摘要：弘扬民族精神，培养爱国情怀，是高等教育的重要内容，它贯穿于社会主义精神文明建设的全过程。当代大学生的爱国主义教育至关重要，是培养合格的社会主义接班人、传承中华民族文化的有效途径。鉴于此，本文提出了对当代大学生进行爱国主义教育的几个有效途径。
关键词：大学生；爱国主义教育；途径
“不论树的影子有多长，根永远扎在土里”。若论中华民族根植最深、影响最大的精神品质，必定是这种深厚的爱国情怀。在中华民族几千年绵延发展的历史长河中，爱国主义始终是把中华民族团结在一起的精神力量，激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。习主席在学校思想政治理论课教师座谈会上强调:“我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中”。在坚持和发展新时代中国特色社会主义伟大事业征程上，习近平总书记强调厚植爱国主义情怀，具有十分重要的意义。回顾历史，我们才能更加珍惜今天的幸福生活；回顾历史，我们才知道我们今天所谓的艰辛和不容易那么微不足道；回顾历史，我们要义无反顾地砥砺前行！
新时期，国家、社会、学校、课堂等都对我们的学生思想政治工作提出了新任务新要求。上好思想政治理论课，最根本的是厚植爱国主义情怀，全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。我们要利用一切途径给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。爱国主义是中华民族世世代代、生生不息的力量源泉，是中国悠久历史与传统文化的结晶，是中华儿女民族精神的核心。弘扬民族精神，培养爱国情怀，是高等教育的重要内容，它贯穿于社会主义精神文明建设的全过程。
机遇即挑战。在外来文化广泛传入、网络信息发达、新媒体遍布的今天，爱国主义情怀的弘扬和培养更应该在青少年阶段就开始抓起。新一代的青少年，出生和成长于国家飞速发展时期、和平繁荣的时期，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，面对信息化时代，网络空间已成为他们思想交流交流的重要平台。网络媒体所具有的广泛性、即时性、开放性、共享性、互动性等优势，决定了互联网愈益成为意识形态的重要阵地。因此，要充分利用网络空间，把握青少年审美和对主旋律表达与传播方式的真实期待，唱响时代主旋律，传播和弘扬爱国主义精神。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为青少年，要适应新时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来。对国家、对人民有强烈的爱心；对社会主义建设事业有强烈的责任感；对待人生积极奋发，不消极颓废；对学习、工作兴趣广泛，认真刻苦，勤奋踏实有自信；对奋斗目标态度明确、意志坚定。青少年是祖国的未来、民族的希望，爱国主义教育必须从青少年抓起，在潜移默化中增进爱国情感。
把握当代大学生爱国情怀主旋律，我认为可以从这几个方面着手。
一是培育适合我国大学生爱国主义教育的课程。课堂是高校对大学生进行爱国主义教育的主要渠道。所以我们要在教学中将大学生爱国主义教育和中国历史教育紧密结合，将教育元素融入教学手段、教学过程中。要引导我们的青年一代在认知历史的基础上，在心里厚植爱国的种子。随着经济全球化发展，中国传统文化同西方文化乃至和价值观都碰撞起来了，尤其是随着网络信息的开放，使得西方的一些意识形态没有任何阻碍地渗透进来，一些宗教组织想方设法把手伸向了在校大学生。所以我们要把历史作为爱国主义教育的主线贯穿始终，在历史教学中将爱国主义和党史教育巧妙结合，增强学生的民族意识和责任感。
二是用社会实践活动增强大学生爱国主义情感。实践一直都是践行马克思主义哲学最有效的、最直接的途径，爱国主义教育特别要注重实践教育，探索多种多样的能为学生所接受并广泛传播的实践方式。对大学生开展社会实践活动，是新时期高校爱国主义教育的最走心的载体。学校可以组织大学生“三下乡”、参加互联网+创业创业大赛活动等，让学生在感受祖国改革开放翻天覆地变化的及巨大成就的同时，增强其民族自豪感。同时又让大学生看到祖国现代化建设任务的艰巨性，增强他们的民族责任感和使命感，了解祖国和民族对他们的殷切希望，并使之转化为积极进取、努力拼搏的前进动力，让学生在丰富多彩的实践活动中把理论知识转化为实践成果。
三是用“三全育人”模式开展我们的大学生爱国主义教育。即全员育人、全过程育人、全方位育人。全员育人，是指由学校、家庭、社会、学生组成的“四位一体”的育人机制。从辅导员、班主任、党政管理干部、“两课”专业教师、图书馆工作人员、后勤服务人员到学生的父母亲，以及校外知名人士、优秀校友等，学生中的先进分子都是育人主体。全程育人，是指学生一进校门到毕业，从每个学期开学到结束，从双休日到寒暑假，学校都精心安排爱国主义教育，贯穿始终。全方位育人是指充分利用各种教育载体，主要包括学生综合测评和奖学金评比、贫困生资助与勤工助学、学生组织建设与管理、校园文化建设、学风建设、诚信教育、社会实践等，将爱国主义教育寓于其中。
论文作者:伍冬云
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月50期
论文发表时间:2019/11/12
标签：爱国主义教育论文; 爱国主义论文; 爱国论文; 大学生论文; 情怀论文; 学生论文; 历史论文; 《知识-力量》2019年11月50期论文;