摘要：本文结合炼化企业安全管理工作实际，重点分析了当前班组安全活动中存在的主要问题，并有针对性地提出了解决问题的具体措施：各级领导要重视班组安全活动、培养班组人员的认同感和参与感、不断创新班组安全活动的内容和形式以及狠抓班组安全活动的管理，使班组安全活动真正起到增强职工安全意识和自我防护能力的目的。
关键词：班组安全活动；问题；措施；安全意识
1.引言
班组作为企业的基本细胞，是企业的生产经营任务与规章制度执行者的最基层组织，是企业安全生产的第一道防线，而班组安全活动则成为加强和紧固这一“安全防线”的有效手段。
2.班组安全活动现状
由于石油化工企业自身生产过程的特殊性，具有易燃易爆、高温高压、有毒有害等不确定因素存在，如果控制不好很容易造成较大的人员伤亡和经济损失，所以安全预防管理工作就成了重中之重的工作。在企业的安全管理中，人的安全意识、安全技能、安全责任、安全经验等因素最为重要，班组安全活动为员工提供了交流经验、切磋技能、学习案例的最佳平台。
但是在班组实际安全活动中，存在着安全活动质量不高、流于形式、内容空洞、脱离实际等情况，甚至将安全活动办成了生产布置会或放松谈天会，内容严重跑题，具体表现如下：
2.1领导重视程度不够
对于企业来讲，领导是否重视安全是搞好安全工作的关键。领导对班组安全活动的重视程度，直接影响班组安全活动的质量。但是实际工作中，很多领导经常以“忙、没时间”为借口，亲自参加班组安全活动时间、次数不够，对班组的安全情况了解不充分，没有及时倾听班组职工的意见，对存在的不安全因素或隐患未及时解决；有的领导甚至认为班组安全活动是没有任何实际意义的活动，时间被挪作它用，造成班组安全活动未有效落实。
2.2员工认识不足，参与积极性不高
班组安全活动不能深入人心，有的员工没有树立良好的安全思想意识，错误地认为安全管理只是管理者的事与自己关系不大，主动参与安全活动的积极性不高；也有部分员工认为，班组安全活动只是形式而已，对自己并不起多大作用，对班组安全活动态度冷漠，甚至对别人的关心和说教产生逆反心理，导致安全活动收效甚微[1]。
3.强化班组安全活动措施
3.1各级领导要重视班组安全活动
首先要从上到下消除思想上对安全活动不重视的错误态度。领导干部是安全工作的领军人物，其一言一行对广大员工有着无形的感召力、示范力和影响力。只有领导多参与班组的活动，才能引起班组成员对活动的重视；只有领导多了解各班组活动开展的现状，才能有针对性地对班组进行相应地指导和培训。安全无小事，特别是工作比较忙时，基层单位安全管理人员更应该坚持组织每周的安全活动作为总结经验和提高警惕的途径。
领导要定期参加班组的安全活动。了解、指导班组安全工作，传达上级有关的安全文件和精神，掌握班组工作情况和员工思想动态，同时认真听取职工对安全工作的意见和建议。在活动中，还要结合事故通报和典型事故案例，认真组织分析，讨论事故原因和预防措施，结合实际举一反三，吸取教训，使职工加深印象，起到防止类似事故发生的作用。此外，在活动中领导带头发言，抛砖引玉，同时鼓励职工多发言，把“要我安全”转变为“我要安全”，以提高企业的整体安全水平。
3.2培养班员的认同感和参与感
首先要让员工充分认识到班组安全活动在安全管理中的作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆安全管理是为了防止事故的发生而进行的一系列管理工作，实际上也是为防止事故发生而做的一些超前性工作。班组安全活动是企业推行安全文化理念的一个载体，它最大的特点就是强调超前管理、现身说教、警钟长鸣和总结经验教训。有效地开展班组安全活动，能够增强班组成员的安全意识和安全技能，引导职工结合岗位安全生产实际，自觉围绕设备状况、人员意识等，综合分析安全工作中的认识差距、防范盲区、责任缺失等，主动相互总结经验，相互强调提醒，融洽班组成员之间的关系，进一步提高班组管理水平。
3.3不断创新班组安全活动的内容和形式
形式创新并不是对以前活动形式的全盘否定，而是在原有形式的基础上赋予时代新意，是一种积极的、有效的、敢于正视安全问题的创新。进行班组安全活动的目的就是要使员工受到教育、提高认识，夯实安全工作的思想基础。因此安全活动时，力求形式多样、不拘一格、因地制宜，可采取学习、讨论、观摩、座谈、问答、竞赛、实践操作等多种形式，以增强安全活动的吸引力。
（1）传统式学习。抓好安全学习是开展班组安全活动的首要任务。学习有关安全生产的规章制度、传达上级有关文件、资料；学习安全操作规程，反思安全生产中的不良倾向，查找安全生产的薄弱环节以及布置和落实安全措施要求等。特别对新颁布的安全法规，新下发的安全文件，要求各个班组利用安全活动时间进行系统学习，车间安全员要结合实际进行转化，做到学习内容简单、明了、易于掌握；对某些特定的工作部署和安排，如“安全生产大讨论”、“千日安全无事故”、“整治低标准、克服坏习惯、管理上水平”、“大干六个月”活动等，坚持做到利用班组安全活动及时传达、学习、领会，使员工达到熟知熟记、入脑入心。
（2）实战型应急演练。炼化企业的特殊性要求员工必须具有正确判断和处理突发事故的能力，因此开展应急预案演练是班组安全活动的重要内容。每个基层单位都结合本装置特点编制本单位的专项预案和应急操作法，班组安全活动可以将应急预案作为“实战演练”的内容，从现场报警、紧急集合、消防抢险、伤员救护到现场生产“恢复”，每个环节都按照预案要求进行，提高员工的应急反应和排险能力。要求事前不做安排，临时通知，这样既锻炼了队伍、理顺工作关系、完善应急机制，又达到普及应急知识、提高员工风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。
（3）开展“六项全能”技能竞赛。技能竞赛不仅可以提高班员安全素质，同时也是相互交流、相互学习的平台，更是营造企业安全文化氖围的重要方法。“六项全能”包括消防器材的正确使用与识别（投用喷淋水、消防带的联接、灭火器种类的识别等）；现场工作技能（捆绑胶带的技能、使用“听针”检查运转设备、观察炉子的火焰等）；冬季现场工作技能（判断现场压力表是否冻、疏水器是否工作正常等）；备品备件的识别能力（能够说出螺栓或垫片型号和尺寸、识别管件如三通、变径、弯头的名称和规格）；高处作业能力（能在管廊上正确查找工艺管线和伴热管线的流向）；动火现场的准备和应变能力（动火前的准备工作、动火期间出现问题、是否会采取有效措施等）。由于班组安全活动时间较短，一次可以只选一项进行比赛，成绩进行累计，这样可以充分调动员工的积极性，达到寓教于乐的目的，使班组安全活动真正地“动”起来。
3.4狠抓班组安全活动的管理
班组安全活动同其它安全工作一样，没有督促和约束，便不会有好的效果。要抓好班组安全活动，要做到“五有”，即有领导、有内容、有检查、有记录、有考核。车间安全员要定期对班组安全活动记录进行检查，将检查结果纳入月度考核。另外，厂级安全部门还应进行不定期检查，检查安全活动记录是否齐全，对班组人员进行抽查提问，检查活动效果，发现问题及时协调解决。激励先进，鞭策后进，不断提高班组安全活动水平。
4.结束语
安全生产工作是一个系统工程，涉及方方面面，而造成事故的原因也是多方面的，只有充分发挥班组安全活动的作用，使企业每个职工真正把安全内化于心、外化于形，将安全活动的经验与反馈融入到生产工作中，使被动的安全管理变为职工主动的安全行为，努力实现安全生产中最活跃因素的人的本质安全，这才是炼化企业搞好安全生产的最终途径。
参考文献
[1]史铁勇.班组安全活动现存问题及建议.电力安全技术，2009,11（6）:68 -69
论文作者:付伟
论文发表刊物:《基层建设》2019年第29期
论文发表时间:2020/3/11
标签：班组论文; 工作论文; 员工论文; 领导论文; 事故论文; 企业论文; 安全生产论文; 《基层建设》2019年第29期论文;