【摘要】少先队组织是小学学校工作的重要协助力量，对于校方及教师工作的推动开展有着十分重要的意义，并且对于学生的管理与思想教育发挥着举足轻重的作用。本文拟结合新课程改革的要求，坚持以学生为根本的新教育理念，对小学少先队特色化活动的策划与研究进行分析探讨，以期为改进和提高小学少先队管理与发展提供有价值的参考。
【关键词】以生为本；小学少先队；特色化活动；策划与研究
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：ISSN1001-2982 （2019）02-054-01
在我国，少先队是青少年团体特别是小学阶段学生的重要组织，是我国共产党和共青团的重要思想基础和前置团体，对于我国学生的思想道德教育和健康成长有着至关重要的影响。其中，小学的少先队活动直接关系到少先队组织的品牌效应，关乎学生在少先队活动中的能力成长和社会各界对少先队组织的价值认可，对于小学生的育人成材具有无形而又无价的意义。因此，学校和教师应当坚持与时俱进，将“以生为本”的新教育教学理念融入到少先队组织活动中，让少先队的特色化活动得到更加学生的支持和认同，从而吸引社会上更多的集体和个人关心、支持少先队，为少先队员乃至学校师生的健康成长创新良好的环境。
一、以队干部为主，自主策划少先队活动
“以生为主”的教育教学理念，其核心内容是将教育活动的主导权交还给学生，让学生自发组织开展学习等各项活动，从而最大限度地调动学生的主观能动性，使“要我学”向“我要学”的形式转变。少先队活动，首先必须要坚持以队干部为主，充分调动队干部的工作积极性，才能够更好地对少先队活动进行策划并有效组织，从而实现少先队活动的特色化开展。通过队干部自主完成少先队活动的组织策划，不仅可以保证活动内容更加符合小学生的想法和要求，更有够有效提升队干部的综合素能，使队干部在组织策划活动过程中得到更好地锻炼。相比较教师或者少先队辅导员而方言，队干部既是少先队管理层的一份子，更是一名普通的小学生，能够更好地站在学生的角度来看待组织活动，从而策划出具有鲜明少先队特色的活动。
在活动策划过程中，大队辅导员可以进行适当的指导和引领，避免队干部“一言堂”等错误导向的出现，帮助干部共同思考和谋划少先队活动，必要时可以开展全校学生投票评选方式，对队干部提出的若干活动议题进行民主投票，共同进行活动决策。如果活动属于小规模开展的形式，则可以由队干部为活动的组织方，开展具有小学生特点的少先队活动。例如，队干部可以在各班级征求学生对于图书阅读方面的想法和需求，组织策划某一年级或者全校学生开展特色读书节活动，由学生将自己的藏书带到学校，与同学进行相互借阅，然后再举行“我读你听大家谈”活动，让学生在活动平台上阅读好文好书，供全体学生倾听讨论。
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二、以学生需求为主，开展小学少先队专项活动
小学少先队的特色化活动，不能为了活动而举办活动，而是应当与小学生当前的核心需求进行紧密地联系，使少先队活动服务于小学生的实际需求，从而发挥少先队活动的最大化效果，并且最大范围地争取学生和家长乃至全社会的认可。在小学阶段，小学生正处于游戏人生向学习人生的过渡关键时期，特别是低年级的学生，对于学习任务还没有养成良好的习惯，而对于游戏娱乐活动往往难以抵挡住诱惑。特别是现代社会智能化科技的快速发展，许多小学生对于智能手机或者平板电脑有着较大的依赖性，对于学习缺乏足够的耐心和决心。
因此，少先队活动可以结合学生的生理和心理阶段，组织学生开展相应的思想引导活动，营造和谐好学的学校氛围，使学生逐渐走上成熟的道路。例如，少先队活动可以策划开展“放下手机”专题活动，通过开展心理小游戏、模拟情景剧等形式，让学生充分认识到沉迷于手机游戏的危害性，以及学生开展学习活动的重要性，使学生认识到未来发展的重要性，畅谈自己的人生理想，引导学生走上正确的道路。
三、以学生发展为主，打造地方特色少先队品牌
小学少先队活动，既要紧密结合当前时代发展的潮流实际，但同时也应当与学校所在的地方实际情况进行相互融合，使少先队活动更加具有地方特色，从而培养并不断增加小学生的家乡意识和自豪感，并且促进地方人民群众对于少先队活动的支持和认同。
例如，在大学比较集中的地区，少先队活动可以多策划开展“小学进大学”的校园文化活动，由大队辅导员或者校方与各大高校进行联合行动，让大学生带领小学生到大学校园中进行参观学习，感受大学教育的氛围和环境，使学生提前领会未来学习的目标和方向。在环境比较优美的地区，少先队活动可以多策划开展“家乡的美”的旅游文化活动，带领小学生到风景优美的地区进行参观，并安排学生撰写旅游日记、观景体会或者进行风景速写等活动，使少先队活动更加具有活力。
四、结束语
在小学教育过程中，少先队活动是小学教育的重要组织部分，不仅关系到学生的思想品德与党性修养，更是小学生开展集体活动的重要渠道。在现代教育理念和环境下，小学少先队活动策划应当坚持以生为本，着力改革创新特色化活动，使少先队的活动更加有利于学生的成长和成熟，使少先队建设工作得到更加长远的发展，从而使小学生的综合素质与能力得到更大程度的提升，为国家和社会培养出更加优秀的人才。
参考文献：
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论文作者:钱淑萍
论文发表刊物:《中小学教育》2019年2月4期
论文发表时间:2019/2/18
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