摘 要：信息技术作为现代教育教学的重要辅助工具，其在小学语文教学中的应用，可以提高小学语文教学的有效性。并且信息技术在小学语文教学中的应用，可以丰富教学形式、突破教学中的重难点以及可以激发学习兴趣与开阔视野，从而提升小学生学习语文的能力，基于此，本文阐述了信息技术在小学语文教学中应用的必要性，对信息技术在小学语文教学中应用的主要作用进行了论述分析。
关键词：信息技术 小学语文教学 应用 必要性 作用
一、信息技术在小学语文教学中应用的必要性
随着信息技术的快速发展，电脑、投影仪、一体机等多媒体设备已经广泛应用于小学语文教学，其在教育教学过程中起着重要作用。运用信息技术教学，不仅能使课堂教学变得丰富多彩，更能把学生的主观能动性充分调动起来，大大提高了教学效率。并且小学语文新课标提出：要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用，使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯，提高语文能力。教师应充分、有效地运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息，使现代技术成为课堂教学的有机组成部分。
二、信息技术在小学语文教学中应用的主要作用分析
1.丰富小学语文教学形式。信息技术在小学语文教学中的有效运用可以大大提高人体的学习功能，特别是眼、耳、脑的学习功能。课堂教学师生的双边活动，它不仅需要教师、学生来完成，更要借助其他媒体才能提高信息传递的有效性。教师在发送信息时，不仅通过语言和手势，还要借助录音、录像计算机等媒体，尽可能调动学生的各种感官，多渠道获取信息，并且相应地多渠道反馈信息。同时，学生之间相互讨论，延长了信息在头脑中停留的时间，增强了学习的有效性。
2.突破教学重难点。小学语文课文里的常识性说明文，由于学生的生活经验或知识积累不足，根据课文的文本难以理解一些科学性知识。如果用多媒体模拟，学生就可以身临其境，从而解决教学的难点。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如在学习英雄董存瑞舍身，我用剪辑的电影资料，再现了董存瑞手托炸药包舍身炸碉堡的壮烈场面：这一震撼人心、可歌可泣的场面深深打动了每一个学生的心，他们真切体会到董存瑞的英勇豪迈精神，深化了感情，突破了难点，突出了中心。在课堂上，教师利用信息技术辅助教学，通过声音、图像、文字、色彩、音乐等对教材进行深入浅出的诠释、演示、引导，变抽象为具体，使学生如同身临其境，让学生不仅可以接受大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受。这时，加上教师恰到好处的点拨讲解，从而突破学习的重难点，提高课堂教学效率。例如《小小的船》，应用信息技术，通过播放动漫歌曲《小小的船》，叫学生跟随音乐一起朗诵，并结合学生的动作，从而加强对课文的理解，并有利于学生对课文的背诵。
3.激发学生兴趣。信息技术应用于小学语文教学后，可以通过观其境、闻其声，触景生情，充分调动学生的积极性、主动性。比如在教学《雷雨》的起始阶段，应用视频技术，在轰隆隆的雷声和哗啦啦的下雨声中，让学生产生身临其境的感觉，具体感受雷雨前、雷雨中自然界的景象变化，从而激起学生学习课文的兴趣，产生探究自然界奥秘的动机。如在学习《秦兵马俑》一课时，教师展示出《秦兵马俑》的课件。让学生尽情地观赏着眼前各种姿态的兵马俑，并且让学生讨论回答：“你看到了哪些兵马俑？”这下，课堂气氛马上活跃起来,学生纷纷发言。这样，让学生在愉快的环境中，主动地感知理解了语言文字，激发了学生的学习兴趣。教《望庐山瀑布》这课时，可以利用课件出示瀑布壮观的景象。配上豪壮的声音，此情此景，激发学生思考，产生情感共鸣。而且能使课堂气氛变得生动活泼，提高了学生的学习兴趣。
4.开阔视野。通过信息技术引入一些补充材料，加大课堂的信息容量，拓宽学生的知识视野，提高学生探究问题，创造性解决问题的能力。如，学习《有趣的发现》，从海岛上昆虫翅膀的有趣特点，引导学生上网收集有关适者生存的实例。学生结合网上的资料和个人感受，在小组内讨论交流。由此而来，学生获得大量丰富的知识，这样既提高了课堂教学效益，丰富了表象，拓展了学生的视野，也增强了学生对课文的理解，从而优化了课堂教学效果。语文学科是个涉及范围很广、信息内容丰富的学科。如何在课堂中恰当地扩大学习的信息量，提高教学效果是一个很值得关注的环节。据有关专家的研究表明，人们学习知识时如果能同时动用起身体上的多种感觉器官，能收到最大的学习效果。利用多媒体技术可以使学生大量增加相关的听和看的机会，而且能够使听和看同时接受某一信息，信息量是原来教学信息量的数倍、甚至十倍以上。所以在小学语文教学中，教师通过信息技术教学，使学生置身于音像、文字的环境中，使演示和呈现的速度加快，增加了课堂信息量、提高了课堂效率。
综上所述，随着新课标的深入以及信息技术的进步发展，要求小学语文教学需要应用信息技术充分调动学生的积极性和发挥学生主体的自觉能动性，因此对信息化技术在小学语文教学中应用的作用进行分析具有重要意义。
参考文献
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[3]高碟飞 现代化信息技术在小学语文教学中的应用探究[J].报刊荟萃，2018，（07）。
论文作者:陈国珍
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年11月总第283期
论文发表时间:2018/11/1
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