职校的党建工作是各个学校至关重要的工作之一。
关键词：中职院校；党建工作；培养工作
一、职校党建工作的重要性
近年来随着中国社会经济的不断发展，各企业对于大学毕业的人才的各方面素质都十分重视，对于人才来说，掌握理论知识和时间经验并不是接收人才最重要的考核标准之一，人才的人品、素质水平、价值观、世界观、人生观等的培养和建立都是十分重要的，对于大学生来说，在校的时间相对清闲，有大把的时间可以接受系统丰富的党建教育工作，这样培养出的人才可以在毕业后进入企业工作时很好的体现个人的优秀能力、学习能力、工作能力。由于近年来习近平总书记提出了关于我党建设的一系列发展目标和指示纲要，因此在院校中我们更要紧跟党的发展步伐，充分做好党建工作，由于中职院校中多数学生正面临从共青团员转向正式党员的关键时期，因此这一期间对他们进行良好的全面的党建教育工作是十分必要的，只有在正式工作之前就充分意识到我党的工作纲领、工作目标、前进方向、任务要求等等，提前做好后续学习的知识储备工作，才能在日后的进一步学习中更加接近党的核心点，能更深刻的认识到党的工作路线，找到哪里有需要改进的不足之处并依据脑中已有的关于党的一系列知识来为党的建设提出优秀的改良建议。因此，职校的党建工作十分重要，必须引起各个部门的重视。
二、当前职校党建工作面临问题
通过对我校的党员现状进行总体的调查分析，发现当前职校的党建工作存在很多问题，主要包括以下几个方面：
1、党员学习缺乏积极性和效果性
通过对我校党员进行走访调查，发现多数党员对于党的不断更新的知识缺乏持续自主的学习热情，就算党组织安排了学习，多数都是枯燥单调的理论知识，党员们只是做到了对知识的了解，但缺乏理解性和贯通性，而且有时会出现缺席现象，党建知识的学习效果收效甚微。
2、党员的党性修养存在较大提升空间
由于有的党员对党的知识仅仅停留在表面认识的阶段上，过于注重理论而忽略了理论在实践中的应用，导致他们在面临实际的困难问题或是重大抉择的时候无法从心里理解、贯彻党的思想，会做出错误的选择和举动，久而久之就会形成党性修养的缺陷问题，而多数人却不知道为何原因，进而对信仰产生疑惑甚至动摇情绪，而彼此之间又缺乏沟通交流，无法依靠别人发现自身存在的问题，还存在巨大的可供提升的空间。
3、党建教学机制尚需完善
当今越来越多的党员都注重理论研究和论文发表，对新进党员的教育和自身的学习关注度都不够，对党建工作的完善工作视而不见，对小组工作机制存在的漏洞也无心解决，长此以往就会造成一种不良的党内风气，在很大程度上会打消党员深入学习的积极性，管理人员因为投身业务工作而不能对所处岗位尽责，而没有实际职位的党员进行管理又很难服众，久而久之大家都不会再关注对自身的深化管理；而且管理人员对党内标准要求的降低也会导致有的党员在正式入党以后不再像入党之前一样具有积极性，形成应付的心态，最终导致党部内人员整体风气的下降。
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三、做好职校党建工作的重要改革举措
通过上述的分析我们可以知道，职校党建工作的重要性，因此我们要就现有的党建情况进行深化改革，在这里依据本校的现实情况，从以下几个方面提出改革建议：
1、强化党建组织教育机制
我们可以将职校的党支部设为各处室、系部内的重点活动小组，党支部分为不同层次的党建知识教授小组，分配各个负责的教师和干部进行带队，在生活、工作、学习、思想等各个方面对即将入党的积极分子们进行答疑解惑，并根据学员的知识学习能力制定一些能够帮助大家提升党建知识的活动，每个部门中的负责人都可以依据不同的职能进行细化分工，互相帮助，共同建设好党建部门，积极为学校中的党员申请人和正式党员们第一时间普及相关的理论知识，这样可以分摊每个人的工作压力，还可以做到对每位培养者都给予足够的关心和培养，形成完善的闭合的党建组织教育机制。
2、坚持党支部定期学习的规律习惯
党支部相关负责人要定期组织正式党员、预备党员和积极分子统一对一段时期党的最新知识进行学习，并且每个人都要对自己这段时间在思想上、工作上、生活上等方面的情况进行汇报，反思这段时间出现的各种问题，探讨优秀的解决策略和从中获得的感悟，彼此之间进行分享交流，共同提升自我；此外，还要定期运用民主评议制度对党员表现进行评价，以此敦促监督党员，要一切以国家和人民的利益为重；对于党部领导班子成员更是要每周养成自主课程学习的规律习惯，时刻以党的高标准严要求来约束自己，为其他党员成员做出表率作用。
3、对优秀的党员进行民主评选，提升党员积极性
党支部每年或者每一固定周期可以通过民主评选对工作积极认真、有担当负责任的优秀党员工作者进行评选，可以以职能进行区分，也可以以年龄或者性别等为分界线进行评选，在不同等级的人群中树立榜样和标杆，对工作不积极或是以权谋私不为人民群众着想的人进行公开批评，以示惩戒。让大家彼此之间互相帮助，共同进步。
4、着重设置党建活动，丰富党支部生活
党支部相关活动部门可以定期组织一些党员活动，比如进行社区服务、对贫困家庭进行走访帮助、还可以和学校的社团进行合作，共同帮助一些生活上有困难的老人或小孩子们，深入了解人民群众的生活现实情况；理论学习方面可以设置一些党建知识抢答等活动，既能帮助大家深入学习党的相关知识，又可以丰富党部生活，增加组员彼此之间的凝聚力、信任度等等，答对的人获得奖励得到鼓舞，答错的人可以意识到自己在理论知识的学习上有哪些不足，也不会丧失信心或者被批评，可以取长补短举一反三，在游戏中收获到友谊和知识。
5、增加党员内部评价机制，提升领导人员工作积极性
可以增设专门针对于党支部领导人员的评价机制，对他们在一定时期内对院校党建工作做出的贡献进行汇总报告，由群众进行公开匿名的评价，对于有积极贡献者进行鼓励嘉奖，对于无作为者根据具体情况采取相应的安排，以此调动他们的工作积极性和认真程度，也可以保证党支部的工作领导人员基本上都是最顺应民心、最有权威的人；对于思想原则问题出现重大错误者要给予严惩，以显示党严格的组织和工作纪律，让每个人都能做到严于律己，要以更加严格的标准要求自己，为党支部内的党员做出积极正向的表率，通过这种方式来提升院校党支部领导人员工作的积极性。
四、小结
根据以上的分析我们可以发现，中职院校的党建工作十分重要，然而当前随着社会和文化的不断发展，多数中职院校的党建工作都或多或少的出现了问题，面对这些问题我们要主动发现、积极解决，要多方位多角度的观察现状、分析问题，要充分发挥优秀党员起到的领导与带头作用，专心于自己的职位，彼此之间互相帮助，踏实认真的工作，实际的了解人民群众的观点、需求和意见，多方位的思考自己的缺点，并进行改进强化，时刻将党的纪律要求和组织要求记在心中，做到无时无刻的严于律己，向优秀的党员代表看齐，时刻努力强化自己的各项弱点，共同努力将我校的党建工作做到最好。
参考文献
[1]孙绍波，《如何做好职校的党建工作》，云南，云南经济日报，2017年.
[2]韩丽颖、杨晓慧,《围绕关键问题 切实提高党建科学化水平》，党建思政，2014年.
[3]侯玉茹，《高校党建工作现状、问题及对策研究》，西华大学，2017年.
论文作者:张俪真
论文发表刊物:《知识-力量》2019年8月28期
论文发表时间:2019/6/10
标签：党员论文; 党支部论文; 党建工作论文; 党建论文; 工作论文; 的人论文; 知识论文; 《知识-力量》2019年8月28期论文;