摘 要：众所周知，良好的学习习惯会让人终身受益。小学生处于启蒙发展的初级阶段，在此期间对其学习习惯进行塑造和培养，对其日后发展具有重要帮助。本文主要分析了小学生良好学习习惯的培养路径，以期为相关人士提供借鉴和参考。
关键词：小学生 习惯培养 家校联合
一、着力提升教师综合素质
教师在教育环境中的影响力和作用十分巨大，小学生在学习和生活当中的良好习惯是否能够养成，在于其所面对的教师是否拥有正确的、先进的教育观念。在小学阶段儿童的心理行为研究中，心理学家发现，大部分儿童有着对于成年人的模仿热情。正确的模仿能够促成儿童良好的生活和学习习惯，而错误的模仿则会影响学生对于善恶、美丑的认知。因此，教师作为榜样力量在与小学生共同生活、共同学习过程中是否具有正确的行为习惯和引导能力，成为关键。笔者认为，现代小学教师应当积极参与培训工作或者开展相应的自我培训，通过学习和接受进一步的教育，了解小学教育教学工作的侧重点，帮助自身形成榜样力量。在现实教学背景当中，教师可以通过组建教研小组的方式开展群聊，通过与小学生交流心得，实现彼此的互补和成长。
二、建立科学的学生档案
教育策略方面，笔者认为要依托小学阶段学生所存在的积极进取的心理，构建与其心理相对应的教学策略。小学生在心理成长方面具有敏锐观察、乐观好学以及知错能改的优良品质，这些品质所具有的可塑性是帮助学校教育者提升引导能力和塑造能力的有利条件。笔者认为，学校方面可以尝试搭建专门的学生品德档案以及学生学习积极性档案的方式，对小学一年级至六年级学生的成长情况进行全面的记录，其中包括生活习惯、学习态度、交际能力、家庭环境、课外阅读等多方面内容。这些内容可以直观地展示给学生，使学生能够在认识到自身存在不足的前提下，通过自我努力加以改正。为了加强师生间的沟通，避免学生出现心理障碍等问题，教师还可以尝试“悄悄话”信箱，引导学生将面临的困惑和难以向他人吐露的心事与教师进行交流。教师则可以根据教育经验，对学生进行积极的引导，帮助学生走出生活的困境。
三、重视做好教学管理工作
有条不紊的教学管理工作对于学生良好学习环境的构建有着极大的帮助作用。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆对于小学生来说，其学习习惯的养成需要循序渐进，教师和学校在管理和帮助中需要运用专业的教育学和心理学知识，实现良好学习环境和学习氛围的营造，学生所面临的学习困难可以在学习环境当中得到解决，学生所形成的学习优势和学习经验同样可以借助学习氛围进行共享和传播。这种良好的学习氛围来自于专业化的教学管理工作的实施，学生在这样的学习氛围当中既能够培养独立自主进行学习问题探究的动力，还能够帮助培养学生与学生之间的交流探讨能力，增进学生之间的感情。
四、多方面对好习惯进行渗透
我国著名教育专家叶圣陶指出，教育和习惯的养成并非是一朝一夕的，同时也不是片面的、孤立的，而是需要丰富的教育内容和培养策略进行不断积累，形成好习惯的累加，才能够完成“树人”的目的。结合叶圣陶的观念，小学教学需要将理论教学与实际生活紧密连接，习惯的培养则需要将行为习惯、知识累积习惯、品格习惯纳入到具体的学习习惯中来进行共同培养。
五、促进家庭和学校的有机联合
小学生除了需要进行学校教育的学习之外，还需要参与到家庭教育当中来。教育研究者认为，家庭教育是学生性格和人格养成的关键环节，同时也是其他教育类型不可替代的“影响教育”方式。学生需要在家庭环境中得到正确的浸染，从而收获正确观念的影响，使其能够不断克服掉坏习惯和错误思想，帮助其形成良好的学习生活习惯。在具体的家庭教育模式建设当中，笔者认为可以尝试进行家校联合的家长学校建设，教师作为专业的教育从业者可以采用定期召开家长会的方式，一方面向学生家长进行学生在校表现的解答，另一方面则可以通过与家长的交流，向家长传递正确的教育理念和教学方式。对于以往家庭教育环境中家长存在的错误行为，教师应当积极指出并引导家长进行快速更正，避免为学生树立错误的榜样形象，影响到学生良好习惯的养成。
六、开展多样性的习惯培养活动
开展多样性的习惯培养活动有助于增添教育的趣味性。辅助学生正确认识行为习惯的重要性。小学教育借助活动设计和活动开展，既能够增添教学所具有的趣味性和吸引力，又能够帮助学生获得精神的锻炼，实现习惯的培养。结合以往的活动教学经验，教学活动的开办不应当浅尝辄止或流于表面，而是应当能够更加深入地走入学生的内心和精神世界当中，使学生可以从观念和认知当中对活动的举办感受到使命感和认同感。
参考文献
[1]刘瑶 教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响[J].课程教育研究,2017(38):201-202。
[2]代霞 刘文革 陈桂玲 主题班会中小学生“学习好习惯”培养的实践探索[J].现代教育,2017(10):22-24。
论文作者:苏丽妹
论文发表刊物:《素质教育》2019年1月总第296期
论文发表时间:2018/12/20
标签：学生论文; 习惯论文; 小学生论文; 教师论文; 学习习惯论文; 环境论文; 正确论文; 《素质教育》2019年1月总第296期论文;