摘 要：对于语言的起源问题，东西方学者众说纷纭，莫衷一是。但中古时代的阿拉伯学者对语言起源的研究比较客观而深入，其主流派别在世界语言起源的研究领域具有很强的代表性，本文整合论述了各流派的主要观点，以阐明研究语言起源的复杂性和神圣性，并激励更多的仁人志士去不断地探索和研究，从而推动语言学事业的进一步发展。
关键词：中古阿拉伯学者 语言 起源
语言的起源问题自古以来就是困扰人类的一道难题。两千多年来，语言学家、哲学家、人类学家、生物学家和心理学家通过长期的探索研究，就此提出了各种各样的假说，诸如手势说、感叹说、摹声说、神授说、进化说、劳动说、契约说、人类本源说等等。中古阿拉伯学者同样也很注重研究语言的起源问题，他们以此著书立说，阐明各自的观点，在学术上形成了百家争鸣的局面，为语言学事业的发展和进步做出了卓越的贡献。
一、语言天启说
语言天启说的观点认为语言是真主教授给人的，它是真主对人类的馈赠。由于《古兰经》在阿拉伯穆斯林心中占有圣神的不可动摇的指导地位，该观点一度成为阿拉伯世界宗教界和学术界的正统说法，其主要代表人物有艾布·阿里·法里西(）和阿卜杜·热哈曼（）。
艾布·阿里·法里西继承了艾哈麦德·本·法拉斯的观点，认为人类的语言来源于真主，是他教授了人祖阿丹语言，并以《古兰经》为证：“他将万物的名称，都教授阿丹……”
阿卜杜·热哈曼在其著作《》（阿拉伯语是世界各语言之母）中说：“我认为语言是真主启示给人祖阿丹的，阿丹从真主那里学到的语言是地球上最早的语言，地球上最早的语言是阿丹及其子孙的语言，他们构成了最初的人类社会。”
他用《古兰经》中的经文证实自己的观点：“当时，你的主对众天使说：‘我必定在大地上设置一个代理人。’他们说：‘我们赞你超绝，我们赞你清净，你还要在大地上设置作恶和流血者吗？’他说：‘我的确知道你们所不知道的。’他将万物的名称，都教授阿丹，然后以万物昭示众天使，说：‘你们把这些事物的名称告诉我吧，如果你们是诚实的。’他们说：‘赞你超绝，除了你所教授我们的知识外，我们毫无知识，你确是全知的，确是至睿的。’他说：‘阿丹啊！你把这些事物的名称告诉他们吧。’当他把那些事物的名称告诉了他们的时候，真主说：‘难道我没有对你们说过吗？我的确知道天地的幽玄，我的确知道你们所表白的，和你们所隐讳的。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆”
天启说的观点将语言的起源归结于至高无上的真主的启示和教授，这完全符合语言起源的背景，但它仍需要更多的理性证据来做支撑。
二、语言约定俗成说
语言约定俗成说的观点认为，语言不是天启的，而是人们在生产实践的过程中就某一现象达成共识，通过约定俗成的方式创造的。该观点的代表人物主要有伊本·杰尼（）。
然而，伊本·杰尼认为“语言是真主的馈赠”这一观点仍然需要更多强有力的证据作支持，于是他对语言的起源问题不再作任何判断，正如他在其著作《》中所说的：“我和我的同仁们所遇到的情况不断地提醒我思考阿拉伯语智慧、精妙的特征，同样，我们不否认真主在我们之前创造了一群人，他们的记忆力更强，思维更敏捷，内心更勇敢。我在这两种观点之间徘徊不定，不堪重负，在此之后如果有人犯了一个错误，想要在这两种观点中做出选择，那他会被阻止做出选择。我们说，以真主起誓，语言是天启的。”
三、天启——约定俗成说
天启——约定俗成说的观点认为语言从根本上来说是天启的，但是由于新事物、新情况不断出现，人们为了适应社会发展的需要，对其进行了修正。该学派的主要代表人物是艾哈凡什（）。
他在谈论语言的起源问题时曾说：“我们该如何认识语言的起源问题呢？它是天启的呢，还是人们约定俗成的呢？语言中最根本的东西一定是天启的，此后，由于人们的需求日益增多，语言也在不断地丰富和完善。”
该观点主张语言中最核心、最稳固的基本词汇都是天启的，例如汉语中的 “你、我、他、人、手、大、小”等，阿拉伯语中的词根（书写）、（打）、（生产，制造）、（拿，取）、（阅读）、（叙述，提及）等，但是由于生产实践的需要，人们通过派生、借词等手段，创造了许多基本词汇以外的一般词汇，如汉语中的宰相、物理、化学、地理等，阿拉伯语中的（火车）、（环境）、（社会）等。
天启——约定俗成说的观点既考虑到了语言起源的天启性和神圣性，又指出了人在语言产生与发展中所发挥的积极能动作用，具有其客观性和合理性。
语言的起源问题是一个非常复杂的问题，各流派、各学说竞相争荣。我们相信，随着科学技术的发展和人类社会的日益进步，语言起源问题的研究也会越来越深入，并将不断取得更多新的成果和收获。
参考文献
[1]戴庆厦 语言学基础教程[M].商务印书馆，2010。
[2]袁眉 语言起源研究综述[J].重庆交通大学学报（社科版），2009，(5)。
[3]何一丹 语言起源之小探[J].延边党校学报，2006，（3）。
[4]裵文 关于语言起源的假说和现代研究[J].徐州师范大学学报，2002，（1）。
论文作者:马天平
论文发表刊物:《中小学教育》2015年8月总第215期供稿
论文发表时间:2015/9/8
标签：语言论文; 起源论文; 天启论文; 真主论文; 观点论文; 约定俗成论文; 阿拉伯论文; 《中小学教育》2015年8月总第215期供稿论文;