注重孩子的身心和谐发展论文_左家文

注重孩子的身心和谐发展论文_左家文

——读《窗边的小豆豆》有感

江西师范大学 江西 南昌 330022

摘 要:《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子于1981年发表的代表性著作,讲述了作者上小学时的真实故事,为现代教育的发展注入了新鲜活力,并成为20世纪最有影响的作品之一。书中的小林校长以促进学生和谐发展为目标并顺应学生的善良天性,为学生构建和谐自然的校园环境,促使学生快乐自由地发展。本文通过对该著作的概述和分析,来阐述巴学园的教育理念。

关键词:《窗边的小豆豆》 巴学园 身心和谐发展

一、《窗边的小豆豆》文章概述

通过对《窗边的小豆豆》文章大体的概述,可以帮助读者认识此书的教育理念,下面是对其进行概括分析。本书主要讲述了作者因为淘气而做出的不合乎寻常的行为,被原来学校误认为是“问题”儿童而被校方劝退,后来经过母亲一番别有用心的寻找,有幸来到了巴学园。在巴学园上学,有着不同于原来学校的教学模式和教育理念,有着儿童比较感兴趣并且贴近于生态的教学环境。在小林校长的爱护与指导下,小豆豆从原来的“怪孩子”变成大家都能接受的好孩子。不同年龄阶段的读者读本书都会引发内心的感触与共鸣,让我们不禁感叹小林校长那璀璨夺目的教育智慧是多么的伟大。

二、巴学园的和谐教育理念

1.个人身心的和谐发展。小林校长的教育理念是要尊重孩子们的天性,注重孩子身体和心灵这两个方面的和谐发展。他认为:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成人的影响,这些优良品质可能会受到损害。所以我们要早发现这些‘优良的品质’并让它们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”这和英国著名教育学家洛克提出的“白板说”相一致,说明了每个孩子其实一出生都是一张白纸,所有的东西都是后天学到的,而孩子的身心要得到和谐发展,对孩子的教学就不应该采取一味灌输知识的方式,而应从孩子的视角来安排课程的教学,通过不断的有效沟通,走进孩子的内心,教学生如何爱人,如何尊重人。

2.师生、生生关系平等——人与人的和谐。顺应天性,懂得尊重,学会倾听,是小林校长以及巴学园的教师们所推崇的,伟大的教育学家叶圣陶曾说:“我们必须变成小孩子,才能做小孩子的先生。”校长和老师并不是高高在上,而是关怀和爱护每一位学生,并教导孩子们要友好相处、互相帮助、互相理解。

3.人与自然的和谐。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆大自然是最宝贵的教育资源,学生通过切身接触大自然,可以学到课本学不到的知识。其中的散步活动便能得到充分的体现,也是老师们精心设计的一项自然教育课程和一种激励学习的方式,孩子们在自由玩耍散步的同时,通过老师的讲解,也能够学到关于生物、历史、理科等知识。

三、巴学园的教育启示

1.蕴含在生活细节里的爱心教育。《窗边的小豆豆》所描写的巴学园,其教育理念完全是依照儿童心理的,到处都洋溢着寓教于乐的氛围,孩子们得到校长和老师的极大尊重与关怀。比方说,小豆豆第一次迫不及待地挤进学校,因为她看到了不会动的电车。每当吃午饭的时候,小林校长为了不让孩子们养成偏食的习惯,并注重营养搭配均衡,把每天食用的食物分成“山的味道”(植物类)和“海的味道”(动物类),倘若哪个学生从家带的食物少了哪一类,小林校长的夫人便会给他添上,他关注的是孩子的饮食是否均衡,而不是谁的饭菜奢侈或者寒酸。并自编了“好好嚼呀”的饭前歌。用餐期间也鼓励孩子到大家面前展示自己,让孩子们在欢快中融合为一个和谐的整体。

2.有的放矢的教学。巴学园的上课方式有其独特之处,没有规定的课程与上课时间,学生们可以根据自己的学习兴趣开始学习一天中的哪门课起,学生们遇到什么问题可以寻求老师的帮助,这样可以根据学生的特点进行因材施教,只要在一天当中完成教学目标,老师就会带着出去散步活动。在巴学园,学校会提供各种各样的活动,让学生亲身经历,从做中学到不少自然知识和生活常识。

3.营造了公平、平等的学习环境。在巴学园,校长努力地消除学生差距,深度挖掘学生们的特长,尽其所能地去营造公平、平等的学习环境。比如说,为了帮助身体上有缺陷的学生消除这种自卑心理,校长鼓励孩子们不穿衣服游泳,目的就是想让学生认识到“什么样的身体都是最美的”,此外,还专门为身体极其矮小的高桥君量身设计运动会项目,并取得了连续几年的冠军,从而赢得了同学们的尊重。

参考文献

[1]黑柳彻子 《窗边的小豆豆》[M].海南出版社,2003年版。

[2]王郡芳 浅谈《窗边的小豆豆》中的和谐教育[J].青年作家,2014,16,230。

[3]姜宽飞 顺应天性,回归本真——我读《窗边的小豆豆》[J].中国德育,2008,12,73-75。

[4]王鑫 尊重受教育者个性,还生命以真、善、美——读《窗边的小豆豆》[J].思想理论教育,2007,02,84-89。

[5]曾思思 赵正 论如何建立民主、平等的师生关系——读《窗边的小豆豆》有感[J].教育文汇,2015,02,15-17。

论文作者:左家文

论文发表刊物:《中小学教育》2017年3月第273期

论文发表时间:2017/3/27

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