陕西中医药大学 712046
【摘 要】随着经济全球化脚步的不断深入，国家之间的文化交流日益频繁，而留学生正是一种文化交流的方式，随着我国经济的不断发展以及综合国力的提高，吸引了一大批外国留学生来华学习，随着外国留学生数量的增加，对于其教育方面暴露出来的问题也就越来越明显，特别是对于思想教育的问题，由于国家之间文化观念的差异，导致外国留学生的思想教育工作开展存在着一定的困难，本文对外国留学生思想教育当中的问题进行分析，探究其具体的解决方法。
【关键词】高校教育；外国留学生；思想教育；问题分析
随着中国文化走向全世界，对于外国留学生的思想教育重视程度越来越高，由于语言、风俗、文化方面的差异，导致其意识形态与中国学生有着比较大的区别，而在对其思想教育的过程当中，由于教育方式以及教育模式的问题，导致教与学之间互相不适应。为了缓解这种问题，文中对于高校外国留学生的思想教育问题进行细致的分析，并且针对其问题提出加强方案。
一、高校外国留学生思想问题
（一）教学模式的不适应导致的思想问题
我国的高校教学模式，受到传统教学的影响，仍然存在着一定的实践周期观念，虽然一直以来都崇尚自由教育以及自主学习，但是对于学生的学习有着一定的课程安排，并且有着固定的时间划分，而对于外国留学生而言，由于在其国家长久的学习习惯影响，对于这种学习模式非常不适用，无论是身体上的时间周期还是心理上的思想观念，都有着一定的冲突，就拿西方的留学生而言，其所习惯的学习模式是学季制度、并且学期中还有着阅读周等休假，并且平时的教学当中没有固定的时间分配，学生所吸取知识的途径由自己选择。首先从教学实践而言，我国高校教学第一堂课是早上八点，而西方是九点。并且在学习的过程当中，西方学生所拥有的自由时间比较多，这种教学习惯如果长时间的不适用，势必会对其学习心态以及学习观念产生影响，从而在思想层面上产生问题。
（二）教学方式的不适应导致的思想问题
虽然在教学改革的背景下，我国高校的教学模式注重“以生为本”的教学原则，但是在实际的运用当中，还是有很多专业的教学以教师的传授为主导。而在西方的教学方式当中，对于学生思维的开发以及自主能力要求比较高。在两种教学方式的对比下，我国的教学方式显然不适用西方留学生，在上课的时候会产生一种枯燥感，久而久之这种枯燥感就会转化成一种负面的情绪，从而对其学习兴趣产生影响，并且这种情绪会贯穿学生的整个学习环节当中。
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（三）教学制度的不适应导致的思想问题
我国高校的教学制度大部分还是遵循课堂教学模式，。并且有着比较严厉的考勤制度，在我国的教学观念当中，学生的出勤率决定着学生的学习态度，甚至是学习成绩，同时对于教师而言，学生的出勤率是表现学生对教师劳动成果尊重程度的一种方式，而外国的留学生思想观念当中，崇尚自由学习的思想比较严重，并且对于教师的尊重也不会表现在这个方面，他们认为对自我发展有益的学科采取学习，这既是对教师的尊重也是对自己的尊重，对于科目的出勤率并不重视，并且也没有将其上升到尊重与否的层面上，其实从两种文化观念进行分析，这属于一种无心之失。
二、强化高校外国留学生思想教育的方式
（一）从实际出发，针对不同学生进行开展
就我国目前的外国学生情况而言，世界各地不同国家的学生都有可能在一个课堂当中学习，所以要从实际出发，针对不同民族、不同国家、不同文化的学生进行针对性的思想教育，比如有些学生由于文化的影响，比较活泼并且善于交际，基于表现自己，所以对于这种留学生的思想教育不能采用制约的方式，而是对其进行引导，让其明白入乡随俗，并且传授其自我表达的正确方式，在一定的制度范围内鼓励其表达自我、展现自我，并且给予其表现自己的平台，这样的教育会给其更好的学习空间。而对于一些比较含蓄、委婉的学生而言，则不能用劝诫的方式，因为这类留学生的思想观念当中，隐私观念比较强烈。如果采用劝诫的方式，会认为你在干涉其隐私与自由，所以对于这种留学生而言，要以朋友的方式对其进行中国文化的教育，告诉其一些日常的交际常识，降低其防备，对于性格问题可以用学习的方式进行侧面的表达，从一般情况而言，留学生当中欧美留学生外向型的居多，日韩留学生则内向型的居多，所以要有针对的进行思想教育。
（二）思想教育应当采取平等的态度
对于资本主义制度国家的留学生而言，自由主义与民主主义的观念比较重，特别是对于平等的追求比较强烈，而这部分留学生远赴异国他乡来求学，最不希望的就是受到不平等的待遇，这里的平等要从两方面而言，既不能歧视留学生，也不能盲目的包庇留学生，并且高校留学生在来中国之前已经养成了固定的学习习惯，所以要给其一定的适应空间。在不触犯制度的情况下，对于其学习习惯进行尊重，对于其不好的学习习惯进行引导，比如对于上课时间问题，就可以从文化制度等方面对其进行引导，并且所有的学生都遵循着一种学习制度。另外一方面就是培养平等的感情，比如在组织春游或者课外活动的过程当中，要调动其积极性，让留学生与中国学生打成一片，在安排住宿的时候，可以尽量的将不同国家的学生与中国学生安排在一起，增进其感情。
三、结语
对于外国留学生的思想教育而言，要从心理与生理两种角度出发，以平等为原则，以尊重为核心，以引导为方式，对其进行有针对性的思想交易，促进留学生与中国学生之间的文化交流与思想交流，使得其共同发展共同提高。
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论文作者:侯冠辉
论文发表刊物:《中国医学人文》(学术版)2017年2月第4期
论文发表时间:2017/5/5
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