广西来宾职业教育中心学校 546138
摘 要：职业教育作为我国一个重要的教育类型，为我国社会主义现代化的建设输送了大批的基层劳动者，特别是具有专业技术的高素质的技术人员，推动着我国经济的发展，是我国国民教育中不可或缺的一部分。随着我国国民素质的整体提高，对于职业教育的看法也越来越转变，也越来越受到国民的重视。其中中职教育是职业教育中的重要组成部分，大力发展中职教育是当前的时代潮流。但由于人们长期以来对职业教育的偏见,中等职业学校在发展的过程中也出现了一些明显的问题,其中中等职业学校德育方面的问题就是制约中等职业学校进一步发展的一个重要因素。因此，解决中职教育中德育教育的问题就迫在眉睫了。本文通过探讨中职教育中老师所面对的问题，来找到解决德育教学中问题的方法与对策，使以后的教育工作有法可依，从而取得显著的效果，为我国输送更多的专业技术人才。
关键词：中职教育 德育教学 常见问题 解决对策
一、中职教育中常见的问题
1.对德育教育的重视不足，不能够正视德育教育的重要性。中职教育的学生年龄都比较小，自我认知能力还不成熟，受到各个方面的影响，对德育教育的重视程度不够，认为没有用。甚至部分家长、学校教师领导也如此认为。主要原因在于，德育教育既不能提高自己本身的专业技能和专业素养，而且德育教育是务虚教育，不能够解决实际生活中遇到的技术问题，于是都抱着重视专业技能、轻视德育教育的心态。学生、家长、学校都把德育教育当作应付差事，平时学习无所谓，考试只要不挂科就行。因此学校即使开设着相关的德育教育的课程也是流于形式，没有真正发挥出育人的作用。
2.教学方法单一，多以说教为主，学生兴趣全无。在德育教育的过程中，教师还是采用传统的教育方法，填鸭式教学，老师在上面说教，讲一些空洞的大道理，而且结合的都是一些过时的事情，不能够把握新时代学生的心理，学生没有代入感，最容易出现的情况就是老师在上面滔滔不绝地讲，学生在下面无精打采地听，教学效果不明显。
3.学生的基础比较薄弱，自卑心理较严重，有一定的厌学心理。近年来由于高等学校的不断扩招，中职学校招到的学生大部分都是基础比较薄弱，对于新知识的学习能力比较差，学习比较吃力，易产生厌学心理；另一方面，社会上的人们对于中职教育的学生的看法不同，认为没有出息，导致学生有极大的自卑心理，从而破罐子破摔，认为自己没有前途与希望，对于德育教育也就不放在心上，使德育教育工作不能正常开展。
二、提高中职教育中德育教育质量的对策与方法
1.转变教育观念，明确德育教育的重要性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆作为中职学校的老师，首先自己要重视德育教育，明确德育教育的重要性。教师作为学生的引领者，只有自己首先重视德育教育，才能在教育学生的过程中引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观，才能够提高他们分析和处理问题的能力，从而培养他们形成良好的思想品德。与此同时，学校也要大力宣传德育教育的重要性，扭转家长、学生的心态，让他们从心底接受德育教育，在平时的生活中注重德育教育，来为我国现代化的和谐社会输送有道德、有技术的专业人才，促进我国的健康发展。
2.采用多种教学方式，丰富教学资源，提高德育教育的时效性。在德育教育的过程中，老师要利用丰富多彩的教学资源，把理论与实践相结合。教师在讲课的过程中要结合当下的热点问题，把书本上的理论与此相结合，引导学生自己思考、自己分析，从而达到贴近社会、在生活中学习知识、提高学生自身的目的。在教学过程中可以采用活动教育法来调动学生学习的积极性，根据教育目的，适当地设置情境，让学生自己摸索和实践，充分地把学生调动起来，让他们全身心地投入进去，这样可以使德育教育的目的最大程度地达到。同时，也可以利用多媒体设备来辅助教学，激发学生的求知欲望，来提高德育教育的效果。利用图片、音频、视频等直观的素材来调动学生的积极性，直接导入到学生的脑海里，结合实际例子，提高了德育教育的效果。
3.帮助学生树立尊严意识，提高他们的自信心，避免厌学情绪。在中职学校中，大部分学生的尊严意识缺乏，自卑心理严重，因此帮助他们树立尊严意识、提高自信心就十分重要。面对社会上不公正的看待，学生极易自卑，甚至产生对社会不满要报复社会的危险情绪。因此在平时的德育教育中，老师要培养学生的尊严意识，不能认为来到中职学校就没有前途和希望，通过自己的努力一样可以出人头地、可以走向成功。教师在平时的教育中不能唯成绩取人、区别对待，最大能力地帮助学生树立自信心，使他们对自己充满希望，不放弃自己，将来才能够成为对社会有用的人。
目前，中职学校的德育教育不尽如人意，原因有很多方面，既有学生自己的因素，也有学校、社会等多方面的影响。只有社会、学校、家长、学生齐心协力，才能够做好德育教育工作，从而培养出社会需要的专业人才。而作为中职教育的老师更要树立“学生为本”的教育理念，通过自己的不断研究与探索，改进教学方法，使学生的专业技能和思想品德一同发展，提高学生的综合素质，为我国现代化建设输送更多更好的人才。
参考文献
[1]李振林 浅谈中职德育教学面临的问题及相关对策[J].吉林教育，2013，14，（7），214-216。
[2]徐章燕 积极心理学在中职德育教学中的应用研究[J].南方职业教育学刊，2014，7，（13），204-205。
论文作者:钟坚
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年10月总第207期
论文发表时间:2016/11/3
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