摘 要：随着《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》在2015年3月30日正式印发，“核心素养”的概念越来越引起教育工作者的广泛关注。教育目标更注重培养学生的个人修养、家国情怀、自主发展、合作参与和创新实践意识，而个人修养的培养具体到初中英语教学中，就是如何关注和培养学生的人文素养。
关键词：人文素养 初中英语 教学
随着《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》在2015年3月30日正式印发，“核心素养”的概念越来越引起教育工作者的广泛关注。教育目标更注重培养学生的个人修养、家国情怀、自主发展、合作参与和创新实践意识。笔者从事中学英语教育多年，深切感受到作为人文教育的一部分，英语语言教学的确有着不可或缺的重要地位。但令人遗憾的是，如今的英语教学中，大多数教师只关心学生成绩是否提高，在此基础上他们或多或少地注重了对学生实际语言运用能力的培养和提高，但没有足够重视通过语言教学对学生进行人文精神教育。因此，本人觉得在初中英语教学中进行人文素养的培养和教育是具有重大意义的。
一、人文素养的培养在初中英语教学中的重要性
在中学英语教学中，英语教师主要着眼于英语学习的基本功——听、说、读、写，将英语教学看成是单纯的语言课程，而忽视了学生人文素养的培植。事实上，教师只要真正树立“以人为本”的人文教育理念，就能将学生真正培养成“人才”，而不是简单地将学生培养成“才”。本着这一理念，英语教学才具有强大的生命力和感召力。语言作为文化的载体，汇聚了人类的文明和智慧，蕴涵着丰富的人文内容。这就要求英语教师善于挖掘英语文本中的人文素材及人文内涵，不断促进学生发展认知、丰富情感、完善人格，使英语学习成为学习者人格化的过程。要把英语教学过程当成师生人生中难忘而美好的情感经历，透过真挚的情感沟通，增进师生友谊，提高学生人文素质和人文素养，同时也提高其教学效果。
二、浅谈如何在初中英语教学中培养学生的人文素养
1.民主和谐的氛围是教学走向成功的第一步。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在实施《新课标》的过程中，教师要由知识的传授者变成教学活动的组织者，由教学中的权威者变为学生发展的促进者，减少对课堂的控制，创造良好的语言学习环境，营造民主、和谐的教学氛围，为学生提供心理与精神的支持，提供自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间，使学生通过语言实践发展语言能力，体验成功，形成自己特有的学习策略。作为学生发展的促进者，教师还要记住自己的职责是教育所有的学生，因而要坚信每一个学生都有学习的潜力，要特别关注性格内向和学习有困难的学生，尽可能为他们创造语言实践的机会。在英语教学过程中，要让学生时刻体味到一种温暖与关怀，从而有效地实施人文素质教育。
2.教学中深入挖掘教材内容背后的文化内涵。人文素养需要文化知识的积淀，需要在不断的学习和实践中充实和提高。教师应充分发掘和利用课本资源，优化课堂教学结构，营造学习情境，拓展知识渠道，帮助学生积淀文化底蕴，提高其综合人文素养。英语教材丰富的语言文化和人文背景知识是培养学生综合人文素养的教学资源。
英语作为一种语言文化，其本身富含丰富的人文元素。在具体的中学英语教学实践中，教师应善于提炼教材中的思想和文化，将语言知识讲解与人文内涵分析有机地结合起来。如，引导学生了解英语知识背后的历史传统、政治体制、地理风情等，实现人文思想教育在英语教学中的渗透。值得提出的是，英语教材本身并不能完成学生人文素养的培养和提升，学生人文素养的培养需要教师充分发挥自身的教育引导功能，深度挖掘其中蕴藏的思想、艺术、情感等因素，不断丰富和优化教学内容，有针对性地引导学生形成正确的学习态度和行为习惯，使之主动参与人文素养的培养。教师需要在现有英语教学教材的基础上，通过不同途径丰富其内容，不断提高教材的深度和广度，从人文角度进行分析、总结，并结合学生的个性特征，有的放矢地进行教学。在此过程中，教师还需要将英语教学与社会实践结合起来，培养学生的自主思维能力和判断能力，使之将人文素养内化为行为习惯。
3.运用多元化的教学方法从各方面培养学生的人文素养。（1）整体教学法。（2）合作教学法。（3）多媒体辅助教学法。
4.善于动脑观察， 培养判断能力。具备良好的观察思考能力和推理判断能力是我们必备的技能。利用身边常见的物品，学会观察生活，动脑思考，是培养人文素养的好方法。
三、结语
英语教学决不仅仅是对英语知识和技能的培养，也包含对学生人文素养的培养。通过具有人文气息的教学，使学生在了解西方文化、思想的同时也吸收了西方在文化、思想方面的精华，通过这些精华来提高学生人文素养。另外，教师在教学中也应运用人性化的教学方式，让学生受到良好的熏陶，从而潜移默化地影响学生。
参考文献
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[3]李春蕾 中学英语教学中人文素质培养四原则[J].职业技术，2006，（16）：57-58。
论文作者:姚星燕
论文发表刊物:《素质教育》2017年7月总第240期
论文发表时间:2017/8/10
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