前言：高校的诚信教育在这个关键阶段，起到了至关重要的作用。学生的诚信教育将会对学生产生巨大的影响。目前来看，国家的助学贷款为提高我国高等教育覆盖面提供了很大的推进力。但是在这个制度的实行过程当中，诚信教育十分关键，我国的教学专家从改革开放以来就发现了这个问题，并采取了积极的措施进行了应对。无论是什么层次的院校，总会有那么一些不够诚信的学生，会利用制度的漏洞来骗取国家的助学贷款，给学校的财政带来了巨大的压力。本文当中，我们将对国家的助学贷款制度和大学生的诚信教育进行一个简单的介绍，希望可以起到一定的作用。
1大学生诚信教育存在的问题
1.1高校对于学生诚信教育工作不够重视
高校的诚信教育工作是我国教育工作当中十分重要的一个环节，如果做不好这一点，很多高校的学生就有可能会出现一些思想方面的问题，甚至会产生骗取国家助学贷款的这种极端行为。因此，我们加大高校诚信教育的力度，通过诚信教育提高学生的个人素质，杜绝骗取助学贷款的情况的出现。目前来看，我国的各类高校在这方面做得还是不够，并没有认识到助学贷款的制度存在着一定的漏洞，也没有能够设立一些障碍来防止学生不诚信的行为出现。当然，我国的高校诚信教育存在着一定的缺失，高校对于学生诚信教育工作不够重视。因为学生没有在高校阶段接收到良好的诚信教育，所以他们就很难认识到诚信品质的重要性。对于一部分人来讲，助学贷款只是一笔撒个谎就可以的得到的好处，所以他们就真的伪造出自己家庭苦难的现象，实际上却拿着这笔贷款随意挥霍。这种情况真的非常恶劣，不仅仅是对国家助学贷款制度的破坏，也给那些真正家庭困难的学生带来了麻烦。毕竟，贷款的金额和名额是有限制的，如果被一些人骗走了，那么真正有困难的学生可能失去了机会。在这种情况之下进行泛泛的诚信教育往往不会起到很好的效果，学生们一般会比较排斥那种以课程为基础的诚信教育。而诚信教育却十分关键，它与学生的终身发展密不可分。将国家的未来交付给一批有诚信精神的人，会使国家的发展更加顺利。从这两方面来看，对于学生的诚信教育十分有必要，而我国的一些高校由于各种原因，还没能够对诚信教育给予足够的重视，需要我们对这个现状进行改变。
1.2大学生诚信教育的方法存在不足
大学生的诚信教育方法的问题普遍的存在于我国的各类高校当中。如果想要把大学生的诚信教育做得更好，就必须要形成一个专门的诚信理论体系，从而推进相关工作的进行。但是，目前来看，很多的高校都没能够认识到这一点，只是将一些零散的东西堆积起来就开始对学生进行教育，没有形成一个系统的知识体系。这就导致了学生在接受这种教育的时候往往会一头雾水，没有办法很好的领会诚信教育到底是要干什么。如果我们想要将高校诚信教育做得更好，我们必须要对这个问题进行合理的解决。
1.3缺少一个健全的诚信教育体系
高校对于学生诚信教育体系的不健全也是目前的一个重要问题。这个问题的出现，在一定程度上造成了我国大学生诚信教育工作的混乱，很多的学校因为没有合适的诚信教育体系的支持，往往会在这方面犯一些错误。在一些落后的地区，往往都不会有专员来负责对于学生的诚信教育，学生根本没有机会得到此类教育，也就没有办法将诚信做人的理念牢记于心。大学阶段是一个人性格养成的关键阶段，这个阶段如果确实诚信教育，就可能会到这学生无法形成正确的价值观，甚至会为了个人的利益撒谎骗取助学贷款。因此，一个健全的诚信教育体系，使我们现阶段所有的高校都需要建立起来的，
2大学生诚信教育存在问题的解决对策
2.1加强高校对于诚信教育的重视程度
高校对于诚信教育的重视程度，需要采取有效的措施来进行加强。目前来看，加强诚信教育的根本，就在于对于学生的日常教育。诚信教育不同于传统的教育内容，它往往不可能通过一节课就产生很好的效果，而是需要潜移默化的将诚信做人的理念传达给他们，从而获得良好的教育成果。因此，高校应当设立专门的不诚信行为处罚档案以及诚信表彰名单，按时学生诚信是每一个人都应该有的美德，潜移默化的对他们进行教育。与此同时，国家还可以调拨相关的资金，来帮助学校做好诚信教育工作。当然，还有一点比较重要，那就是高校千万不能只注重与对学生的诚信教育，而是要让学生在实践当中践行诚信的品质。对于国家的助学贷款制度来讲，这一点尤为关键。学生必须要实事求是的描述自己的家庭状况，然后才可以根据实际情况申请国家助学贷款。高校要想直接对学生的家庭情况进行调查时不现实的，必须要保证学生的诚信，才可以将助学贷款的资金发挥出真正的作用。
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2.2完善大学生诚信教育工作的方法
高校的思想教育诚信教育工作中我们应当及时对高校的诚信教育方法来进行完善。从目前来看，完善高校对于诚信教育方法的最好方法，就是从实践当中探索。教育工作者只有有了丰富的经验，才能够更好的做好自己的工作，高校的诚信教育工作也是如此。我们应当针对于本校学生的具体情况，针对性的设立相关的诚信教育课程，对他们进行有效诚信教育工作。要想建设出高效率的诚信教育体系，我们还应当提升此类教学的趣味性，从而让更多学生能够主动的接受诚信教育。当然，我们在建设诚信教育体系之前，需要事先对学生的德行进行调查，从而有针对性的设置课程的力度，避免出现课程太深入导致学生难以接受或者是课程太肤浅学生不屑学习的现象。当然，一个好的大学生诚信教育的方法，就是请道德模范和感动中国人物进校园，用他们的切身体会帮助学生理解什么叫做诚信，一个诚信的人应当做些什么。这样生动的教育，往往会带来更好的结果。
2.3健全高校的诚信教育体系
我们要想做好我国思想教育诚信教育工作，就必须要建立和健全我国的高校诚信教育体系。这个体系应当包括什么是诚信以及如何弘扬诚信精神等方面，能够精确的针对学生的情况来进行诚信教育工作，从而提升学生的个人素养，发挥出国家助学贷款制度的重要作用。这个体系的构建，需要国家的大力支持，也需要学校的高度重视。国家应当为高校诚信教育工作的进行调拨更多的资金，来保证人才的供应。同时，学校也应当对这方面的问题高度重视，广泛的招募和培养专业的教育人才来进行相关的工作，帮助我们将高校的思想诚信教育体系构建起来。
3如何做好大学生诚信教育工作，发挥出助学贷款的作用
3.1提高诚信教育内容的趣味性
目前来看，大多数高校都已经开始广泛的开展了对于学生的诚信教育。但是美中不足的是，这些诚信教育方法往往都比较枯燥，学生对于这种教育的兴趣明显的不够，导致了国家助学贷款制度没能够帮助到真正需要的人。这是我国诚信教育的一大败笔。实际上，思想诚信教育工作对于教师事业的发展和学生日后的成就都极为关键，如果学生没能够通过高效的诚信教育提升自己素养和思想水平，进入到社会当种就可能会吃不小的亏。学生不喜欢诚信教育的根本原因，就是他们觉得这些诚信教育的内容比较枯燥，没有任何的趣味性。因此，为了能够培养出真正有作为的人才，在大学生诚信教育过程当中，我们需要尽可能的提高诚信教育内容的趣味性。可以通过增加开放性内容、邀请优秀社会模范和专业政工人员分享经验等方式，提高学生对于诚信教育的兴趣，将思想教育诚信教育真正的变成学生喜欢的诚信教育。这样，相关的教育体系才可以有效的帮助我们培养出高素质人才，发挥出助学贷款的作用。
3.2设计符合学生理解力层次的诚信教育梯度
由于学生的起点不同，进行诚信教育的学习过程他们所能够感受到的难度也有所差别。如果我们不能够设置一个合理的诚信教育体系，那么将会有很多学生得不到对自己真正有效的诚信教育。因此，诚信教育深度的分布规律一定要合理，使得每一个学生都能够学到真正的东西，提高自己的修养。根据不同学生的理解力层次，相关人员在进行教育梯度设计的过程当中，应当多将一些基础的诚信教育内容安排给学生，，在保证给大多数学生能够跟上学习进度的同时，为学有余力的同学提供展示自己才华的舞台。除此之外，从低年级到高年级，诚信教育的设置应当循序渐进，一步步的提升诚信教育的深入程度，帮助学生更好的适应所学的内容。这样一来，才可以让不同思想水平的学生都能够获得思维高度的提升。
3.3对国家助学贷款制度进行完善
国家的助学贷款制度也需要进行进一步的完善，弥补上这个制度的漏洞，不给任何不满足条件的学生申请的机会，从而保证这部分资金可以发挥出它真正的作用。通过对于这种制度的完善和对于学生的诚信教育，我们就可以更好的保证国家助学贷款的有效性。
结语：国家的助学贷款制度，为一些家境不好的大学生提供了一个继续学习的好机会，提升了我国高等教育的广泛性。但是，由于诚信教育的缺失，这个制度没能够发挥出很好的作用。这个问题如果处理不好，将会对我国的人才供应体系带来不小的危害。目前，我国的大学生的诚信教育工作还存在着重视度不够、方法不够完善、体系不够健全等方面的问题，需要我们及时的采取相应的措施来进行解决。只有解决好这三个方面的问题，我们的大学生诚信教育工作才可以更加顺利的进行下去，学生才可以得到更加全面的诚信教育，助学贷款制度才可以发挥出好的效果。
参考文献：
[1]王良波.加强大学生诚信教育 助推国家助学贷款工作良性运行--以湖南文理学院为例[J].传承,2015(06):122-124.
[2]吕利珊.大学生诚信教育在国家助学贷款工作中的作用[J].吉林广播电视大学学报,2015(04):21-22+46.
论文作者:邱向梅
论文发表刊物:《中国西部科技》2019年第8期
论文发表时间:2019/6/24
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