湖北省咸丰县唐崖镇钟塘小学 445606
班主任的主要工作就是要坚持德育为先，教书育人，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国、爱人民、爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。因此，加强学生品德教育是进行小学阶段教育工作的一个重要环节，这项工作在很大程度上影响着学生在几乎整个小学阶段的学习状况和身心的健康成长。班主任工作必须紧紧把握住小学生德育教育“第一课”，增强班主任工作的创新意识，为学生在整个小学阶段的学习生活，创造一个良好的开端。
一、“课堂教育”与“课外活动”相结合
在课堂上要充分挖掘教材中的德育内容，如教学《桂林山水》、《草原》等课文时，我让学生领略伟大祖国的美丽山川、幅原广袤，激发学生的爱国情怀。教学《长城》、《秦兵马俑》时，让学生了解我们中华民族的悠久历史和我们祖先创造的灿烂文化，树立民族自豪感。在课外活动中，我编排了丰富多彩的活动内容，培养学生的集体荣誉感，为班级争光，根据学生的年龄特点，不同程度地实施日常行为规范，在娱乐的活动中达到潜移默化的效果，做到润物无声。如开展“我为班级添光彩”的活动中，校园的公共卫生，学生争着做，吃零食的少了，有的把自己心爱的花草搬到学校美化教室、美化校园。
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二、“校内教育”与“社会教育”相结合
要充分利用学校内资源对学生可进行德育教育，如利用“节日庆典”活动、晨会、班会、队会、升国旗讲话、宣传栏和班级黑板报，不失时机地对学生进行德育教育，每学期定期召开家长会，做到与家长信息畅通，及时反馈学生思想表现与动向，做到与家长的密切配合，定期请校外辅导员给学生讲革命史，讲改革开放三十年来我国社会主义建设的巨大成就，定期安排社会实践活动，如给军烈属、敬老院老人打水、扫地、捐献和表演丰富多彩的文艺节日等送温暖活动，收集废塑料袋、扫马路、植树和栽花等活动，对学生进行环保、爱家乡、爱大自然和节约用水等教育，都到了良好的效果。
三、“传统教育”与“时事教育”相结合
我除定期开展对学生的传统教育外，结合时事对学生进行思想品德教育，如国庆期间我让学生观看升国旗、奏国歌时激动人心的场面，激发学生勤奋、拼搏、积极向上的热情；在危急关头、在别人需要帮助的时候总有英雄人物挺身而出的感人事迹的感人场景和英雄事迹。我还下载了改革开放四十年我国在社会主义建设中的巨大成就相关资料，通过数字、图像等素材使学生感受到我们伟大的祖国发展前景，培养民族自豪感，增强民族自信心。
四、“班队教育”与“主题教育”相结合
我担任了学校的少先队辅导员工作，有机地将德育渗透到班队教育的主题之中，收到了良好效果。如六年一致的“中秋赏月会”使队员们感到新颍别致：第一次是吃月饼，第二次是篝火晚会，第三次是户外赏月，第四次是音乐赏月，第五次是放孔明灯，第六次是模拟“神舟”登月，学生都说同样一个活动每次做得都不一样。再比如“祖国啊！妈妈”这个活动他把活动分成几个层次，由“爱父母、爱师生”到“爱班级、爱学校”再到“爱家乡，爱祖国”，又比如他通过“我和爸爸妈妈比童年”、“听妈妈讲故事”等活动使学生懂得今天的幸福生活来之不易，从而使学生珍惜今天的幸福时光，加倍努力学习。
创新小学德育的方法很多，除了上述四个结合外，我们还可尝试的方法有说服教育法、榜样示范法、情感陶冶法、实践锻炼法和品德评价法等。说服教育法要注意联系实际，谈话要诚恳、真挚，从关心和爱护学生出发，要有针对性。所选事例一定要真实，是身边的、具体的、最切近学生的生活实际的，教师和家长要以身作则，做好表率；实践锻炼法是通过各种实践活动，训练和培养受教育者优良思想品德，除日常实践和专门组织的行为训练外，引导学生参加社会实践。让学生在实践中经风雨、见世面、增长才干，是非常重要的德育方法。在实际运用过程中，要注意针对不同的对象施之以不同的教育方法，将各种方法加以灵活的综合运用，德育工作才会取得好的效果。
论文作者:张明军
论文发表刊物:《素质教育》2019年2月总第297期
论文发表时间:2019/1/7
标签：学生论文; 德育论文; 小学论文; 方法论文; 班级论文; 品德论文; 效果论文; 《素质教育》2019年2月总第297期论文;