（山东省莱西市实验学校 山东 青岛 266600）
中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ文章编号：ISSN1004-1621（2017）11-027-01
国务院发布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《深化普通高中学校课程改革行动指导意见》要求立足于学生未来生涯的展望，结合其人生目标，指导学生提高综合素质，为未来的职业和人生发展做好专业、品德和业务能力等多方面的准备。山东省普通高中2017级学生课程实施指导意见指出，要做好学科融合教育，将学生发展指导渗透到各个学科，充分挖掘各学科的发展指导因素，正是在上述文件指导下，根据学生的身心特点、思想观念，高中思想政治课可以引导他们形成正确的人生价值观和政治思想，并唤醒学生的生涯规划意识，帮助学生掌握生涯规划的方法和能力，为以后的幸福人生奠定坚实基础。
一、了解学科，加强对学科与未来发展的关系。
1、学科内容介绍
必修部分 :四本教材分别为必修一《经济生活》、必修二《政治生活》、必修三《文化生活》、必修四《生活与哲学》。
选修部分 :两本教材分别为:选修三《生活中的法律常识》选修五《国家与国际组织》专题一:各具特点的国家形式和国际组织
2、大学与政治相关专业的介绍
目前，普通高校招生专业分为十一大类，它们是哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学。每个学科大类下设若干专业。其中，与高中政治学习直接相关的门类有哲学、经济学、法学、管理学。
对专业的介绍渗透在在教学过程中， 例如哲学学习中，介绍相关的大学专业要求，需要研读大量的哲学史;还需要学习有关伦理学、逻辑学、心理学、美学方面的知识。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆此外，各个学校将根据自身的特色开设一些课程，如易学、儒学、西方哲学等，此外还出现了其他的学科分支，如上海财经大学的经济哲学，北京师范大学、西安建筑大学的科学技术哲学，北京大学、吉林大学、南京林业大学的生态哲学等。同时介绍毕业生就业去向一部分学生要继续升学;一部分学生可以选择就业，文教、咨询机构和一些企业等。
二、挖掘丰富的生涯规划素材，加强职业生涯规划的能力
高一必修1"经济生活"中有大量常见的经济现象，教师可以选取贴近学生生活实际的实例，帮助学生了解市场上的各类主体，充分认识消费者、劳动者、生产者（企业家、经理等）等各类职业 。在开展""价格变化的影响"的教学之前，以现实的生活情景为导向，比如市场上大蒜价格的变化，从"蒜你狠"到"蒜你完"让学生了解"买方市场"和"卖方市场"，培养学生做一名聪明的消费者。
当角色转变为生产经营者时，可以指导学生体验企业经营管理的角色，让学生明白这一角色应该具备的素质。
必修2"政治生活"的学习，可以向学生介绍法学相关专业，如民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法等，毕业后可进入公检法和政府机关，要通过司法考试，进律师事务所做律师，或进入金融机构等，但要付出较大的努力。
高二必修4"哲学生活"的学习，可以帮助学生掌握辩证的思维方法，清晰地认识世界、了解自我，树立正确的职业观。在课程学习过程中，引导学生去体会和感悟古今中外一些伟大哲学家的思想理念。如唯物主义的代表人物荀子、韩非子、古希腊时期的赫拉克利特、培根；唯心主义的代表人物王阳明、苏格拉底等。 引导学生运用哲学理念，学会如何提高学习能力、如何选取课程、如何正确处理人际关系、如何正确面对学习生活中的困难与挫折。
在教学过程中，让学生写学习心得、政治小论文、调查笔记，及时进行思想反馈，增强职业生涯教育效果。
三、加强教师培训学习，提高政治教师的学科融合意识
政治教师在加强自身专业发展的同时要树立对学生进行职业生涯教育意识，要不断主动学习，对接新高考要求，明确和熟练掌握生涯教育的目标和内容，在教学过程中有意识的宣传生涯规划的重要性，避免在学科渗透过程中存在盲目性、主观性或随意性。
伴随着新高考的推进，思想政治课渗透生涯规划已经在教学中进行了，在今后的教学实践还需努力探索，形成有计划，有系统的教学体系。
论文作者:周忠波
论文发表刊物:《科学教育前沿》2017年11期
论文发表时间:2018/1/11
标签：学生论文; 学科论文; 哲学论文; 生涯规划论文; 过程中论文; 政治课论文; 思想论文; 《科学教育前沿》2017年11期论文;