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摘要：进行员工培训是企业发展、增强企业竞争实力的必不可少的工作内容。新的经济形势下，高素质高能力的员工才是企业竞争实力的核心所在，因此进行员工培训工作也是时代发展的需要。企业建立科学完善的员工培训体系，对员工进行有实效的培训工作，才能使员工发挥出更大的作用，为企业创造更大的效益。本文就提高基层员工有效培训的措施进行简单的阐述。
关键词：提高；基层员工；有效培训；措施研究
企业基层员工培训管理是一项综合化、系统化的工作，要求不同部门共同努力，摒弃当前国有企业员工工作消极的现状，全面提高员工综合素质，最大限度提高员工工作积极性。
1 国有企业基层员工培训管理现状及问题分析
1.1国有企业基层员工培训管理现状
1.1.1基层员工对培训的认识现状
据调查结果显示，目前90%的管理人员认为公司对员工培训并不重视，同时调查显示，在接受过高等教育或是培训的管理人员，仅仅占到调查人数的35.7%。同时，对于中层管理者的培训工作，开展起来较为简单，远不如高层管理培训正规化，而对于基层管理培训，就更为单调。在被调查企业中，员工并不安于本职工作，从而导致人员流失较为严重，员工对培训不关心，领导对培训有所忽视，从而导致有技术的人员缺失，导致很多企业即使花重金也很难找到合格的技术人员。
1.1.2基层员工培训工作开展现状
现如今，企业在对基层员工开展培训工作时，一般会存在这样的现状。首先是培训的方式比较落后，缺乏实践性，还是以填鸭式教学为主，没有让基层岗位人员接触更多的实践机会。其次是培训的控制力度不够，从而导致效果较为滞后，难以知晓通过培训，可以为企业创造多少价值。最后，在培训过程中，没有完成程序化与系统化制度的落实，在工作开展时，需求分析、策划与评价都较为盲目。很多时候，培训工作还仅仅是关注对员工简单技能的培训，大多数时候都是为了解决一时的问题，无法做到从企业发展与员工发展上，完成培训内容的有效制定，从而导致制定出来的培训计划跟不上企业与时代发展。
2国有企业基层员工培训管理问题
2.1培训项目设计与实施缺乏合理性
这一问题集中表现在三点。首先，对于培训人员来说，其自身掌握的专业技能也不是非常到位，从而难以从专业的角度与职业发展的角度，来对基层员工实施培训，另外也难以对制定完成的培训内容，提出自己的看法；其次是培训所使用的教材，针对性不足。受到培训经费等因素的影响，多数培训工作都是聘请内外部讲师来开展，这些讲师自身难以完成对培训教材的编写，导致培训内容存在较大差别，同样的课程，在不同讲师教授下，得到的结果也不一样，从而使得培训效果参差不齐。最后是没有完成培训体系的设计，企业根据培训需求，来对课程进行单独设计，从而造成培训内容的相关性不够高，使得培训效果不高。
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2.2培训工作得不到有效配合
一些基层领导认为，企业开展培训工作，应当是人力资源管理部门应当完成的工作，因此对于很多基层管理人员来说，其在收到培训计划表不会过多重视起来，只会在当时，安排几个相对有时间的员工参加，存在走过场、凑数的问题。甚至一些管理人员，喜欢一些形而上学的东西，举办各类研讨会及高级班，来试图在宣传上下功夫，虽然是举办了，但发挥不了效果。
3我国企业员工培训工作的管理策略
企业的员工培训大体分为：“从无到有，从形式到内容，再从内容到形式”这样几个比较明显的时期。目前我国企业的员工培训已经度过了“从无到有”这一时期。很多企业高层管理人员已经认识到员工培训的重要性，也能够对员工进行培训，但很多员工培训工作只是流于形式，培训的内容选择、时间安排、培训效果等都没有真正深入的进行管理和考核。大多数企业的员工培训工作都没有形成良好而完善的培训机制。针对这种现状，应运用以下策略加强企业的员工培训。
3.1更新观念提升认识，促进企业文化建设
企业员工培训工作必须是一种自上而下的行为。企业的高层管理人员要充分认识员工培训的重要性，树立培训理念，从上而下给予重视，加大员工培训的资金和人力投入，保证员工的培训工作能够顺利进行。企业文化是一个企业的灵魂，是企业凝聚力的集中体现。企业形成良好的企业文化，才能吸引人才、留住人才，发挥人才的作用。员工对企业文化的高度认可，可以使员工工作更有动力，更关注企业的发展。因此企业要更新观念，大力形成自己特有的企业文化，这样才能使员工为企业创造更大的效益。
3.2健全员工培训制度，完善员工培训体系建
企业的员工培训工作要落到实处，就必须有制度的保障。企业要建立健全各种员工培训制度，如：考核制度、考勤制度、奖惩制度等。全面而合理的制度能使员工培训有章可循，才能增加培训的实效性。员工的培训体系主要包括对新任员工的系统化培训、对老员工的专业化持续化培训、以及对管理层人员的制度化培训。企业要使员工培训真正发挥实效，就要建立一套科学而完善的培训体系。这个培训体系既要涵盖培训的资源系统，还要包括科学的管理方式；既要有财力的支撑，又要有人力的投入。
3.3客观把握培训反馈，提升培训效果
培训的成功与否，是通过培训后的效果来反映的。任何一种形式的培训结束后，都要对培训人员进行信息反馈，包括培训后的工作状态、工作能力、取得成绩等。要做好企业员工培训工作，就要客观及时的把握培训后的反馈信息，不断改进培训过程中的问题，提升培训效果。培训的反馈信息可以从几个方面进行收集和整理。首先是培训人员的反馈，是指员工培训后的工作状态。其次是知识反馈，就是经过培训后员工所获得的知识对实际工作的作用。再次是行为反馈，是指员工培训后对工作的实际操作行为。最后还有成果反馈，就是考核员工培训后取得的成绩。这四个方面的信息反馈，涵盖了培训效果的各个方面。在培训后，企业要注意收集和整理这些方面的信息，发现问题，改进问题，从而提高培训效果。
3.4建立科学的奖励机制和薪酬制度
企业建立科学而完善的奖励机制和薪酬制度，能更好的调动员工工作的积极性和主动性，同时也能够留住人才，避免培训后人才的流失。企业在建立员工培训体系的同时，也要明确奖励机制和薪酬机制。让员工明白，参加员工培训后，更加努力的工作，可以获得相应的奖励和薪酬待遇，甚至获得职务的升迁，从而获得更多的发展空间。通过合理而科学的奖励机制和薪酬制度，可以激发员工工作的动力，使员工主动参加培训，积极提高自己，愿意为企业做出自己的贡献。
3小结
员工培训就是企业对于内部工作人员在某一方面或几方面而进行的知识或是技能的训练和指导。其目的是为了提高员工的工作效率，进而提高企业效益。培训的内容大多与企业生产关系紧密，包括理论知识，专业技能、职业道德等方面。通过培训可以使员工工作技能得到提高，为员工发展提供更好的平台，使员工有更广阔的发展空间，最终使企业获得更大的利益。
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论文作者:谢志强
论文发表刊物:《电力设备管理》2017年第8期
论文发表时间:2017/8/18
标签：员工论文; 企业论文; 员工培训论文; 培训工作论文; 基层论文; 工作论文; 效果论文; 《电力设备管理》2017年第8期论文;