“困觉觉”和“睡觉”的对比分析
喻锦 王兴书 北方民族大学
摘要： “睡觉”是现代汉语常用词，“困觉觉”是黔江方言词，两词都指睡觉，但在语音、语义、构词法、句法等方面也有差异。本文用语言学的方法对“困觉觉”和“睡觉”两词进行了对比分析，考察了二者相容性语义特征和区别性语义特征，二者尤为接近。通过对“困觉觉”和“睡觉”使用情况分析，发现“困觉觉”一词主要在小孩这个群体中使用，而睡觉相对很正式。
关键词： 困觉觉；睡觉；叠词
考察现代汉语，可以发现“困觉”一词多用于口语和南方方言中。本文从汉语史角度考察“困觉”一词的成词时间及其语义变化与形式发展。
一、“困”、“睡”、“觉”之义
“困”本义不是“困”，但在使用过程中，“困”的“门槛”义逐渐消失，衍生出了病困、穷困、阻碍、围困、困难、穷尽、窘迫、物资贫乏、疲惫、疲惫想睡、睡等义。
《说文解字•见部》：“觉，痞也。从见，学省声。一曰发也。”[1]吴道勤认为“觉”的词义由“睡醒”向“睡眠单位”和“睡眠状态”的演化始于中唐以后，其特点是将“觉”置于“睡”或“眠”前后，并在“觉”前加数词计数。“睡觉”表示睡眠义在唐五代呈现出明显的上升趋势。
“困”与“觉”组合为“困觉”表示“睡”义出现的比较晚，就调查而言，较早使用的文献是明代的《金瓶梅》。“困觉觉”一词则出现在重庆黔江方言中。
二、“睡觉”与“困觉觉”的构词方式
使用词素以叠用的方式构成一个新内容统一起来的形式，造成不同于词素原词的新词。从释义可以看出，睡觉是由两个词素合成的一个词，且在原词义的基础上词义没有什么变化。以并列形式重叠起来的创造新词的重叠造词，就词素意义来说，也可以叫做变义重叠造词。这种变义是在结构中发生变化，时常在重叠之后语音也与之相应的在构词时改变语音。这种叠词的使用在语音和语义上都有一定的变化。
(一)“觉”在词汇中的语音特点
一般用于陈述状态，如：“好困”；“困吗？”“困。”“睡吗？”“睡。”“困了吗？”等情况。如果在交谈过程中，意为“瞌睡来了吗？”或者晚上人在屋外与屋里的人交谈时问，意为“睡了吗？”
睡觉，书面，正式，使用很广泛。困觉觉，口语化，在黔江方言中经常使用。玩笑、戏谑意味浓烈。一般针对小孩这个群体，或者是大人开玩笑，表现出小孩子气时使用，所以，这个词是一个非正式的口语，而“睡觉”一词则是正式的书面语，不带有玩笑色彩。
结构变化主要表现为叠词的产生，“困觉觉”一词是由“困”+“觉”组合成“困觉”一词，再加上“觉”，最终形成了“困觉觉”这样一个叠词的形式。
3.薛明剑心想：又是一个大题目，说开去，今夜就别想困觉了。
在汉语发展史上，动词发生的历时更替最多。“睡觉”类语词与人们的日常生活密切相关，其更替亦更加明显。“困”与“睡觉”类语词的组合亦是如此。这说明这些同义词的组合没有固定的形式，两个语素位置不固定，为临时性组合，其意义是两个语素意义的简单相加。同时，“困觉觉”一词充分利用汉语语音的特点，提高了字音复叠所具有的表情达意的作用。
“困觉觉”的结构方式，是ABB式，由两个双音节成分的组合。叠词的运用可以增进语感的繁复凭借的是借声音的繁复；借声音的和谐张大语调和谐的双音节单位构成叠词ABB式，具有丰富的情感和语气，语音改变更整齐、和谐，更具稳定感，既可以充分地表达作者的内在心境，也使语言的形式和声音的节奏富于变化。
(二)两词的结构变化
王力先生指出：“汉语大部分的双音词都是经过同义词临时组合的阶段的。”这可以从两方面证明：第一，最初某些同义词的组合没有固定的形式。第二，这一类复音词的每一个词素，往往保存着一定的独立性。
2.经过这一下折腾，大家连说句话的兴趣都没有，睡觉了。
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在黔江方言中的“困觉觉”保留了“睡”义，使用范围明显更加广泛，常见的形式为“困觉觉”；三个同义词临时组合“困觉觉”，是因为在黔江方言中表达“睡觉”之义时用“困”字，很少用“睡”，所以组合时自然而就是“困觉觉”。“困觉觉”一词在口语中的长期使用，从词的结构上来说，与对“睡觉”的结构可能有关，比如结构的模仿有关；另外，现代汉语中“困觉”与“睡觉”有一个相持阶段，也就是两个词同时被人们使用，只是在方言交流中多使用“困觉”或“困觉觉”，在普通话与书面语交流中多用“睡觉”一词。
三、“困”、“睡”、“觉”的语法特征
按照汉语拼音方案的读法，睡觉即[ʂuei51ʨiau51]，但是当“困”和“觉”组合成叠词时，“觉”字的读音在“困觉觉”一词中，“觉”的读音发生了变化，不读[ʨiau51]，而读[kau51]。在黔江方言“困觉觉”一词中，“觉”保留了古音，这种保留语音的重叠造词，不是词素在造词时语音发生变化，但如果离开这个结构相应的读音和变义都随之消失，叠词的使用广泛，如：
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1.对小蜜说：吃饭饭，睡觉觉。
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四、“困觉觉”产生的原因
叠词的使用历史悠久，在黔江方言中，“困觉觉”一词是以双音节动词词组AB式为基式的ABB式叠词，最终的“AB+B”类型通过重叠后一音节B构成叠动词词组。这样的叠词产生的原因首先是因为黔江是一个方言区，这里是少数民族聚居区。少数民族人民在特定的地域中具有很强的创造力，语言形式富于变化，词汇形式多样。另外，汉语词汇的再生性致使词语结构多变，人们智慧的利用词的结构变化表达更为丰富的意义。
五、“困觉觉”与“睡觉”折射的心理文化
黔江方言中，这种叠词的使用不是语言的陌生化，而是情感表达的更加细腻化，使人们在表达情感时更加强烈，反映了人们当时的心理状态和细腻的内心独白。
在近5年34篇论文中，共有21篇论文明确说明了研究针对的对象。从下图可以清晰地看出，研究对象更多是在大学及以上水平的学生，而对于小学、中学阶段学生词汇学习情况研究极少。多数的实验选用的大学本科生，如陈海燕、汪立荣的《隐喻意识培养与大学英语词汇教学》（2013），石运章的《英语词汇习得自我调节能力与四级英语成绩的关系》（2014），崔旻、周春芳的《多媒体呈现方式在外语词汇直接学习中的效果研究》（2015），刘艳的《翻转课堂词汇教学模型构建及其有效性研究——基于三所高校的教学实践》（2016）等都是对大学生进行研究得出研究结论。研究对象具有很大的局限性，研究结果的运用有效范围很有限。
但芦笙的吹奏难度就高很多。一方面，芦笙这个乐器，本就很难操作；另一方面，葬礼的芦笙曲调的确繁杂，不同仪式有不同的芦笙调；第三个原因是吹芦笙的时候，还有各种复杂的舞蹈。比如，我见到有地上翻滚的动作。
“困觉觉”这样的叠词使用是人们在表达意愿和情感时使用的一种造词方式，同时也能使该词具有强烈的感情色彩。稳定感大概是人们对视听形式的一种普遍的要求，这也是“困觉觉”和“睡觉觉”一词不被广泛使用的原因之一。在我们的日常生活中，父母哄婴孩睡觉时，会对小孩说：“困觉觉”。而且会不断重复这句话。叠词的使用可以有效地增强语言的韵律感，节奏美，让人们说起来朗朗上口，富有音乐美，强调人们在说这个词时的情感。叠词并不是简单的重复，它的恰当运用，不仅能和谐音律，表达丰富的思想内容，同时能收到较好的艺术效果，给人以美的享受。使用叠词时就像音乐一样一直萦绕在孩童的耳边，有助于小孩能快速的入睡，不哭闹，达到了“睡觉”一词所不能达到的效果。
综上，“睡觉”与“困觉觉”都表达“睡觉”之义，但是在使用时具有具体的情感意义，使用时会受到交谈对象和语言环境的影响。睡觉是比较正式的用语，“困觉觉”一般对小孩使用，或者对于关系较为亲昵的两个人使用；在使用时，情感丰富、细腻。由此可见，由于结构的变化和方言词的使用，不仅语音上有差异，还会有诸多不同。
参考文献：
[1]许慎.说文解字[M].中华书局，176.
[2]詹卫东，郭锐，谌贻荣•北京大学中国语言学研究中心CCL语料库，网址：http：//ccl.pku.edu.cn：8080/ccl_corpus/2003.
[3]孙常叙.汉语词汇[M].长春：吉林人民出版社，129.
作者简介： 喻锦(1993-)，女，重庆黔江人，北方民族大学研究生，研究方向：社会语言学；王兴书(1993-)，男，贵州黔东南人，北方民族大学研究生，研究方向：比较语言学。