摘 要：“兴趣是最好的老师”，学好语文须先对语文感兴趣，只有兴趣被激发了，在内心深处就会有一种想学的欲望，才能变得爱学，才能把语文学习当作一种乐趣。本文从赏识教育，积极情感诱发兴趣；创设情境，设问激发兴趣；开展活动,机会培养兴趣三个方面谈谈在小学语文教学中如何调动和培养小学生学习语文的兴趣。
关键词：小学生 学习语文 兴趣 培养 调动
兴趣是学习成功的催化剂，优秀的语文教师在课堂教学中往往都会运用各种方法调动和培养学生的学习兴趣，激起学生想学的欲望。在小学语文课堂教学中，培养孩子们学习语文的兴趣是提高学习效率、有效完成教学目标、提高教学质量的重要手段。学生一旦对学习产生了兴趣，就会愉快地学习，就会自动克服学习上的各种困难，给学习注入动力，从而爱上语文，学好语文。
笔者认为，提高学生的学习兴趣，是学习语文的敲门砖，那么，语文教师应该怎样培养调动学生学习语文的兴趣呢? 笔者做了以下几点尝试：
一、赏识教育，情感诱发兴趣
一句赞扬的话进耳，心中油然而生一种愉悦的情愫，刺耳的言语就会产生一种难受抵触不愉快的情绪。教学中对学生的赞扬教育即赏识教育是教师必备的教学素养之一。在课堂教学中，语文教师充分寻找学生在学习语文中的发光点，并把这个发光点予以助燃，给予赞扬与鼓励，让孩子们感受到老师的赏识，是给予他们的是最真挚、最纯真的爱，就会在孩子们心里产生极大的感召力和推动力。赏识除了言语外，老师给予学生一个真诚的微笑、轻柔的抚摸、青睐的眼神都会让他们享受到被重视、被赏识的快乐。在课堂提问中，不论答对还是答错的同学，老师都要进行恰当的点评，赞扬或激励，用积极情感让学生真实地感觉学好语文的具体好处，激发孩子们乐于学习语文的兴趣，爱上语文，重视语文学习。
二、创设情境，设问激发兴趣
当看到自己喜欢吃的菜，食欲大增，把饭吃得有滋有味，吃得饱饱的。学习犹如吃饭，在小学语文教学过程中，语文教师要努力创设使学生有美感享受的情境，引起学生的注意，引起学生学欲，激起学习兴趣，让学生在愉悦中学习语文。
在教学中，教师要根据课文及教学内容，精心设计学习导入环节，创设情境、引导学生进入课堂，激发学生的兴趣，使学生积极主动地学习。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
如我在教《小珊迪》一课时，我用故事导入课文：下面老师给同学们讲一个真实的故事，一个在德国留学的中国留学生，在获得博士学位之后决定留德发展。他找了第一家公司，没被录取，找到第二家，人家也拒绝了他…… 他找了25家大公司，都没找到工作。于是他去了一家小公司。他想，凭我这样的学位和才能，在小公司里干干肯定是不成问题的。但是那家小公司还是拒绝了……博士学位的留学生为什么会被拒绝? 同学们想一想，学生纷纷猜测、质疑。教师指点迷津：那么就让我们去看看小珊迪，去问问小珊迪，从他那里找找答案。
课堂教学中教师要不断地设疑引导学生进入学习内容，要想办法激发学生的学习兴趣,把学生的思维带进课堂、引进教学内容腹地，从而训练了学生的思维能力，激发了学生学习语文的兴趣。
三、开展活动,机会培养兴趣
语文离不开生活，生活是语文学习的大课堂。要把语文学习从课内延伸到课外，保持和进一步激发学生的兴趣，开展各种语文课外活动。因此,我在教学中经常创造条件，让每个学生都有发挥的机会，从而激发对语文的兴趣。如组织学生出小组墙报、班级黑板报、办手抄报、讲民间故事、成语接龙、答记者问竞赛等。这些丰富多彩的语文活动，能激发学生的多种兴趣，能充分发挥他们的内在潜能，能巩固课堂所学的知识，能培养他们多方面的能力。小学生爱听故事,更喜欢讲故事给别人听，把课文变成一个有趣的故事，就会在很大程度上激发学生的学习兴趣。
如我在《小英雄雨来》一文的教学中,先让学生预习,熟悉课文内容,用自己的语言,把雨来的故事讲给同学们听。这样,同学们通过课前准备,对雨来的英雄事迹有了深刻的认识,经过构思、整理、提炼，在课堂上讲起来有声有色、富于感情。同学们用自己的理解来讲,其故事内容更能打动同学们的心,这就极大地提高学生的学习兴趣。
兴趣是知识的先导，兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣是在一定条件的影响下发展变化的。浓厚的兴趣能激发其强大的学习动力，并使之乐而不疲。因此在语文教学活动中，只有激发小学生对语文的学习兴趣，学生才能“爱学”、“愿学” 、“乐学”，才能很好地培养和提高他们学习语文的能力。
参考文献
[1]陈祖岗 小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J].中外交流，2017，（13）。
[2]甄如芬 谈在小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣[J].软件（教育现代化）（电子版），2015，（4）。
[3]杜超 如何提高小学生语文的学习兴趣[J].读写算（教研版），2014，（13）。
[4]甘晓娟 小学语文课堂学生学习兴趣提高对策研究[J].教育教学论坛，2010，（22）。
[5]段海英 小学语文学习兴趣的培养[J].吉林教育科学，2010，（3）。
论文作者:周知艳
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年12月总第284期
论文发表时间:2018/11/2
标签：兴趣论文; 语文论文; 学生论文; 学习兴趣论文; 同学们论文; 激发学生论文; 小学生论文; 《教育学文摘》2018年12月总第284期论文;