易斌 桂林市第十八中学 广西 桂林 541004
【摘要】数学教师该如何指导高三学生“百日冲刺”的备考？本文提出的八大方略：“梳理知识”、“归纳题型”、“训练速度”、“抓准确度”、“练得分力”、“突破专题”、“查缺补漏”、“调好状态”是高三学生卓有实效的百日冲刺备考的精准策略，也是数学教师指导高三学生百日冲刺备考的重要指南。
【关键词】百日冲刺；数学备考；指导方略
中图分类号：G688.2文献标识码：A文章编号：ISSN1672-2051 （2020）06-193-01
高考前的“百日冲刺”，是高三学生提升内功的“黄金时段”，拼搏这一百天，用好这一百天，可以让学生的水平突飞猛进，能力与日俱增，甚至改变人生！这一百天的复习，数学教师应如何指导学生复习备考？笔者认为，总的备考指导思想应该是：立足基础，回归课本，加强记忆，深化理解，整合归纳，锻炼思维，突破专题，提升能力，融会贯通。具体来说，要引导学生采用以下“八大方略”：
1.梳理知识
高考数学知识包括知识点及其隐含的数学思想方法，要引导学生将知识条理化，系统化，网络化，
构建数学学科知识网。如数学各章有哪些核心知识及其数学思想方法？整个高中数学有哪些思想方法？各种数学思想方法在各章各节是如何体现的？各种数学思想方法在高考考查时是如何体现的？等等，要梳理清楚，并做到知识与方法高度熟练化，达到信手拈来，随心所欲地应用和驾驭的境界。
2.归纳题型
要启发学生以“题型+知识+方法”的形式梳理高考考查的基本题型，做到对各题型解法心中有数。如三角模块有哪些基本题型？涉及哪些知识（三角与非三角的知识）与解题方法、技能？要做到胸有成竹。
3.训练速度
要激发学生通过狂刷题训练出自己的速度极限。每个人极限速度是不同的，比如百米跑，有人以12秒为极限速度，也有人以9秒多为极限速度，当然，即使训练100年，也不可能1秒就跑完100米，因为，人跑步的极限速度做不到。因此，要引导考生根据自身实际，把自己答题的速度极限练出来，把自身的答题潜能最大限度地激发出来，这样，在数学考试中才不会留下因解题速度不够以至于答不完题而造成“忘题兴叹”的遗憾。解题速度要在三种速度上下功夫：一是思维速度，二是运算速度，三是书写速度。唯有千锤百练，方能把速度的极限训练出来。
4.抓准确度
运算不准是个“老大难”问题，教师要明确要求学生做到算法正确无误。提醒学生在演算时精力要集中，变形的关键处要检查一下是否有误？运算时要养成一次算对的习惯，可以稍慢点，但要保持100%准确率，做到出手必对。全卷答题得分准确率要超过95%，不要出现考试时写了140分，最后只得了48分的尴尬局面。
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5.练得分力
教师要指导学生训练得分能力，要抓好得分的两个重要意识：一是考试分数要做到最大化意识（要研究答题得分技巧与规律），考试时要注意用好答题策略，尽可能多得分。二是要规范答题意识，要认真研究评分标准，写中踩分点，做到落笔有分，颗粒归仓。平时训练时要有“常题常做、重题会做、会题做对、对题满分”的训练意识。
6.突破专题
专题是“硬骨头”，教师要启发学生把那些凭自己能力能得到但现在还未能得到的专题，要花时间搞清楚，整明白，考试时拿到手，提升自己的硬实力，增强核心竞争力。
7.查缺补漏
教师要指导高三学生对数学知识与方法的复习做到融会贯通，天衣无缝，360度无死角。既要注意对已掌握了的内容的强化训练，做到高度熟练化，进而“熟能生巧”，又要“修补”知识与方法的漏洞，做到全身无“死穴”。查缺补漏要“对症下药”，找对薄弱点。建议学生（1）用好纠错本，彻底弄透做错的题；弥补知识与方法漏洞。（2）通过每次考试查缺补漏，做到考后“满分卷”（考后研究答案彻底弄清）。不要害怕考试，更不要把它当作压力、负担，每次考试就是发现问题，提升内功的机会，要乐观地把考试看作是实现梦想的助推器。
8.调好状态
高考对高三学生而言，不仅仅是知识、方法、能力的比拼，还是考试状态的较量。因此，教师要指导高三学生调好自己的生物钟，使得自己的竞技状态（包含身体状态，心理状态，思想状态，精神状态等）在高考时能达到巅峰！巅峰状态的标志是眼睛明亮（眼睛是心灵的窗户），精力充沛，阳光自信（脸上始终保持微笑，看到老师能主动上前打招呼，而不是绕道而行）。
为实施上述八大方略，教师要引导高三学生制定“百日冲刺”日安排表，建议前50天，以每十天为一段，后50天以每5天为一段，进行冲浪，写出每一段冲浪的奋战目标，达成目标的方法，以及复习要解决的核心问题。每过完一段，自己的水平要有提升，要有一个质的飞跃！要给人“士别三日当刮目相看”的感觉。
我们知道，生命不打草稿，人生没有彩排，高三“百日冲刺”，教师要激发学生有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的决心，引导学生认真上好每一节课，认真完成好每一科作业，认真对待每一次考试，认真作好每一科笔记，认真处理每一个问题，认真用好每天的每一分钟，刺激学生每一根神经都为备战高考而紧绷，每一滴血液都因冲刺高考而沸腾，每一天都能用青春的激情去拥抱朝阳，用昂扬的锐气挫败所有的困难，用坚毅的斗志超越自设的极限，鼓励学生瞄准目标，静下心来，潜心修炼，积蓄力量，通过百日奋战，脱胎换骨，在高考时绽放异彩，惊艳世界！
参考文献
[1]百日冲刺 夯实基础 [J].蔡萌.今日海南.2016(12)
[2]“会—熟—通—对”数学高考复习的四境界[J].易斌.中学课程辅导.2019(19)
[3]高考数学百日冲刺解题指导探析[J].朱坤娜.赤子(上中旬).2014(05)
[4]赢在冲刺,走向成功——高三冲刺复习的策略[J].易斌.中国教师.2020(04)
[5]高三物理“百日冲刺”复习策略初探 [J]. 王钰生. 物理教师. 2010(03)
作者简介
易斌，1973.04，男，广西桂林，大学本科，特级教师，广西首届教学名师。
论文作者:易斌
论文发表刊物:《中国教师》2020年6月
论文发表时间:2020/5/7