张丽艳 吉林省长春市双阳区齐家镇长岭中心幼儿园 130615
当前，一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要，提前把汉语拼音、汉字书写、数学运算等小学部分教学内容纳入了幼儿园的教学活动中，让幼儿学习按着成人的标准发展，导致幼儿园教育小学化倾向日趋严重。它违背了幼儿教育发展的规律，损害了儿童身心健康，不利于幼儿健康的成长。
一、当前我国幼儿教育普遍存在的问题
1.国家幼儿教育体制改革处于发展阶段，应试教育向素质教育转变还需要很长时间。
2.幼儿因入园难、入园贵已成为全社会普遍关注的问题。
3.家长教育观念守旧，望子成龙心切，怕输在起跑线上。
4.重视幼儿技能培养而忽略了幼儿能力。
5.教师队伍落后，课程设置严重影响了幼儿个性发展。
6.儿童受社会外界影响，早熟现象严重，与年龄不符。
二、目前幼儿教育发展现状
1.国家针对幼儿教育新政策的出台加速了幼儿教育事业的发展。
2.政府行政部门和教育部门大力扶持公办、民办普惠性质幼儿园，加大投资力度，主抓素质教育从幼儿教育做起。
3.公办幼儿园、民办幼儿园能按着国家教育标准要求，实施正确的幼儿教育。
4.落后的地区幼儿园还存在幼儿教育小学化。
5.老式的家庭教育观念和社会教育旧思想依然干扰着国家教育的新发展。
三、幼儿教育小学化对社会造成的影响
1.不利于国家教育整体迅速发展。
2.影响了学前教育发展水平的提高。
3.造成社会教育观念封闭落后。
4.阻碍了国家经济生产力。
四、幼儿教育小学化对幼儿的危害
1.扼杀了幼儿的天性、创造性。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆
2.损害了幼儿身心健康和身体发育。
3.局限了幼儿丰富的想象。
4.不利于幼儿良好行为习惯的养成。
五、纠正幼儿教育小学化的策略
《纲要》明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”为此，幼儿园必须杜绝小学化，提倡保教结合，促进幼儿身心全面发展。
1.树立正确的幼儿教育发展方向。幼儿园应以《幼儿园纲要》为幼儿教师在工作中的理论依据，以《3～6岁儿童学习与发展指南》为幼儿学习与发展目标，从而为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需求，促使幼儿身心健康发展。
2.实行幼儿园管理标准化、科学化，建立防止和纠正幼儿园“小学化”倾向的长效机制。要规范化选址，通过传帮带等方式进一步加强和完善学前教育管理，规范幼儿园办园行为。要加强幼儿园课程建设，贯彻落实《3～6岁儿童学习与发展指南》，坚持幼儿园以游戏为基本活动，不得提前教授小学课程，防止幼儿园教育“小学化”。要完善监督监管体系，实行幼儿园管理标准化、科学化，建立防止和纠正幼儿园“小学化”倾向的长效机制。
3.注重宣传教育，以点带面转变家长的观念，引导家长树立正确的幼儿教育观。在幼儿园杜绝小学化教育的基础上，要引导家长根据孩子的实际情况选择适当的教育方式，还孩子一个快乐的童年。早期教育的目的是为了孩子健康成长，幼教“小学化”违背了儿童成长规律，必须对其说“不”。幼儿园要对家长进行思想灌输，做好宣传，学习超前育儿知识和育儿方法，形成家园共育的良好纽带，让幼儿园乃至家庭都远离小学化教育。
4.创设适宜幼儿发展的教育环境，采用现代教育理念和手段实施教学。纠正和防止幼儿教育“小学化”，重要的在于让幼儿教育杜绝小学化，创设适合幼儿发展的、具有现代化特色的幼儿教育环境。幼儿教育“小学化”的外在表现为偏离了它的教育位置，承担了本身不应承担的教育义务，在履行一些重要教育职责方面错位。因而应当根据《规程》和《纲要》的要求，在教育理念的手段方面，要正确进行游戏化教学，将教学实践远离小学化，要让游戏化教学回归首位；在教育任务和内容方面，要由“教学”回归“保教”，做到保教有机结合，开展丰富多彩的教育内容；在教育方式的手段方面，要回归游戏基本活动方式和现代化教学的手段，不能再举办特色班、实验班；在教育常规方面，要回归幼儿每天的“自主”和“自由”，不能再过分强调秩序和纪律；在教育评价方面，要由统一定性定量的评价回归注重幼儿个性发展、身心协调发展的素质评价。总之，幼儿教育就应当切实地做好教育幼儿的工作。
5.提高幼儿教师的专业素质，塑造合格的师德素养及独特的人格魅力。爱因斯坦说：“只有伟大而纯洁的人物做榜样，才能引导我们具有高尚的思想和行为。”思想、行为、人格、修养都很重要。“师以德为先”，教育现代化需要的人才，良好的师德修养是必不可缺少的。纠正和防止幼儿教育“小学化”，对教师的专业培养非常重要。3～6岁是儿童成长的关键期，最善于模仿，教师的一言一行直接影响着幼儿的发展，教师的德、行、专业素养直接影响着幼儿健康成长。
小学化倾向问题的解决，不是短暂就能让根深叶茂的教育模式呈现出更好的局面，但为了孩子，为了国家，为了我们自己，我相信有我们教育同仁共同的努力，会还给孩子多彩的童年的，幼教事业的新征程也将会带着阳光继续前行！
论文作者:张丽艳
论文发表刊物:《素质教育》2017年12月总第256期
论文发表时间:2018/1/10
标签：幼儿教育论文; 幼儿论文; 幼儿园论文; 小学论文; 国家论文; 家长论文; 儿童论文; 《素质教育》2017年12月总第256期论文;