摘 要：对于初中生而言，培养他们的英语阅读兴趣是新课程理念所指向的。初中阶段是学生成长的关键期，培养初中学生的阅读兴趣对于增加学生的英语知识，培养良好的学习习惯和提升英语综合水平有着重要的意义，而且对学生的终身学习将起到非常重要的作用。
关键词：英语 阅读兴趣 培养
孔子曰:“知之者不如好之者，好知者不如乐知者。”可见，“兴趣是最好的老师”，是学生学习的真正动力。《初中英语新课程标准(2011)》在课程性质中要求激发学生学习英语的兴趣。可见，培养学生的阅读兴趣对于增加学生的英语知识，培养良好的学习习惯和提升英语综合水平有着重要的意义。下面，就如何培养初中生英语阅读兴趣，谈几点自己的体会：
一、充分利用各种诱因，培养阅读兴趣
利用学习反馈、设计抢答、竞赛等学习活动，合理地科学地运用一些奖惩手段，激发阅读动机。在构建知识过程中，学生可以把握自己掌握知识的情况，看到不足之处，从而激发他们再次探索理解文章的内容，达到提高学习热情的目的。在指导性阅读理解之后，教师要做好及时反馈。教师归纳、整理、概括、总结文章内容，以便让学生重新构建阅读文章的知识网络，深刻地理解文章的内容，进而轻而易举的转化为综合英语运用的能力。教师指导学生阅读文章后，可以根据实际情况，指导学生及时复述课文内容，对能够完成复述任务的学生加以指导和激励，激励不同层次的学生大胆地尝试复述文章内容，获得学习的成就感从而提高英语的阅读兴趣。
二、传授有效的阅读方法，提高阅读兴趣
在进行阅读教学时，教师就应该想方设法地激发起学生对文本阅读的兴趣。俗话说“授以人鱼，不如授人以渔”，老师在整个教学活动中处于主导地位，对于学生的学习有着重要的引导作用，所以在教学中不仅要教给学生真正的英语知识，更要教给他们如何有效阅读的技巧和方法，让学生能够培养阅读兴趣，更好地独立完成阅读。导读就是一种重要的阅读教学方法，由于初中生对英语的阅读能力和理解能力还很有限，很多内容无法正确理解，所以老师要在课堂上顺势引导，通过导读指导学生学会正确阅读。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆比如：阅读Do you remember what you were doing？时，老师先给学生讲一下文章的大意，让学生对文章有一个整体的认识和了解，再给学生五分钟的时间快速通读一遍，并划出不认识的生词、短语和句子，同时老师板书“you were doing” “heard the news” “died”“was killed”等内容，老师挑出一个作为重点，教学生如何分析和掌握英语中的时态知识，然后再让学生自行阅读，检查自己第一遍阅读的效果，划出所有的时态动词和词组。这样学生有了明确的阅读目标，也有相关的阅读技巧和能力，在阅读的过程中也会越来越有兴趣，而且通过这种形式能让学生有收获的喜悦感，从而增强阅读的信心。
三、拓展英语阅读面，激发阅读兴趣
教师在课堂上应以教材为中心，充分利用课外知识，尽可能地开拓知识面，进而激发学生的即兴需要，这是使学生勃发临时兴趣的一中重要手段。课文是学生英语学习中最重要的语言素材，新教材中会在每单元的后面有一个补充阅读材料Around the world.这部分就为学生们提供了一个了解西方文化的窗口，学生可以拓展知识面。但是只阅读教科书上提供的语言材料是远远不够的。为了培养学生的阅读兴趣，在搞好课本教学的基础上，增加课外阅读材料，拓宽范围。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用音像、广播、电视、书报杂志、网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。有条件的话，可以开设专门的英语阅读课。我的做法是每周一节阅读课。教师每周确定一个主题，并准备围绕这一主题相关阅读材料。在导入环节，教师巧妙创设情境进入话题，激起学生们的阅读欲望。在阅读中，教师注意阅读方法的指导，让学生们可以大概了解文章的大意。读后，大家以小组的形式进行讨论。并展示文章中的内容和自己的收获。大家在交流与展示中既收获了知识，又体验到了阅读的快乐。
四、利用信息技术，增加阅读趣味
近年来，随着信息技术的发展，信息设备也被广泛地运用到中小学教学之中，它有着信息量大、直观、多种感官结合等优势，能够将阅读的内容以不同的形式呈现出来，增加阅读的趣味性。所以老师在教学的时候，可以充分利用学校的多媒体设备，解决传统课堂枯燥乏味的问题，让学生更快乐地进行阅读。多媒体信息技术设备让课堂变得非常活跃，让英语内容变得非常直观，学生在阅读的时候，虽然有不认识的生词，但是可以根据图片来理解它的意思，这样便能够轻松阅读下去。
总之，兴趣是学好英语的先决条件，培养初中生英语阅读兴趣的策略有好多。老师要让学生意识到英语阅读的重要意义，创设有效阅读情景、传授阅读方法、拓展阅读面、整合信息技术让阅读变得更加有趣，让学生喜欢上阅读、会阅读，从而提升阅读水平。
参考文献
[1]程亚红 浅谈初中英语教学中学习兴趣的培养[J].常熟高专学报，2004年，01期。
[2]杨小英 培养初中学生英语学习兴趣之我见[J].读与写（教育教学刊），2011年，01期。
[3]黄赞 初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养[J].新课程（中），2015年，10期。
论文作者:许志寸
论文发表刊物:《教育学文摘》2020年4月总第334期
论文发表时间:2020/3/11
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