关键词：农村寄宿初中；冲突现状；教育管理；对策分析
冲突是人际交往中很容易出现的一种状况，发生这一问题的主要原因在于冲突双方所需要达成的目标存在差异，而两者的价值体系以及价值观有着巨大的差别，在出现资源分配中容易出现相应的冲突。在农村寄宿初中的教学管理中，出现冲突的原因也可以基于该领域的内容进行探析，思考农村寄宿初中如何消除学生冲突问题的办法。近年来，为了更好的推动农村教育的发展，农村初中中，关于学生冲突频发的问题必须亟待解决。
一、建立新型组织文化，营造和谐校园氛围
学生同教学管理人员发生冲突、学生与学生之间发生冲突都是初中寄宿学校很常见的内容，追究其原因，不难发现学校内部的组织文化对于这部分有着巨大的影响。良好的组织文化和校园氛围，能够潜移默化的对学生的价值观进行引导，让学生能够更好的渡过青春期特有的叛逆时期。从这方面进行深入的探析和思考，不难发现任何学校都有着其独特的文化对学生进行潜移默化的引导，这是初中教学管理中，必须要注重的内容。所以从农村寄宿初中的教学管理工作出发，解决这一问题的关键在于，对组织文化和校园氛围进行优化，通过建立新型组织我呢花营造和谐校园氛围的方式，给学生提供更好的成长环境。这部分的工作主要可以从如下两个方面进行。第一，物质文化建设。学校能够提供良好的学习氛围，从侧面反映出学校的环境也能够引导学生心理健康向着良好的方向所发展。从这方面分析，可以发现需要从学校现有的条件出发，通过对学校内部布局进行相应的美化和设计，一方面化解因为资源不足所带来的学生冲突，另一方面也是给学生一个良好环境的具体方式。第二，精神文明建设。这是学校在管理中，必须要重视的内容，从本质上而言，这部分的内容就是借助对学校文化环境进行引导，从而让学生能够在良好的文化环境中个，各个领域都得到相应的发展。所以在初中的教学管理中，关于校风建设、教风建设、学风建设等相关内容都需要落到实处，不能够呈现出一种流于形式的管理模式。
二、科学辨识冲突发展过程，创建全面的冲突管理机制
在农村寄宿学校的实际管理中，冲突是难以避免的问题。所以在实际的教学管理中，必须有着科学的方式应对冲突管理。从具体的执行方式分析这一问题。不难发现，只有采用科学辨识的方式去看待冲突发展过程，才能够借助健全的冲突管理机制，实现对学生冲突的良好管理。为此农村寄宿学校管理工作应当从如下角度看待学生冲突。第一阶段，潜在冲突防御机制，在学校的管理中，能够借助管理方式将可能出现的冲突进行合理的解决有着巨大的现实意义，从这方面分析，就需要学校根据学生的信息进行收集和整理，发现学生的心理特点、年龄特点、减少冲突可能发生的可能性。第二阶段，认知冲突分析机制。在学校管理中，如果一旦发生冲突事件，在进行具体管理时，不能够将冲突双方各打五十大板，而是眼深入了解冲突发展的诱因，然后根据具体情况采用合适的方式对双方进行引导，防止双方因为躁动情绪进一步走出过于激动的事情。然后通过读冲突事件的适当了解，寻找到其中所存在的诱因。第三阶段，冲突行为意象化解机制。当发现出现冲突的双方存在引起冲突升级的方向所发展的趋势时，应当采取适当的方式来化解这一情况，学校的管理人员应当采用多种方式消除学生在冲突中所产生的不良情绪。
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三、注重心理辅导，加强农村寄宿制学校学生的心理健康教育
强化农村寄宿学校学生的心理健康将于，能够有效的改善农村初中学生发生冲突的可能性，从这些学生发生冲突的原因进行深入探析，不难发现这些寄宿学生在学校的生活中，因为长期的居住学校，并且大部分学生都属于留守儿童，所以在学生的性格塑造上，良好家庭环境的缺失和父母所起到的利好影响较小。所以容易让学生形成嫉妒心理、叛逆心理、自卑心理、孤僻心理等多种不良的心理状态，这是农村寄宿初中最为常见的一种态势，在具体的农村寄宿学校的建立健康教育中个，应当认识到这一内容所导致的差异性，选择有效的方式进行学生心理健康教育的辅导，让学生的心理状态能够借助学校的教学管理工作向着利好方向所发展。
第一，开展心理培训，在针对学生的心理健康的教育工作中，学校应选择有效的方式进行这一工作，这是促进初中学生心理健康发展所必须重视的内容。具体方式可以通过开展相应的教学好痛，例如依托于开展团训的方式，让学生借助游戏、交流、互动等多种方式在团训中进行良好的交流， 一方面促进学生之间的密切交流，减少学生发生冲突的可能性，另一方面这种团体的集训方式，能够让学生的心理健康受到利好影响，更加注重集团的思维内容，必然会让学生在发展开始了解到如何建立自身的情绪管理体制，实现学生心理健康的优良发展。
第二，加强家校联系。在农村寄宿制初中的教学工作中，不难发现大部分的寄宿学生都属于留守儿童，很多学生仅仅在妈妈或者爷爷奶奶的管理下成长，在这种环境下，很容易让学生的性格向着不利方向发展。从这方面分析，学校应当从实际的角度看待这一问题，单纯的呼吁家长不要让学生留守明显不符合当前的社会环境，所以学校要强化同家长之间的联系，让家长在教育中认识到心理健康教育的重要性，实现家庭、学校的互相沟通、互相帮助共同为学生心理健康发展进行努力。
四、加大资金投入，加强农村寄宿制学校的各项基础设施建设随着
农村的经济较为落后，所以在农村初中硬件设施非常匮乏，这是一种很不平衡的现象，从教育发展的角度考虑，为了让农村学生也能够拥有良好的学习环境，加大对农村教育中，硬件设施的投入有着巨大的现实意义。对于农村的学生而言，初中就开始寄宿生活，学校要重视学生的安全的防范工作，对于学生自身而言，在学校中能否快乐的生活也是很重要的内容。从这方面探析，不难发现无论是从学校积极发展角度，还是从学生生活的角度出发，加强农村寄宿学校的各项基础设施建设，必然有着非凡的意义，这是促进这一领域健康发展的必须要趋势。通过良好的学校住宿环境，让学生的心理健康可以向着利好方向所发展。
结语：
随着我国经济的发展，同样要重视农村的教育问题。在农村寄宿制初中的教育管理中，学生冲突频发是一个非常严峻的问题，这一问题的出现和发展，极大地影响了学生综合能力的发展，从这方面对这一问题进行探析，不难发现，在当前的社会环境下，必须要重视这一内容的良性增长。
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论文作者:童永斌
论文发表刊物:《教育学文摘》2019年10月19期
论文发表时间:2020/4/23
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