本人自1998年参加工作，从教20年了，我也算带过不少班级，自我感觉自己所带的学生在各方面还是可以的，当然也有难以调教的学生，总的说来还是有一点点成效的。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生在德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的，下面我说说我做班主任带班的一些看法，有不到之处还请多多指正。
作为班主任的工作是一项非常辛苦和繁琐的工作，大家想想，一个人要管好自己一两个小孩都有一定的难度，要一起去管理好现在的初中学生，要是没有一定的经验和耐心，是有一定是难度的。所以说班主任的工作是一项非常难做的工作，不但要教好所教的学科，还得做很多老师的工作，还要培养学生成为一个健康向上的、有责任心的和 对社会有用的人。
一、从新生开始抓起
作为班主任，从七年级接收新生开始，老师（班主任）对学生的第一印象是最重要的，如果要她们在今后的学习生活中能更好地听你指挥，班主任就必须从刚认识开始就给她们一个正直、严厉、敢于管教学生的形象，要让学生知道这班主任的威严，更要让学生知道在今后的学习中要认真学习、认真遵守学校的规章制度，争做一个优秀的中学生。
在这里我举个真实的案例，记得2004年9月开学的第一天吧，一个十二三岁左右的小男生来到我的面前说要报名，我便上下的打量了他一番，只见他穿着两边膝盖都破洞的牛仔裤，衣衫不整，好乱的长头发，脚下一双看似很旧的拖鞋，我一下就被这乞丐似的男孩镇住了，啥行头，哪来的野孩子，他给我的第一形象非常坏，简单地问过名字，便严厉地告诉他先回家理好头发，换好裤子，别穿这拖鞋，下午要带上家长来报名，他被我貌似很凶的样子吓回了家。
他走后，刚好有几个女生在报名，知道他，便把情况告诉了我，他小学时就是一个特别调皮的捣蛋生，对这个男同学好多领导个老师都非常头疼的，知道情况了，我心里已经要招了。下午他按我的要求报了名，开学后我对他可以说是用心良苦，在我一个多月的时间里，他很明显地有了很大的改变，第二学期，全班一致要求他做班长，初中三年，他一直都表现优秀，这学生是我最难忘的学生。
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二、对纪律散漫的学生要采用针对性的方法
作为当今网络时代的中学生都是有手机的，学生都带着手机进入校园，晚上的休息时间真得很难控制。如果学校能够控制手机，不让学生把手机带来学校的话，学生在学习各方面就会有很大的改观。
作为班主任，多与学生交心，多讲一些网迷的案例与学生分享，学生还是可以接受的。 同时，还得各方面严厉管教学生，多多关心学生，用真情去打动他们，让他们对你这样的班主任既爱又恨，只要学生还想读书，他们就只有投降的份了。
在其次，多与家长联系，时刻把学生在学校的一举一动与家长分享，和家长一起去探讨怎么管理好学生，如果这样做了，我相信效果肯定不一样。
再次，我再举个实例，八年级三班是出名的层次班，很多老师对这个班都无能为力，导致很多学生在不间断地逃课，甚至逃学，更离谱的是有个别学生一个月不见人的都有。我很无奈地接受了这个班，可初二下学期了，真没想过能有什么办法去很好地去整顿这样的班级。
就在这种没有办法的情况下，我开始对这班的学生进行一一的分析，也许我的性格是属于比较严厉那种吧，一开始感觉这个班这些学生还是比较听话的。之后我发现了一个问题，每当上课铃响的时候，学生都没有自觉进教室的意识，但是，只要我这班主任出现在学校操场或教室门口，只要我这班主任看着他们，他们就会很自觉地走进教室了，这就说明这帮学生其实也很怕有老师去管他们的。之后，每当上课，我都会事先去监督他们，再加上我对每一位学生都认真地进行家访或电话联系，把学生的在学校情况及时传达给家长，要求家长要严格督促自己的小孩在学校要认真学习和遵守各项规章制度。
这样的监督我坚持了一个多月，一个多月下来，现在的学生都会很自觉地进教室了，不会像以前那样子了。其实还有很多学生，每当上课的时候，他们都会躲到宿舍里面，只要不见人我就找宿舍，然后再联系家长，在家长的协助下，学生很快就有了转变，一个多月下来，终于看到了效果，同时得到了全校的好评，都说我带班和管理学生有经验，其实心中的苦只有自己知道。
三、创设良好的教学环境
教室是师生共同学习生活的场所， 使他能够具有鲜明的思想性和教育性。定期做好学习板报，教育每个学生共同爱护班级，做好清洁卫生，学生只有在这样的环境中才不会厌学，才会安心学习。
作为班主任，自己还得严格要求自己，要想要求学生做到，自己一定要先做到。这样，更能增强自己这个班主任的主导作用以及凝聚力和战斗力。
总之，班主任的工作要从点滴做起做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就会有成功的希望了，不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有收获的。
论文作者:邱祥先
论文发表刊物:《中小学教育》2019年第357期
论文发表时间:2019/3/14
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