广西河池市南丹县六寨镇银寨小学 547217
摘 要：小学语文是小学阶段的一门基础性学科，还和学生的实际生活具有紧密的联系。因此在教学中，教师可以通过开展多样化的课外活动来强化学生实际生活和语文学科的联系，从而培养学生对语文学科的兴趣，提升小学语文教学质量。
小学阶段是学生真正开始接触知识学习的启蒙时期，正处于稚嫩年少阶段，教学的主要目的是为了激发学生学习语文的兴趣。开展丰富多彩的课外活动，对培养激发小学生的学习兴趣有着很大的作用，同时还可以丰富课堂内容，让学生的思维和视野都跳出课本的局限，以此来提升小学语文教学的效果。
一、建立学习兴趣小组
小学阶段是学生特长展露的重要阶段，但是在以往的课内教学中，学生和教师接触的机会比较少，并且教师如果按照课本上的内容来开展教学活动，也很难发现学生的特长。由于教学时间有限，教师也很难深入学生的生活来了解学生的兴趣爱好。因此，教师可以组建学习兴趣小组，让学生根据自己的意愿和想法选择自己感兴趣的小组；教师则充分发挥引导作用，指导小组长开展各种兴趣活动来培养学生的兴趣，并促进学生在自己擅长的方面努力。通过这种方式，可以在具体的活动中展现学生的优势，同时培养学生的信心。
二、强化阅读范围
通过对课外活动模式进行拓展，对课外阅读范围进行强化，能够有效地促进学生的学习。小学生由于自身的年龄较小，意志力低，对外界事物的诱惑很难抵抗，所以经常因为其他事物在学习中不能集中注意力。可是学生也能够因为对事物充满兴趣而对学习更加积极和热情，所以教师在进行语文课堂教学的过程中，必不可少的教学环节就是课外活动的开展。在传统教学模式中，课外活动仅仅是春游、组织课外阅读、建立班级图书角等方面，虽然这种教学模式对学生视野的开拓有一定的促进作用，可是让学生通过阅读对一定的问题进行思考容易使学生对阅读产生反抗心理。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆所以教师在组织学生进行课外阅读时要避免对教学最终目的的误解，要让学生通过对阅读活动的参与产生热爱语言学习的兴趣，从而把学生对语言学习的热情有效地激发出来。教师在课堂教学的过程中要对课外活动的有效开展进行思考，可以通过自然这一物质让学生对教学活动进行参与，能够有效提高课堂教学的效率和质量。
三、开展实践活动，增加学习趣味性
受传统教学理念的长久影响，学生的课外生活一直都是枯燥无趣的。再加上现在学习压力比较大，学生如果不能充分利用课余时间放松自己，对自己日后的学习非常不利，甚至如果学生长时间在高压力下学习，不仅会影响学生以后的学习效率，还会对学生身体产生不利影响。所以教师要充分利用课后时间开展有意义的实践活动，在实践活动的过程中不仅会教给学生许多道理，也会给学生留下一个有意义的经历。开展实践活动，还可以带领学生在生活中体验知识，在生活当中发现知识的细节，对学生的语言组织和语言表达能力都大有帮助。教师在组织完社会实践之后可让每一位学生用自己的语言写出自己的实践心得，写出自己在实践过程中的所见所想，为自己的作文写作积累素材。
四、开展知识竞赛，提高学习效率
开展语文课外活动，指的是要在“寓教于乐”的基础上根据教学内容的需要开展相关的课外学习活动，让学生自觉参与到语文课堂学习中。小学生虽然年龄较小，但是他们的竞争意识是十分强烈的，教师可以通过开展相关的知识竞赛游戏来激发学生的学习兴趣，让学生在竞争的氛围中展开学习。通过这种游戏和竞赛的教学模式不但可以调动学生的学习积极性，而且还使得学生的学习过程变得更加有趣和轻松，进而不断提高学生的语文课堂学习效率。
五、开展特色主题班会，丰富课后生活
高效率开展特色主题班会，不仅可以增进教师与学生之间的友谊，还可以起到很好的丰富学生课后生活的作用。教师还可以通过特色班会掌握学生近期的学习状况，然后制定下一步的教学计划。增进老师与学生之间的友谊之后，教师才能更好地与学生沟通，有利于小学语文课程教学的高效开展。比如教师可以组织学生开展语文演讲比赛，让学生通过自己的原创作品进行演讲，演讲比较好的学生会得到一些小礼品。另外，教师还可以组织学生开展书法比赛，在学生当中找出几个小评委，保障比赛的公平性。不定期的这些特色班会活动，可以使长期处于紧张状态的学生慢慢放松下来，更好地投入到下一步的学习当中。
总之，学生可以通过参与小学语文课外活动环节，更为直观地感知相关语文教学知识，进而主动学习语文，培养学生的语文学习能力以及应用能力，提高小学语文教学质量。
参考文献
[1]王三妹 开拓小学语文课外活动空间，提升小学语文教学实效[J].作文成功之路：教育教学研究，2015，（8）。
[2]季江玲 探讨拓展小学语文课外活动，提高小学语文教学质量[J].课外语文，2014，（16）。
[3]吕喜 拓展语文课外活动提高小学语文教育质量的探析[J].小作家选刊，2016，（26）。
论文作者:龙瑞超
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年3月总第259期
论文发表时间:2018/3/30
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