湖北省十堰市武当山特区中学 442714
近年来,武当山旅游经济特区武当山中学不断探索德育教育新路径,为培养德才兼备的学生而不断努力。学校坚持“明德尚道，和谐育人”的办学理念，以“德”文化引领学校发展，创新办学特色。学校紧密结合教育新理念,以校园为阵地,以活动为抓手,逐步形成了“书香校园、绿色校园、健康校园、美德校园”的办学特色，初步打造出一所师生都懂得美德的学校。优化德育环境，实现环境育人。学校把校园当作花园来建，处处体现人文气息。立德楼、弘德楼、厚德楼、树人堂……用具有特定意义的“词语”命名学校每一栋楼；以学校精心设计的“门牌文化”、“走廊文化”、“教室文化”、“宿舍文化”、“绿色文化”为突破口，着力营造德育文化氛围，培养德才兼备的人才。
1.门牌文化。校门之上有周恩来名言“为了中华之崛起而努力读书”，校门口墙壁上用竹简镶嵌了16平方米的《道德经》，各教室办公室门口有班主任及科室领导姓名及联系电话。在学校老师的引导下，通过开展系列爱国主义读书活动和道德课堂，为学生人生定好发展目标、打好“德”字底色，做德才兼备的新时代中国特色社会主义合格的建设者和接班人。
2.走廊文化。门厅前有滚动屏，随时播报校园动态信息；门厅内镶嵌着规章制度、学校介绍、教师风采、学生表彰；四栋教学楼和一栋多功能教学楼及一栋图书馆的楼梯间里全部挂上了老子、孔子至理名言经典和著名大学简介、科学前沿、感动中国人物、中华传统美德、三字经、弟子规等500多个匾牌，激励学生学习与生活。
3.班级文化。从班徽的设计到班名、班训、班歌的确定，以及班级愿景的规划，全部由学生自己参与设计完成；每间教室统一制作了国旗、名言；教室内不仅有学生自己制定的班规、小组牌、小组目标口号，还有方法墙、规划墙，更有展示墙和评价墙，多角度全方位展现班级文化。
4.宿舍文化。宿舍室内布置由学生个性化设计，每学期一评。另外学校还在宿舍楼内专门设置棋牌室、电视室，供住校学生在课余时间休闲娱乐，陶冶情操。
5.操场文化。学校建造了20块国学文化和28块社会主义核心价值观及中国梦的大型展板；校园绿地和奇珍花草树木均被各班级争相认领养护，学生在林间、草地、树上安装上了温馨提醒语和树木、花草简介。
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6.膳食文化。学校要求膳食文化：整齐排队、有序出入、文明就餐、光盘行动、音乐熏陶、环境优良、管理规范、团结友好、厨艺高超。食堂餐厅内温馨的提示语抬头可见，电视播放的动听乐曲声声入耳，队伍整齐、桌椅洁净，“光盘行动”得到有效执行。
打造书香教室是班级文化建设最核心的内容。如今，学校每个班级都建有图书角，学校为每个班级推荐一本好书，并张贴在教室门口。为鼓励多读书、读好书，学校常态化开展读书分享会和举办经典诵读大赛，每学期将优秀读书心得装订成册，在校内漂流、传阅。
丰富德育内容，强化活动育人。立德树人，重在落实。学校以活动为载体对学生进行德育教育，从细节抓起，从身边抓起。
（1）以活动为载体，打造具有武当特色的德文化，培养武当元素，开展武当文化进校园活动。
（2）积极开展手抄报、黑板报、展板、征文、班会等活动，为学生找寻平台，讲述武当山地区身边的美德故事，展示活动成果，交流活动体会。倡导从会说“您好”、“谢谢”、“我可以帮你吗”开始，教会学生表达感恩之情，当好生活中的活雷锋。学校定期举行“感动校园”师生书画、摄影展，引导学生发现正能量、传递正能量。
（3）坚持开展主题班团队活动和校外绿化实践，走进老营社区、武当剑河公园捡垃圾、清广告，和家长一起加入“武当青年志愿者”，争当“环保小卫士”、“文明交通员”。
（4）开展评选“十星级班级”和“十星级学生”活动，设置内涵丰富的德育主题，制定和落实了“十星级班级”评星标准和“十星级学生”评星标准及评比办法，大力培养学生良好的文明行为习惯和纪律意识。年级组对学生文明行为习惯天天检查、日日公布、周周评比。学校各部门参与，每月张榜公布。学校专门印制学生养成教育手册500余册，师生人手一份，有力促进了良好的班风、学风、校风的形成。
（5）加强社会实践活动。利用假期开展“跟着爸妈去上班”、帮父母做家务活动，要求学生记录爸妈一天的工作和做家务的收获。组织学生观看电视剧《贺龙在武当》、《武当》，了解武当山，热爱家乡；组织学生走进武当博物馆，了解家乡历史；每年组织学生收集“我家的十件大事”，感受家庭、家乡、祖国的巨大变化。
（6）武当“德”文化课程化。2017年，组织专人结合学校及学生实际重新编写了校本课程《走进武当 走近生活》，有专人授课；让学生通过本土教材的学习，对武当“德”文化的内涵和外延的领悟与实践得到不断扩大与深入。
经过几年努力，学校武当“德”文化的德育品牌日臻成熟。3名同学被评为十堰市“美德少年”；60位同学被评为“十星级学生”、120位同学被评为“九星级学生”、180位同学被评为“八星级学生”。
680名武当山中学志愿者定期前往武当山特区福利院为孤寡老人送爱心，定期当好“义务交通员”，定期到武当山剑河两岸捡拾垃圾、宣传环保，受到社会好评。开展武当“美德”特色文化活动、践行立德树人的学校已成雏形。
论文作者:魏东有
论文发表刊物:《素质教育》2018年8月总第280期
论文发表时间:2018/7/4
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