黑龙江省林甸县少年儿童业余体校（100061）张晓龙
【摘要】运动员的力量素质水平直接决定了技术动作的速度、幅度，甚至运动耐力，因此对运动成绩的有着重要的影响。因此，力量训练构成了运动员日常训练的重要内容。
【关键词】力量训练方法手段1 力量训练的基本方法1.1 动力性等张收缩训练。人体相应环节运动，肌肉张力不变，改变长度产生收缩力克服阻力的训练为动力性等张训练。可分为向心克制性及离心退让性两类工作形式。
1.1.1 动力性向心克制性工作；肌肉在做动力性向心克制性工作时，肌肉长度逐渐缩短，所产生的张力随着关节角度的变化而改变，因此，练习时根据专项运动的需要，掌握好发挥最大肌力的关节角度，可得到事半功倍的训练效果。
1.1.2 动力性离心退让性工作：实验表明，肌肉做离心收缩时所产生的张力比肌肉做向心收缩时所承受负荷的两倍。由此，人们利用离心收缩的原理创造了“退让训练法”。如用杠铃做的两臂弯举中，当臂部积极用力将杠铃往上举起后，再用手抵抗回降动作慢慢地将杠铃放下就属于此种性质工作。
1.2 静力性等长收缩训练。在身体固定姿态下，肢体环节固定，肌肉长度不变，改变张力克服阻力的练习方法，称之为静力性等长收缩训练。肌肉做静力性收缩时，可以动员更多的肌纤维参与工作，表现出的力量大，力量增长也快，并节省训练时间。但是由于肌肉紧张，血管封闭，肌肉中血液循环可发生不同程度的暂时中断，因而工作不能持久。
运动员完成静力练习时常常憋气，憋气有利于运动员表现出最大力量。如运动员背肌力量在吸气时可达到119 公斤，呼气时为127 公斤，憋气时，可达到133 公斤。但是运动员憋气时间过长，会使胸内压升高，肺的血液循环恶化，从而导致脑贫血，产生休克。所以在练习前应做几次深呼吸，并注意控制憋气的时间。憋气时间与负荷强度有关，如负荷强度为100%时，憋气时间为2～3 秒；负荷强度为90～80%时，憋气时间为4～8 秒；负荷强度为70～60%，憋气时间为6～10秒。
一次训练课的静力练习时间不应过长，冬季训练中高水平运动员可达半个小时。夏季比赛期，为保持已有力量水平，每次训练5～10 分钟即可。静力练习应与动力练习结合起来，可按照1:5 的比例安排练习。
1.3 等动收缩练习。等动收缩训练是由美国李斯特尔等人与1967 年创立。等动力量训练在特制的等动练习器上进行，练习时，肢体动作速度保持不变，肌肉始终发挥较大张力完成练习，等动练习集等长（静力性力量）和等张（动力性力量）之所长于一身，有利于最大力量的增长。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆美国霍西斯尔对等动力量训练的效果进行了实验，经过八周的训练，等动力量训练组最大力量提高了47.2%，而等张力量训练组与等长力量训练组仅分别提高28.6%和13.1%。
1.4 超等长实施训练。超等长练习时先使肌肉做离心收缩，然后接着做向心收缩，利用肌肉的弹性，通过牵张反射，加大肌肉收缩的力量，如跳深等练习。超等长收缩的优点在于，在做离心收缩工作时，肌肉被迅速拉长，它所受到的牵张是突然而短促的，肌肉各个牵张感受器同步地受到刺激，产生的兴奋高度同步，强大而集中，能动员更多的运动单位同时参与工作，使肌肉产生短促而有力收缩。超等长练习与其他力量练习相比，更接近比赛时人体的运动形式，肌肉发力突然，技术结构相似，传递速度快，因而可得到更好地训练效果。完成等长练习时肌肉最终收缩力量的大小主要是由肌肉在练习收缩中被拉长的速度快慢所决定的，而不单纯是由肌肉被拉长的长度决定的，肌肉被拉长速度的快慢比被拉长的长度更重要。
1.5 循环训练法。发展力量耐力训练可将几个训练手段编组循环训练进行。如：手握轻杠铃片（哑铃）做双臂前后绕环，摆臂+ 助木举腿+ 连续跳绳+ 手扶助木腰弓起+ 连续快速摆髋+ 快速轻杠铃卧推+ 连续快速半蹲起+ 向前跨步跳。这样做可以使上下肢、前后肌群和大小肌群的用力搭配在一起，一次课做3～5 组，组与组之间可以慢跑作为间歇。
2 力量训练的主要手段2.1 负重抗阻练习：如运用杠铃、壶铃、哑铃等训练器械。可用于机体任何一个部位肌肉力量的训练，是训练最常用的手段。
2.2 对抗性练习：如双人顶、推、拉等，依靠对抗双方以暂短的静力作用发展力量素质，对抗性练习不需要任何训练器械及设备，又可引起练习者的兴趣。
2.3 克服弹性物体的练习：如使用拉力器、拉橡皮带等，依靠弹性物体变形而产生的阻力发展力量素质。
2.4 利用力量训练器械练习：利用力量训练器械，可以使身体处在各种不同的姿态（或坐、或卧、或立）进行练习，可直接发展运动员所需要的肌肉力量，使训练更有针对性。使用力量训练器，还可以减轻运动员的心理负担，避免伤害事故的发生。
2.5 克服外部环境阻力的练习：如沙地和草地跑、跳练习等。做这种练习往往在动作结束阶段所用的力量较大，每次练习要求不用全力，动作要轻快。
2.6 客服自身体重的练习：如引体向上、倒立推起、纵跳等。
这类练习均由四肢的远端支撑完成，迫使机体局部承受体重，使机体局部部位的力量得到发展。
2.7 电刺激：用电刺激发展力量能力，将电极置于肌肉的起止端，电流强度以人体不感痛苦为宜。经刺激后，肌肉体积没有明显增大，脂肪减少，力量得到提高。
以上是举重运动员力量训练的方法和手段，作为教练员在实施时要注意因材施教，因为在性别、不同级别、年龄之间存在着总体差异和个体差异，所以要根据不同的运动员，要施以不同的方法和手段。同时也可根据不同情况，几种方法和手段同时并用。这就需要我们教练在平时训练中注意观察运动员的训练变化情况，只有这样才能科学的培养运动员，既达到循序渐进、不受伤害还能培养出优秀运动员。
论文作者:张晓龙
论文发表刊物:《现代教育教学导刊》2014年第1期供稿
论文发表时间:2014-3-10
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