摘 要：大丰区实验幼儿园是江苏省一所高质量、规范化、人性化、精细化管理的幼儿园，园内教师队伍稳定，领导班子团结协作、业务精湛，教师敬业爱岗、乐于奉献、自主创新，园所环境自然和谐，办园特色鲜明。
关键词：游戏化 常态化 规范化
2017年12月4日，我怀揣着梦想，走进了江苏省盐城市大丰区实验幼儿园，度过了人生中最宝贵的一段时光。大丰区实验幼儿园是江苏省一所高质量、规范化、人性化、精细化管理的幼儿园，通过在园一个月的挂职锻炼，我从幼儿园的管理、校园文化建设、特色课程、内涵发展、教师队伍建设、教育科研、后勤管理等方面进行了学习，采取主动观摩、积极参与、深入思考，使我对幼儿园管理工作有了深入的了解。除了学习大丰区实验幼儿园的管理经验，我还有幸走进了大丰区其他几所幼儿园，了解了各级各类幼儿园的发展情况，更让我感受到了大气包容、争优创新的大丰人文精神。
一、园所发展迅速
大丰区实验幼儿园于2013年9月成立，从170名幼儿发展到如今930名，设大、中、小三个年级组，每个年级组设8个班。园内教师队伍稳定，共有教师91名，其中市级学科带头人2名，市级教学新秀1名，市级教学能手2名，区级学科带头人1名，区级教学能手1名。领导班子团结协作、业务精湛，教师敬业爱岗、乐于奉献、自主创新，幼儿在快乐、自由、温馨的环境下，在园长妈妈、老师妈妈的关怀下健康成长。
二、园所环境自然和谐，办园特色鲜明
走进大丰区实验幼儿园，首先映入眼帘的是活动场上的特色区。那里是孩子们探索的天地，园子里有小树、石头、废旧的自行车、凳子、桌子、瓶子、罐子……可以随想，可以涂鸦创作，可以观察探索，可以阅读，想怎么玩就怎么玩。走进大厅，走廊内主题墙风格一致，主题背景都选用了统一的硬纸板，既经济实惠，又彰显着园所特色——“快乐阅读”、亲子阅读、师幼阅读，每一个角落都体现着孩子阅读的痕迹。班级门外还有一片自己的自然天地，老师们运用芦苇、木桩、竹杆、石头、木棍、纸箱等自然材料布置出很有新意的自然角，给人耳目一新的感觉。各班活动室内环境布置独特，每班都有自己的风格和特色，有的复古雅致，有的时尚温馨，让每一位走进实幼的人都感受到自然、和谐、民主的人文环境。园内随处可以看到五常责任制牌，责任到人，大到包干卫生区，小到每一盆植物、每一个开关都有责任人。一块块小的责任牌，班级内班务栏、各种收纳柜、玩具柜都贴有小标签，处处展现着精细化的管理模式。
三、幼儿一日活动科学、规范、游戏化、常态化
2014年，江苏省教育厅提出了课程游戏化，共分六大支架、五方面项目实施要求。大丰区实验幼儿园为了落实课程游戏化，进一步规范幼儿园一日活动，组织教师深入学习《3-6岁儿童学习与发展》，让教师从观察中解读儿童行为，有效支持幼儿行为，要求教师每日观察3分钟，观察一名幼儿或一个活动，坚持观察一个月或一个学期，运用不同的形式记录幼儿的行为，如便条、手机、录像机等，在观察中捕捉幼儿的兴趣与需要，从课程的角度系统反思教育的内容、组织方式、环境支持、资源利用的适宜性，在观察的基础上解读幼儿各领域发展水平及特点，发现幼儿的学习品质，做出针对性的回应，并将观察记录运用合适的方式与其他教师分享，将观察记录、反思作为课程调整的主要依据。通过三年的研究，他们提出了弹性的作息时间，每天幼儿在园时间相同，但各年级组、各班可以根据实际情况进行调整。他们认为只要是对孩子有发展都可以尝试，弹性的作息时间更适合孩子，也可以让教师更好地发挥自主能动性。
晨间活动中孩子们借助各种自制玩教具，尝试不同的玩法，不断挑战自己。早操从队列练习到热身活动，再到器械操，最后到放松活动，操节编排科学合理，能以增强幼儿体能和运动能力为目的，将早操与体育游戏有机结合，而且每天能达到相应的运动量，有效促进了幼儿的身体素质和动作协调性。集体教学活动中，教师准备充分，对待常态课像公开课一样，让我感受到了她们严谨的教学态度和创新的教学方法。区域活动中，孩子们自主地游戏，他们相互交流、共同合作。幼儿进餐活动前后按时盥洗，大班自主进餐活动也是在课程游戏化背景中提出的，要求孩子们自己打饭，吃多少打多少，给了孩子更多的自由，既培养了孩子的自理能力，也让孩子从小懂得不浪费粮食、珍惜劳动成果的好品质。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆而且餐后散步也一定不会少，真正体现了一日活动的规范、有序、常态化。
四、大型活动凸显内涵发展
仅仅一个月，却让我看到了大丰区实验幼儿园丰富多彩的活动。故事大王评比活动是“快乐阅读”园本特色课程系列活动之一，目的是培养幼儿良好的阅读习惯和语言表达能力。迎新年幼儿绘画比赛活动中，教师现场命题，各年龄班幼儿现场作画。在他们的笔下，一幅幅充满童趣的绘画诞生了，展示了大丰区实验幼儿园优秀的素质教育成果。迎新年特色活动展演也是园本特色活动之一，我亲眼目睹了孩子们在老师的精心指导下成功的展演。孩子们的表演都体现着教师辛勤的劳动，老师们精心地编排，用自己的智慧创编出了一个个精彩的情景剧，融合了音乐、舞蹈、旁白为一体的表演形式，配上优美的背景视频、道具、服装，为经典的童话故事锦上添花。还有一些优秀的绘本，让孩子们在角色扮演中感受故事的神奇魅力，让他们从中获取了许多做人的道理。“迎新年教师红毯秀”活动展示了幼儿教师的职业魅力、创新的思维和幽默的语言，这次活动看似一个庆祝活动，其实是一次主持人选拔赛，园内借助这个机会发现更多有主持人潜质的青年教师，以便为他们提供更好的发展舞台。
五、狠抓教师队伍建设，骨干引领成长
大丰区实验幼儿园非常重视教师培养，通过专家引领、教研沙龙、专题讲座、示范课、教师专业技能考核、一帮一师徒结对子、小课题研讨等多种形式，不断提高教师业务能力。如领导班子以身作则，进班代课、上示范课、参加园内的各项活动，为全园教师做榜样，引领教师成长；老教师帮扶新任教师，从一日活动的组织、与家长的交流方式、活动的开展，每一项都会跟进指导，学期末对帮扶情况进行考核。园内还积极运用优质资源提升教师整体水平，安排园内学科带头人、教学能手等骨干教师对全园教师进行专题讲座、展示示范课等，引领青年教师成长。并为教师制定了专业发展成长记录册，要求教师自己制定专业发展目标，并记录成长历程，在年度末总结自己的目标达成情况。
完善的考核细则可以更好地激励教师成长。大丰区实验幼儿园还制定了各项考核细则并严格执行，园务班子每日都会深入班级推门听课、检查、指导、考核保教工作，并及时提出整改意见；同时还注重对保育老师的培训和考核，积极开展保育员技能大赛，不断提升保育员的专业能力。
六、注重交流，携手帮扶，共同发展
学习期间，我跟随园长、副园长参与了督学督导、外出观摩、参与教研活动、帮扶共同体园等交流活动。督导过程中，我看到了大丰区幼儿园和大丰港幼儿园分别有着各自不同的优势。大丰区幼儿园文化底蕴深，是以家乡美为特色的幼儿园，又是一所培养领导人才的幼儿园，大丰好几位优秀园长都是从那里走出来的。大丰港幼儿园建园一年时间，却打造出了具有海港特色的优质幼儿园。园内以海洋特色的自然材料，创设了温馨、舒适、接地气的园所环境；设置了小鲁班特色公共区域、木工坊部室等，投放了各种木器工具，为幼儿自主探索、动手操作提供了良好的条件，丰富了幼儿的一日活动。督导乡镇幼儿园时，我们通过现场听课、与教师交流、参观寝室、食堂等，让我感受到了乡镇幼儿园科学规范的管理和优秀的教师队伍。外出观摩、教研审议活动中，让我看到了盐城市各区县教研活动都开展得非常扎实、有效。总体上看，他们非常注重连片教研，优质资源共享，引领共同提高；园内的教研活动以年级组每周围绕一个小课题进行研讨，研讨交流后每位教师要写出自己的感想和收获。大丰区实验幼儿园还承担了对9所幼儿园的帮扶，为了使被帮扶园有所发展，帮扶园长们每周都会深入被帮扶园指导工作，包括环境创设、内涵发展、档案整理等，让我感受到了心与心的沟通，真心实意地指导帮助，真正达到携手共进、共同成长。
七、后勤管理制度化、精细化、规范化
后勤管理是保教活动有效开展的保障。大丰实验幼儿园在后勤管理中做到了抓计划、抓落实，工作效率非常高，无论是幼儿园项目建设，还是安全卫生工作，或是食堂管理，都体现了规范、精细化的管理。幼儿园项目建设严格执行工程招标制度，安全卫生工作常抓不懈，每周开展安全专题教育，提高师幼安全意识，定期安全隐患排查、卫生检查；食堂设置结构合理，管理规范，严格落实食品安全制度，执行食品入库验收工作、每日留样48小时，操作间干净卫生，物品摆放整齐有序，为师幼提供了良好的生活保障。
此次学习锻炼，让我在反思中看到了自己的不足。一个好的园长就是一所好的幼儿园，打铁还需自身硬，想要办好幼儿园，园长必须有很强的专业素养和能力，才能引领教师不断成长，才能办好幼儿园。
论文作者:宋春春
论文发表刊物:《教育学》2018年10月总第158期
论文发表时间:2018/12/4
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