辽宁省沈阳铁路第五小学 110005
摘 要：杰克·霍吉曾说：“思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”可见，良好的行为习惯是决定一个人一生成败的关键因素所在。小学生良好行为的习惯要从小抓起，从日常教学的点点滴滴中抓起。好的行为习惯的培养，绝不是一朝一夕的事情，需要老师、学生和家长循序渐进地耐心培养。
关键词：小学生 行为习惯 养成教育
一、培养小学生良好行为习惯的重要性
叶圣陶先生也曾说：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”因此，一个人自幼就应该通过教育形成一种良好的行为习惯。良好的行为习惯对人的一生都具有深远的影响，这种影响将伴随我们的学习、生活、做人、处世，它以一种无形的方式干预着我们生活中的细枝末节，从而主宰我们的人生。良好的语言习惯是学生人际关系和谐的基础，良好的饮食习惯是学生身体健康的前提，良好的学习习惯是学生学习成绩好的基础，良好的思维习惯是学生解决问题能力的基础，良好的品德习惯是学生品性出众的基础，良好的礼仪习惯是学生知书达理的基础……
然而，学生的好习惯不是与生俱来的，更不是一蹴而就的，而是需要在后天的成长中慢慢学习养成的。如何才能培养小学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯呢？都需要教师和家长从细节处入手，在日常的生活和学习中为学生树立好榜样，在潜移默化中帮助学生在成长过程中养成良好的行为习惯。
二、小学生良好行为习惯养成策略
1.从小事做起，帮助学生培养良好的生活习惯。（1）在饮食习惯方面，我们要注重培养学生的健康的饮食规律习惯，不挑食，不浪费粮食，不狼吞虎咽，不在吃饭的时候大声喧哗影响别人进餐，要注意用餐卫生。（2）在学习方面，要让学生养成积极学习自主能动学习的好习惯，对待家庭作业不拖延，能在短时间内独立完成自己的作业。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆在别人学习的时候，能做到不去干扰别人，不喧哗，不捣乱，在课堂上能认真听讲，积极回答老师的提问，善于思考。（3）在卫生习惯方面，让学生养成饭前便后勤洗手的卫生习惯，病从口入的道理要让学生明白，能自己洗澡，不给父母增加负担，早晚刷牙，避免蛀牙，自己的衣物要自己洗，在自己的能力范围内帮助父母干家务等。（4）在性格习惯方面的培养，要注重学生良好心态的培养，帮助学生养成勤俭节约、勤劳、孝顺、乐于助人、积极乐观、心胸开阔的好习惯等。良好习惯的养成，需要教师给予学生及时的培养和指导，需要教师耐心地帮助学生养成良好的习惯。
2.建设良好的班级环境，营造互相学习氛围。学生的良好行为习惯也决定了班级的风气，而班级风气的好坏与否也决定了学生的行为习惯，学生的行为习惯与班级风气互为作用力，且互相影响。因此，教师要加强班级管理建设，努力营造健康的良好有序的班级环境，让品学兼优的学生做好其他学生的榜样示范作用，去带动其他学生良好行为习惯的养成，让学生们之间树立互相学习的标兵，互相带动，互相监督，互相帮助，共同进步，把那些不好的行为习惯、不好的思想，都抹杀在摇篮里。教师在建设班风班貌时，一定要用心思、花功夫，打好基础，帮助学生养成良好的学习习惯创设基本的条件。
3.教师要以为作则，做好示范和榜样。俗话说：“言传胜于身教。”作为教授者的教师，一定要在学生面前树立和保持好自己的良好形象。优良的示范就是最好的说教。教师就是学生的一面镜子，什么样的教师就会培养出什么样的学生，具有良好生活习惯的老师，自然会培养出生活习惯良好的学生。学生对教师的学习往往都是通过对教师行为的模仿产生的，因此教师在日常的生活和教学中，要认真对待自己的行为习惯，给学生正面的、正确的、积极的、阳光的习惯培养。教师要用自己的人格魅力潜移默化地去感染学生的行为习惯的养成。
总之，小学生良好的行为习惯的养成，不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，需要教师从业者付出更多的时间和耐心去帮助学生们在日常的生活和学习的过程中慢慢培养。良好的行为习惯的培养，需要教师从点滴入手，落实到细节之处。教师要更多地去关注学生行为习惯的养成，用心去培养积极的、乐观的、身心健康的优秀青少年。
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论文作者:张智杰
论文发表刊物:《素质教育》2019年6月总第307期
论文发表时间:2019/4/19
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