摘 要：教师是太阳底下最光辉的职业，传道授业，教书育人本是职责所在，但是无论是传道授业还是教书育人都需要方法。而在所有的教学阶段中，初中的班级管理是最需要掌握度、掌握方法的一个阶段。本文将针对初中班级管理中出现的问题来阐述初中班主任班级管理的方法。
关键词：初中班主任 班级管理 管理方法
班主任不仅是班级的管理者，同时还是学生的服务者，在学生的健康成长过程中发挥着极大的作用。初中是学生身体与心理逐渐成熟的重要阶段，因此，初中班主任在进行班级管理过程中应承担相应的责任，并且投身于班级管理工作中，为学生营造良好的学习环境，帮助学生树立正确的思想道德品质与规范的行为习惯，从而使学生健康成长，实现学生素质的全面发展。
一、初中班主任班级管理工作的重要性
班主任不仅要承担相应的教学工作，并且要与任课教师之间进行有效的协调工作，还承担着班级管理工作。初中班主任开展班级管理工作，主要是培养学生的自主学习能力、自律学习习惯，促使学生健康成长。基于此，学校应积极鼓励班主任开展科学合理的班级管理，有效落实新课程改革下的教学理念与教学方式。班主任根据学生情况实施相应的班级管理技巧，能够促使全体学生形成健全的人格，在培养学生掌握相应的知识的同时促进学生思想道德品质的提高，真正实现学生素质的全面发展。
二、初中班主任班级管理技巧
1.建立人文主义的管理制度。
俗话说“无规矩，不成方圆”，班级管理亦是如此。所以，应引导学生制定合理的规章制度，做到纪律严明，“以法治班”。班级制度是全班同学共同遵守的，应该由全班同学共同参与制定，因此，每个学期开学我会让每个学生提出如何管理班级的建议，写成书面文字，由班干部汇总，交由小组讨论，在大部分同学同意的基础上，班干部整理成班规，增强了学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。由于这些班规都是大家共同参与制定的，所以每个学生都会自觉地、心甘情愿地去遵守。
2.给予学生足够的爱心。
现在的学生，课业负担都比较重，在学校的时间比在家都长，这时候，班主任既是老师又是妈妈，对学生们的学习、生活、心理都要全面关注。在这样一个劳务输出比例很大的城市，我校的学生大部分都不跟爸妈一起住，而是跟着年迈的祖父祖母，学生生病、请假等情况几乎每周都会发生，所以，班主任就要承担起这个责任。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如，学生生病了，但由于年龄小，不好意思说，导致病情加重，这时就应立刻把他送到医院进行治疗，并陪伴他。
3.善待学生的错误。
人非圣贤，孰能无过，何况是小孩子呢？犯错误是孩子的权利，作为班主任应该以一颗慈爱的心善待学生的缺点和错误，多给他们机会，引导他们走向成功。在教育过程中，教师要心平气和地直面学生的不足和失误，采用学生乐于接受的教育方法帮助他们改正错误，促进其不断进步。比如，有的学生自尊心、虚荣心比较强，在犯错误的时候，就可以采用“借彼喻此”法，在学习生活中采用比喻、类比的方式，对他们进行适当的暗示，使他们自己意识到自己的言行已构成或即将构成错误，要避免犯错；对于犯错误不宜当面批评的学生，适合“曲线救失”法，这类学生犯了错误可以通过第三者传递批评信息，或者创设氛围让他无意中听到你的批评意见，从而改正过错，弥补不足。
4.在班级管理过程中奖惩分明。
初中班主任开展班级管理工作，其主要目的就是为了使学生形成正确的思想道德品质与规范的行为习惯。基于此，班主任在进行班级管理工作过程中，不能只对学生进行表扬与放纵，反而应奖惩分明，从而使学生健康发展。
5.扎实有效地开展好学生心理健康教育。
处于初中阶段的学生正经历着生理和心理双重高速的成长。这一时期的学生，急于摆脱对家长和教师的依赖，使他们的主流思想，梦想着独立，梦想着自由，梦想着全面地自我解放。然而，客观上存在的生理和心智上的不成熟，以及个人能力方面的严重缺失，则无法令他们实现真正意义上的独立。一段时间以后，在他们的学习和日常生活中会逐渐出现心理矛盾，从而产生较大的情绪波动，同时他们的内心反而变得十分脆弱。在充分了解和细致分析他们这些心理特点以后，班主任就要开始重点关注学生的心理健康问题。
6.家校结合。
常家访本是班主任的常规工作之一，在实际的教育工作中，恐怕大多数班主任都有意无意地忽略了这一重要环节。其实，做家访工作可以根据不同的家访对象而采用比较灵活的方法，住家远的，可以采用问卷或打电话或赶集时交谈的方式；住家近的，可以直接约定时间登门拜访。通过家访，了解学生的家庭情况，便于因材施教，其好处不言而喻。
初中班主任是班集体的领军人物，在管理工作上要做到“两手抓，两手都要硬”，不仅要以培养成绩优异的学生为目标，更要以培养思想积极健康的学生为重任。
参考文献
[1]杨雪梅 浅谈如何当好初中班主任[J].科技信息，2010，(34)。
[2]叶福香 初中班主任工作的点滴体会[J].成功，2010，(12)。
论文作者:马丽红 陈金龙
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第369期
论文发表时间:2019/7/15
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