摘要：随着信息时代的到来，传统纸媒已经赶不上时代的步伐，新媒体慢慢进入人们的视线，新媒体时代与传统媒体时代有着很多方面的区别，对人们的生活和文化的传播都产生了比较大的影响。虽然新媒体与纸媒两者之间的差距越来越大，但是我国优秀的传统文化在新媒体的发展中有非常大的影响，它为新媒体的传播提供了文化基础，引导学生们树立正确的人生价值观，为他们未来的发展有一个比较合理的规划，它引导着大学生的价值取向。在新媒体时代如何更好发挥传统文化的思想政治教育价值仍然需要教师去不断探索和思考。
关键词：新媒体；传统文化；思想政治教育
一、研究背景
随着新媒体时代的到来，我们的生活一直充斥着各种信息，再加上周边人事物思想的影响，对学生产生了各方面的影响，而由于这一时期的学生容易受到外界的影响，正处于学习发展的一个很重要的时期。一些西方腐朽思想对于当代大学生的思想也会产生不良的影响，由于这些情况的发生，阻碍了我国优秀传统文化的传承和发展，并且也给学校的思政教育带来了巨大的挑战。对学生进行传统文化知识的教育是他们思政教育课程中非常主要的一部分知识，因此只有让大学生认识到中华优秀传统文化的重要价值，让他们乐于去学习传统文化，受到传统文化的熏陶，还能够更好的开展思想政治教育工作。
二、优秀传统文化当中蕴藏思想政治教育的内容
1.幸福的人生哲学观。我国优秀的传统文化中所蕴含的哲学知识为大学生的思政教育提供了文化基础，一定程度上有利于学生树立正确的人生价值观。春秋时期老子曾说过类似的话，比如《论语》中所提到的 “有朋自远方来，不亦乐乎”这里提到的“乐”就是指我们在生活中应该时刻保持一个比较健康的生活态度。
2.和而不同的和谐观。“和”是我国优秀传统文化发展过程中一直秉持的一种思想，对于当代中国人仍然产生着深厚的影响，并且好像是已经成为我们与生俱来的一种习惯。在我们的日常生活中难免都会遇到各种矛盾和冲突，我国优秀的传统文化主张人与人之间要学会和平相处，以和为贵，通过这个思想我们提出了人与自然和谐相处的原则，在这样的基础之上，我国在对外开放中又坚持以包容的心情与他国交流，以此建立一个和谐世界，并得到各国的认可。可以看出中华传统文化对于当前“和而不同”外交理念的影响。
三、优秀传统文化在高校思想政治教育方法方面的应用
1.因材施教的开展教学。我国春秋时期的孔夫子在教学中，会根据学生的差异性使用不同的方式教学。比如，当不同学习问相同问题时，他会根据学生的不同给予学生不同的答案，这就体现了因材施教的概念。而在当前的思想政治教育中，许多教师仍然习惯于把标准答案讲给大家听，这种教学方式会导致孔子提到的 “己所不欲，仍施于人”思想。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆这样培养出来的“人才”都是按照模子刻出来的标准化“人才”，而在当前的高校思想政治教育中，就需要促进学生的个性化发展，使他们能够人尽其才，能够发挥他们的特长，得到个性化的发展。因此在当前的高校思想政治教育的过程中，教师也需要充分的了解学生，关注学生的学习和生活，在教学过程中要给他们充分的自由，不能按照标准的模式来刻画人才，要促进他们的自由发展，不能一刀切。
2.学思并重地开展教学。孔子曾强调学习反思的重要性。而在当前的高校教学过程中，许多教师往往要求学生死记硬背，并没有强调学习和思考相结合的重要性。光靠死记硬背，不去真正的理解知识的内在关系，就不能够做到融会贯通，再遇到类似的问题也不能举一反三。孔子的这一教育理念，为我国很多高校的思政教育都提供教学基础，我国现阶段的思政教育中，很多教师会习惯掌控这个课堂，几乎没有给学生留下自由思考的时间，并且没有适当的引导学生思考，帮助他们培养自身的分析和理解能力，使他们的学习更上一层楼，提升他们的思想教育，而不仅仅是简单的背诵了一些理论知识，这样他们在面对实际的问题时就能够真正的应用思想政治课上学到的理论去解决问题。
四、新媒体时代传统文化在思想政治教育中的应用
1.在当前的思想政治教育过程中，教师就可以利用一些先进的信息技术将思想政治教育和传统文化教育相结合，通过这种教育方式提高学生们的人文素养，使学生们接受多元化的教育，以此提高他们的综合素质，促进学生的全面发展。在课堂上，我们可以借助一些技术手段比如多媒体辅助我们的教学，为学生们营造一个比较和谐的学习氛围，构建传统文化的学习环境。并且学校还应该开设或组织一些与传统文化相关的课程或者活动，扩宽学生们的选择，提升他们的传统文化素养和民族自信心。在课外还可以组织学生观看一些优秀的传统文化影片，为学生播放《喜宴》、《百鸟朝凤》等等优秀影片，让学生能够了解传统文化，并且通过这种潜移默化的教学方式，将我国的优秀传统文化传授给学生，帮助他们由内而外的产生改变。
2.通过搭建新媒体平台加强思想政治教育。随着微信、微博等一些网络社交平台融入我们的日常生活中，加上5G时代即将到来，所以新媒体的发展又将会迈向一个全新的、更加广阔的舞台。针对这种现况，我们在对学生进行思政教育时，因需要利用好网络平台这一重要的教育途径，结合新媒体利用一些信息技术开展我们的教学工作有利于提高我们教学内容的实效性。首先我国高校应该根据学生们的年龄特征和学习习惯构建一个符合他们审美、并且包含传统文化的公众号和微博等，利用一些学生们感兴趣的方式将这些知识传输到学生中，要采取线上线下活动相结合的形式，通过开展网络成语接龙、线下传统文化知识比赛等多种多样的形式，让学生体会到优秀传统文化的魅力。
总结
在现在新媒体发展迅速的时代，我们在对学生进行思政教育的时候融入一定的优秀传统文化能有效地激发学生们的学习积极性，提高优秀传统文化的教育作用。
参考文献
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[3]邓云晓.论传统文化在大学生思想政治教育中的价值[J].乐山师范学院学报,2017(3).
论文作者:李艳敏
论文发表刊物:《知识-力量》2019年10月38期
论文发表时间:2019/8/23
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