摘要：现如今，教育事业的不断提高，素质教育逐步深入，这对我国大学生的思想政治教育带来了全新的发展机遇，也带来了挑战。
关键词：新时代；大学生思想政治；教育工作创新策略
引言
大学生作为国家未来发展的后备人才，是中华民族伟大复兴的希望，是新时代中国特色社会主义事业的未来建设者和接班人。当代大学生的政治思想状态如何，将直接影响到其学习、生活和工作态度，甚至关系到社会的和谐稳定、发展进步和国家的前途命运。
1新时代大学生的特点
1.1主体意识越来越强，理念信念分层
主体意识是人作为认识和实践活动主体对自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识，是主体自主性、能动性和创造性的观念表现。大学生作为社会建设的中流砥柱，关系着国家的未来和希望。作为社会成员，大学生身上承载的是一个浓缩的社会形态，同时也反映着一个时代、一种风貌。在长期的实践中，大学生在价值取向和思想认识多样化的社会中形成了对真、善、美的追求，并将其作为尺度调整、审视自己的思想、行为和需求，从而形成多样化理想信念。
1.2思想观念活跃，价值追求多元化
多元化价值追求是当代大学生具备的显著特点之一。当代大学生在制度保护、家庭呵护的优越环境中不但享受了较好的学前教育、义务教育，在竞争中步入高等学府，而且在博爱平等、人性化教育中得到了健康发展。他们不再像“70后”和“80后”那样为自己的人生发展限定条条框框，而在学有所长、业有专攻、劳动就业、创业创新中有了更大的自主自愿空间。当代大学生在不断增强共性规范意识的同时都在渴望实现人生价值，都在选择适应社会需要、适合个性发展的多元化人生道路。接受共性规范，追求个性发展，已经成为大学生的时尚。当代大学生在开放竞争的社会环境下成长，接受新事物快，思想观念活跃，具有一定的批判意识，但同时存在盲目追风的现象，对一些问题欠缺深度思考和判断能力，价值取向不坚定。
2大学生思想政治教育所存在的缺陷
2.1思想政治教育工作过重于形式
虽然大学生思想政治教育是高等教育中的重要组成部分，并且高等院校对其的重视程度也不断的增加。但是在实际的工作中，我们可以发现，大部分高校的思想政治教育都是停留在表面。随着我国高校扩招，学生数量逐年增加，这也给高校的思想政治教育带来了全新的挑战。大学生的思想政治教育不仅仅需要学生学习思想政治教育课，还需要整个社会营造正确、积极向上的道德氛围，但是这样的教育氛围显然并未形成，从而导致大学思想政治理论课程教学占思想政治教育的大比重，思想政治教育流于形式。
2.2教育方式过于传统
随着素质教育的推进，很多院校在教授课程时都以学生为主体。但是从目前我国思想政治教育的情况来看，其仍然以传统教学方法为主，在教学中教师为课堂的主体，教师仅仅是把知识传输给学生，这样填鸭式的教学方法使得师生之间缺乏有效沟通，导致大学生思想政治教育难以获得实质性的突破。
2.3知识教育与政治思想教育未得到融合
思想政治教育不仅仅要对学生进行理论知识的教育，还需要对学生进行思想政治教育，只有两者并重，才能有效实现思想政治教育的作用。知识教育和思想政治教育虽然有不同的教学内容，但是在这门课程上，具有相辅相成的作用。但是从目前的情况来看，知识教育和思想政治教育二者被割裂开来，我国高校要么重知识教育、轻思想政治教育要么重思想政治教育、轻知识教育。
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3新时代大学生思想政治教育工作的创新策略
3.1积极开展理论教育，创新教学方法
习近平曾寄语当代大学生:“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章”。精神的培育与文化的引领对坚定大学生的理想信念至关重要。马克思主义理论是高校思想政治教育的主渠道，课堂是教育的主战场。教师要发挥高校课堂教学的主渠道作用和德育教学的主导作用，对学生进行正确的思想教育和引导;加强大学生社会主义核心价值观教育，帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观;加强大学生的理想信念教育、爱国主义教育，使他们具有高尚的共产主义道德品质，真正用社会主义核心价值观和习近平新时代教育思想武装头脑，使其自觉担负起实现“中国梦”的伟大历史重任。
3.2健全思政教育队伍，创新培养模式
思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。高校要充分发挥课堂教育的主阵地、主战场、主渠道作用，营造教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。常言道:“打铁必须自身硬”。高校思想政治教育工作者要有坚定的理想信念和较高的政治素质、较强的政治辨别力和政治敏感性、强烈的责任感和较高的教育水平、管理能力;要更新教学观念，创新教育思路，树立科学的教育观，坚守育人为本、立德树人、为人师表的职业操守，用良好的思想政治素养、道德风范教育引导学生;要密切关注和掌握大学生的思想政治状况及思想行为特点，把握其思想脉搏;要研究学生的整体特点、专业学习情况和思想现状，特别是个别学生的特殊性和思想变化特征，因势利导，讲究工作方式方法，帮助他们客观认识和评价自己。
3.3完善体制机制建设，创新指导体系
大学生正处于心理变化最明显、最敏感、最激烈的时期，内心承受着学业及将来就业的双重压力。为此，大学生心理健康教育工作显得尤为重要。学校应将心理健康教育纳入人才培养体系，建立健全各项制度，增强实效性;加强心理健康教育工作队伍建设，把心理健康教育和日常管理、人文关怀结合起来，帮助大学生解决好所面临的具体问题。利用各种媒体、各种方式宣传、普及心理健康知识，成立大学生心理健康咨询中心、心理协会等机构，对大学生进行心理辅导，帮助大学生树立健康意识，增强心理承受力和适应力，全面提高其心理素质。随着社会主义市场经济的建立、发展和改革的不断深入，大学生的择业观受到了极大影响。面对激烈的竞争环境，他们往往对未来就业形势认识不够，对经济收入、生活待遇、发展机会的要求和工作单位、工作地点的选择十分看重。高校要客观分析大学生趋利重实的择业观，并通过心理辅导等形式给予更多人文关怀，帮助他们树立正确的择业观和就业观。同时，要建立健全大学生就业指导机构、就业信息服务系统和创新创业实训中心，提供高效的就业创业优质服务，提高大学生的就业创业能力和社会适应能力。
3.4把握学生身心特点，创新教育思路
思政教育要把握大学生的身心发展特点，潜移默化、循序渐进，在尊重个性发展、个人愿望的同时培养其担当意识。大学生思想的养成是各种因素综合作用的结果，要全方位覆盖、全过程贯穿。大学校园是大学生成长的舞台，课堂教学、读书活动、社团组织、社会调查等环节都应当体现思想工作的力量。
结语
在我国的高等教育体系中，思想政治教育是必不可少的一部分，并且思想政治教育是其他专业教育的核心基础。所以在进行大学生思想政治教育时，必须要树立正确的教育思想，要做到德育为先，教师在教学中要积极发展其中存在的问题，并且及时进行解决。在教育中，要关注学生的思想特征，并且基于实际来进行教育，从而创新大学生思想政治教育模式。
参考文献
[1]赵静，刘朋飞.新时期理工科大学生思想政治教育工作存在问题分析[J].才智，2018（02）.
[2]张宏燕.微信背景下大学生的思想政治教育[J].赤子（中旬），2019（03）.
论文作者:孙玉洁
论文发表刊物:《知识-力量》2019年11月49期
论文发表时间:2019/11/12
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