高校健美操教学现状与优化策略探析
毛泽蓉
（四川工商学院音乐舞蹈学院，四川 成都 611745）
摘 要 ：近年来，随着社会经济发展，人们的物质生活水平得到了明显改善，但是身体素质却不断下滑，对健康的需求日渐增长。健美操作为现代最受欢迎的体育项目之一，集健身与娱乐于一体，在提升参与者身体素质的同时，还愉悦了其精神，将之作为教学选项科目融入到高校教育体系中，有利于学生身心健康全面发展，其相关课题研究备受关注。文章分析了高校健美操的教学现状，重点就其优化策略进行了探析。
关键词 ：高校；健美操；教学
健美操作为一项兼具娱乐和健身功能的有氧运动，是将体操、音乐、舞蹈等元素融为一体，进行身体练习的一项体育运动，是当下开展较为广泛的体育项目之一。研究表明，我国高校体育课程普遍将健美操列入选项之一，其强烈的节奏性，技术动作的时尚性，练习形式的多样性都极具观赏性和感染力，适用于不同年龄层次、不同身体素质的各类学生，具有较高的锻炼价值，深受广大学生喜爱。基于全面发展学生的核心目标导向，健美操教学因其自身的优势，在高校中的开展日渐广泛，从而更好地推动了全面素质教育和全民健身计划的落实，具有较好的推广价值。
1 高校健美操教学现状
1.1 课程开设现状
现阶段而言，在全面发展学生的核心目标导向下，健美操教学逐步融入到高校选修课中，并在教学、竞赛、全民健身中得以有效实施，取得了显著成效。但是客观维度上讲，受多重因素影响，高校健美操教学实践效果与预期目标尚存有一段距离。具体而言，部分高校对健美操教学的价值意义认知不足，重视程度不高，资金、场馆建设等相关投入欠缺，多媒体直观教学模式应用不广，无法满足快速增长的生源需求，一定程度上影响了学生参与体验，导致该课程的开设难以持续有效发展。同时，部分学校在课程内容选择上偏向于简单易学的基本套路动作，对等级较高的套路动作未有涉及或更新，甚至一套初级动作教学连续开展几年，导致学生学习兴趣降低。
1.2 师资现状
教师作为教学主导，是高校健美操教学实效的重要影响因子。据相关调查结果显示，部分高校健美操教师的综合素质偏低，思想观念滞后，专业学识结构不足，其专业化水平亟待提升，在高校健美操教学中创新精神匮乏，对现代科技的应用不足，未能有效激发学生学习兴趣，降低了他们的直观感受，也未能提高学生的参与意识，即使参与了相关教学活动，但更多的是为了赚取学分，其参与学习和锻炼的本质价值未得到充分体现。除此之外，高校健美操教学评价体系受传统应试教育影响，评价模式改革力度不大，对学生的评价过于主观，相关结果反馈不尽全面，难以指导健美操教学发展。
2 高校健美操教学优化策略
健美操教学对于大学生全面、健康发展具有重要作用，是高校“立德树人”目标和终身体育目标实现的重要基础，其作为一项系统化工程，对各方面参与要素提出了要求。作者基于上述分析，结合实际情况，针对性地提出了以下几种高校健美操教学优化策略，以供参考和借鉴。
2.1 完善配套环境
当代大学生面对现在过于激烈的社会竞争压力，需全面提升自身素养。素质教育改革背景下，高等教育的核心任务是促进学生德、智、体、美、劳全面发展，培育符合社会主义建设需求的合格接班人，而高校健美操教学所具备的实践价值则提供了有效支撑。新时期，高校要提高对健美操课程教学的重视程度，结合当下高等教育普及化态势，逐步加大对健美操教学配套环境的投入，积极改善硬件设施及外部环境，以提升学生的参与体验，使之更加积极主动地参与其中。与此同时，高校还需进一步优化制度环境，严格师资队伍甄选标准，全方位考核其素质素养，提高其待遇水平，保证与其他学科教师一视同仁，吸引更多优秀人才参与到健美操教学中来，稳固健美操教学发展基础。对此，教育主管部门亦需关注高校健美操教学实践，积极创造该项目的赛事平台并给予政策上的引导与支持，保证该项工作有序推进，最大限度地发挥其价值意义。
2.2 加强师资建设
素质教育建设环境下，教师的教学主导地位确立，其综合素养水平直接影响了高校健美操教学实效。因此，高校必须要深刻认知到师资建设的重要意义，全方位提升其专业素养，全面推进教学工作又快又好发展，以适应新时代人才培养方案。具体体现为：首先，在即有健美操教师队伍基础上，积极引入专业人才，不断优化师资队伍结构，吸纳新生力量，促进其与现有教师的优势互补，进而开拓健美操教学新局面。其次，高校还需定期组织教师培训，引导和鼓励教师参加学历深造，素质培养，技能大赛等培训，聘请专家、骨干教师来校授课，及时更新健美操教师教学理念，丰富他们的学识涵养，分享有效实践经验，不断融入创新元素，进而提升健美操教师的综合素养及专业能力。第三，教师亦需不断加强自主学习，善于把教材与多媒体技术相结合，优化现有教学模式，满足专业发展需求。
2.3 创新课程设置
1.2 材料、试剂及仪器 DMEM/F12培养基购自Gibco公司；RMPI-1640购自Gbico公司；LipofectamineTM 2000 购自Invitrogen公司；BCA蛋白定量试剂盒购自Thermo公司；抗LDH抗体购自Abcam公司；抗GAPDH抗体购自CST公司；GV219-PTEN(PTEN-OE)及对照质粒(NC)由吉凯生物技术公司构建；LDH、LD试剂盒购自南京建成生物工程研究所；人子宫内膜癌细胞株HEC-1-A及实验仪器由上海交通大学第一人民医院妇产科实验室提供。
在料液浓度、超滤时间、浓缩倍数等相同的条件下，研究了料液体积流量对膜通量及压力的影响，结果如图4所示。
高等教育大众化背景下，招生范围不断扩大，进一步突出了学生个性差异。因此，在高校健美操教学课程设计中，应充分考虑学生兴趣特点及个性差异，选择合适的教材，并加紧校本课程开发，综合把握其主体性、科学性以及实用性等特点，最大限度地契合学生发展需求，同时注重创新元素融入，紧跟时代发展潮流，以有效激发学生参与积极性、主动性，在良好兴趣的牵引下，健美操教学实效必然得到明显改善。同时，高校还应重视健美操教学方法手段创新。信息化时代，网络科技在教育领域的应用，为健美操教学增添了色彩，打破了传统教学时空限制，更加符合学生兴趣。在此过程中，高校健美操教师可充分利用多媒体教学优势，搜集与健美操相关的素材资源，包括图片、音像、视频等，提高对学生的视听刺激和直观感受，并进行线上分享，引导学生自主学习，最大限度地释放其主观能动性，进而提升学生的技能水平和学习能力。
2.4 改进评价机制
科学的评价机制是高校健美操教学实效性的重要影响因素之一，是推进该项工作不断优化发展的基础。传统应试教育模式下，高校健美操教学更加偏重于师生主观评价，所反馈的结果不尽全面、客观，某种程度上限制了学生个性发展，与素质教育要求不符。高校科学的健美操教学评价机制，应从多个测度对学生进行考察，包括学习态度与行为、交往与合作、情感表现、体能与技能等，最大限度地映射学生实际水平，帮助他们审视自我，及时发现问题或短板，针对性地予以改进，提高他们的参与积极性，实现身心全面发展目标。另外，在评价方式上亦需实现多元化，有效地将过程评价与结果评价进行结合，合理分配教师评价、学生互评与学生自评之间的比例，尽可能减少主观认知因素的影响，保证结果客观性、全面性，使学生欣然接受。基于此，教师对待学生要一视同仁，注重人本关怀渗透，尊重学生主观个性差异，善于发现他们的每次进步，给予适时适当的奖励和鼓励，进而提升学生的参与信心，养成他们良好的终身体育意识和学习习惯。
627 基于计算机断层扫描血管造影的冠状动脉心肌桥分型特点 杨 阳，鞠志国，袁明远，李荣先，张慧群，宁忠平，方 明，李新明
总而言之，高校健美操教学开展十分重要和必要，对学生身心素质发展作用显著，其作为一项系统化工程，在实践中，应以扎实的师资队伍力量支持为基础，不断优化课程设置，完善评价机制，以增强学生参与体验，最大限度地释放其活力。
参考文献
［1］张雯，王志玲，何苗苗.新时代背景下高校健美操创新发展路径研究［J］.当代体育科技，2018，8(30)：53-54.
［2］李雪萍，安虹.高校健美操教学开展现状与对策研究［J］.体育世界(学术版)，2018(10)：161+157.
［3］宋梅.高校健美操教学模式的实践与创新［J］.吉林工程技术师范学院学报，2018，34(10)：90-92.
［4］孟建花.健美操课程教学现状及对策研究［J］.当代体育科技，2018，8(27)：148+150.
Analysis on the Current Situation and Optimizing Strategies of Aerobics Teaching in Colleges and Universities
Mao Zerong
（School of Music and Dance，Sichuan Technology and Business University，Chengdu 611745 China）
Abstract : In recent years，with the social and economic development，people's material living standards have been significantly improved，but the physical quality has been declining，and the demand for health has become increasingly strong.Body-building operation is one of the most popular sports items in modern times.It integrates fitness and entertainment.It not only improves the physical fitness of participants，but also makes them spiritual and happy.It is beneficial to students' all-round development of physical and mental health by incorporating it into the university education system as an optional subject.Based on the general analysis of the present situation of Aerobics Teaching in Colleges and universities，this paper focuses on the analysis of its optimization strategy.
Key words ：Colleges and Universities；Aerobics；Teaching
中图分类号 ：G831.3-4
文献标识码： A
收稿日期 ：2018-12-11
作者简介 ：毛泽蓉（1982- ），女，硕士，助教，主要研究方向为体育教育与教学。E-mail：11748719@qq.com
［责任编辑：白红平］
标签：高校论文; 健美操论文; 教学论文; 四川工商学院音乐舞蹈学院论文;