——小学舞蹈社团成长初探
◆ 续 敏 山东省泰安市宁阳县西关小学 271400
我所任教的学校，近年来依托“山东省1751”项目快速成长，学校知名度也迅速打响。其中，学校的社团活动的开发与实践更是成为了学校的一张“亮丽名片”。而我，就是众多参与者中的幸运儿，成为学校舞蹈社团的开发者与实践者。
俗话说得好：“十年树木，百年树人。”树，根深才能叶茂；人的成长，也必须从少儿打下良好的基础。在儿童时期，根据他们的生理、心理年龄特点进行舞蹈教育，可以潜移默化地促进儿童的思想品德、智力开发及美育等综合素质的提高，从而达到寓教于乐、寓教于美的效果。舞蹈是一门综合性艺术，它集体能、艺能、知能、气质于一体，对青少年各方面素质均起着促进作用。由于改革开放，经济迅速发展，人民生活水平有了显著的提高，学习舞蹈已恍然进入寻常百姓家。在城镇各种少儿舞蹈班中，许多家长陪伴着孩子来上课，风雨不误。而在农村，爱好舞蹈的学生也大有人在，可惜因为各种条件的限制，不能满足他们的需求。因而使很多孩子的兴趣得不到重视，才得不到持续发展。
庆幸的是，从国家到地方的各级教育部门，近几年都强调学校要加强体育卫生艺术科技教育，制定实施艺术发展计划，组织“体育、艺术2＋1项目”等等，这无非都是为爱好舞蹈的学生提供了一个良好的条件。而我校在艺术教育方面一直走在了全县的前列，领导的重视、设施的完善，都为师生提供了优越的学习条件。我校“山妞妞的梦”（早期的“丑小鸭”舞蹈队）舞蹈社团自成立以来，已经有10多年的发展历史，其间学校领导一直致力于努力改善孩子的学习条件，从最初的一个简单的舞蹈房，到今天的运动地胶地板、升降式把杆、多媒体设备、钢琴、众多演出服等设施设备的添置，奠定了舞蹈社团辉煌的今天。我们以组织舞蹈社团为切入口，开展学生社团活动，辅导教师从学生兴趣、爱好出发，根据学生特点编撰合理、实用的舞蹈校本教材，在师生双向选择的基础上，择优选出20—30名有一定基础、并热爱舞蹈的学生，给她们一片属于自己的天空，让其充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而使学生的性格、兴趣、情趣、爱好都得到充分、自由、和谐的发展。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在社团的实践活动中，学生学到了知识技能、同时也锻炼了辅导教师，提高了教师社团活动的辅导能力；培养学生的组织能力和交际能力；达到了师生双赢的良好局面。
舞蹈是身体的艺术，是心灵的艺术，舞蹈是身体和心灵一起飞翔的艺术。它能训练孩子们的体魄，培养孩子对美的追求，提高孩子们的审美情趣，训练孩子的灵活、柔软、健美……在翻阅了大量的书籍当中，我也渐渐知道了舞蹈教育是一门很独特的教育，它在小学所发挥的作用是其他学科不具备的，舞蹈教育在小学教育中，能更好地更形象地培养学生的品德性格，提高学生的身体素质，发展智力、表现能力，让小学生感知美、表现美，同样，教师也要抓住学生心理采用“赏识教育”，让舞蹈更充分地在学生成长中发挥到重要作用，让学生在舞蹈中真实地感受美、认识美、理解美、表现美。
在我们的社团训练中，几乎所有的孩子都来自农村，没有什么舞蹈基础，所以每个孩子都非常珍惜来之不易的学习机会，充分表现出了好奇心强、好动、爱模仿、爱表现等舞蹈课能满足的突出特征。舞蹈的学习使这些天天和泥土“打交道”的孩子们在整个过程中出大力、流大汗，由于基础差，孩子们学习每个动作都要反复进行训练，付出比其他孩子更加辛勤的劳动，虽然过程是辛苦的、但孩子们收获的是孩子们战胜困难的信心和力量，意志品质同时也得到良好的锻炼。我校舞蹈社团所排练的舞蹈大多以群舞为主，孩子们在一个小的集体中排练、演出、形成一定的集体凝聚力。
在一支舞蹈学完后，每位指导教师会组织孩子们进行一次又一次的“开放观看”，邀请学校领导、教师、学生来欣赏，虚心接受他们提出的每一个中肯的意见，然后与学生再一起琢磨改进，争取更好的演出效果。通过这样的练习，学生的动作熟练了，胆子大了，表现力强了，他们能够轻松自如、生动形象地表现出舞蹈的情感。一个舞蹈节目排练演出成功，是大家共同努力得到的，可以增强集体向心力，并且以集体成功为荣。按学习迁移规律，在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体、校集体，甚至一个民族、一个国家的集体荣誉感上去，这也是我们开展社团活动的宗旨。
辛勤的汗水总会换来丰硕的回报：10余年的时间里，社团的辅导教师、学生换了一茬又一茬，我们的社团也取得了优异的成绩：早期郭丽宁老师排练的《保卫黄河》、《游击队歌》、《相约1997》（双人舞）分获泰安市舞蹈比赛一等奖，并参加市级巡演；王芬老师排练的舞蹈《花伞蝶扇》、《剪出新天地》、《美丽的大脚》分获“宁阳县中小学艺术节”小学组一等奖、其中舞蹈《美丽的大脚》还获得2013年“泰山情”山东省中小学生才艺展评大赛小学组一等奖的好成绩。
每个孩子都是一朵美丽的花儿，为每一个儿童幸福成长提供良好的学习环境，是我们每位教师都会努力追求的目标，农村舞蹈社团活动为农村学校进行美育教育打开了一道宽广的大门。我们的社团，虽然取得了一些成绩，但问题也会存在。在今后的社团开发与实践中，我会继续努力，大胆实践、开拓创新、巧妙地将理论结合实践运用，让“山妞妞”舞蹈社团成为学校艺术教育中一颗璀璨的明珠，让每一个怀抱舞蹈梦想的“丑小鸭”蜕变成为美丽的“白天鹅”！
论文作者:续敏
论文发表刊物:《教育学文摘》2016年3月总第185期
论文发表时间:2016/4/25
标签：舞蹈论文; 社团论文; 孩子们论文; 学生论文; 孩子论文; 社团活动论文; 艺术论文; 《教育学文摘》2016年3月总第185期论文;