吕伟纳 山东省牟平第一中学 264100
首先,要切实抓好青少年的道德教育,尤其是网络道德教育。重点培养他们明辨是非的能力,使其形成正确的世界观、价值观;让学生在多元化的价值观体系下,学会鉴别,学会选择。学校在传授电脑技能的同时一定不能忽视网络道德、法规的教育。可以制定《青少年上网守则》等行为规范,也可以在学校里成立网虫协会,互相交流,互相监督。全社会要行动起来,进行网络道德的宣传。
其次,加强对青少年的法制教育。通过法制教育来提高青少年的法制观念,这是预防青少年犯罪的重要任务。做好对青少年的法制教育,特别是要针对网上青少年进行法制教育,增强在网上的自护能力。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆显然,对青少年上网采取绝对限制的态度肯定是不可行的,为了避免其受到不良影响,应该通过家庭、学校和社会三方面的共同努力,切实采取可行的方法对其积极引导。如利用网络优势,开通青少年法律网站,聘请法律人士,通过各种易于接受的方式进行法制宣传,就上网的法律问题办讲座,出版青少年网上法律手册等,同时加强其网上安全意识。新闻媒体也要加大青少年法律知识的宣传及普及工作,要让他们明白哪些行为是合法的、哪些行为是违法的。此外,要营造积极、良好的网络行为氛围,号召他们以实际行动实践《青少年网络文明公约》,争做文明网民。
再次,重视对青少年网络知识的传授。网络能够带给孩子更广阔的知识空间,激发他们的学习兴趣,因此,绝不能因为网络存在问题就杜绝孩子上网。学校应该充分利用学校网络资源,变“堵”为“疏”,正面引导,加强对学生的培养,让他们能够学习幻灯片制作、发送E-mail、简单网页制作、设置电子表格,还可以让青少年见识网上精彩世界。学校还可以适当地安装一些有利于开发学生智力的游戏,使学生在学习之余能轻松一下,同时使网络在他们的心里不再是一个神秘的世界,让他们在一个正态心理下使用网络。
最后,还应加强对青少年的管理,适当控制青少年的上网时间。据有经验的网民讲,青少年每次上网时间积累不应超过2小时,连续操作1小时以后,应适当休息15分钟。家长和学校还应当告知孩子上网可能遇到的问题和处理方法,让孩子知道社会的复杂性,不要随便和网络中的人见面,如果一定需要,要由家长陪同;教育孩子不要随便泄露个人信息,在网站填写个人资料时应征得父母的同意。
论文作者:吕伟纳
论文发表刊物:《教育学文摘》2018年1月总第251期
论文发表时间:2018/1/5
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