“双一流”建设背景下的高校图书馆服务工作
侯小红 太原理工大学图书馆
摘要： 通过分析图书馆与高校“双一流”建设工作之间的关系，阐明了图书馆在高校“双一流”建设中的重要性。并从加强图书馆人才队伍建设、改变图书馆信息服务方式、完善图书馆馆藏信息资源和开拓图书馆主动参与学科服务四个内容方面提出了图书馆如何服务于高校“双一流”建设工作。所提及的服务策略将推动高校“双一流”建设工作的深入开展。
关键词： “双一流”建设；高校；图书馆；服务工作
一、前言
为了提升中国高等教育的综合实力和国际竞争力，中国共产党中央委员会、中华人民共和国国务院作出了建设世界一流大学和一流学科，简称“双一流”建设的重大战略决策。2017年10月18日，习近平同志在党的十九大报告中指出了要加快一流大学和一流学科建设。
建设场地地震效应是勘察工作的重要任务，根据《岩土勘察规范》[1](GB 50021—2001)第5.7.1条的规定，抗震设防烈度等于或大于6度的地区，应进行场地和地基地震效应的岩土工程勘察，并应根据国家批准的地震动参数区划和有关的规范，提出勘察场地的抗震设防烈度，设计基本地震加速度和设计地震分组。
创建世界一流大学和一流学科其实就是要提升我国高等教育的综合实力和国际竞争力。在当前全面建成小康社会的决胜关键时期，高等教育对国家的重要性比以往任何时候都更加迫切。为了学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和落实党的十九大精神，高等学校应以高等教育“双一流”建设为风向标积极应对高等教育改革，推动高等学校未来发展。而为了加快一流大学和一流学科的建设，高等学校要把党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想融入贯彻到高等学校的全部工作中去，融入到学校全面立德树人的全过程，融入到高校“双一流”建设的全过程，融入到高等教育综合改革的全过程。
二、图书馆与“双一流”建设
《普通高等学校图书馆规程》总则中规定了“高等学校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应，其水平是学校总体水平的重要标志”。图书馆作为高等学校教育中一个不可缺少的部门，是学校的重要组成部分，与高校的关系非常密切。它不仅是学校的文献信息资源中心，也是高等学校精神文明建设的重要阵地，一直被认为是高校“三大支柱”之一和“大学的心脏”。
党的十九大报告中要求加快“双一流”建设，这不仅是高等教育未来发展的主旋律，也是高校图书馆事业发展的新动力。2016年到现在，中国高校图书馆界的专家学者们就围绕图书馆的资源建设、学科服务、图书馆创新知识服务等主题探讨高校图书馆如何助推高校的“双一流”建设。图书馆面临着新的机遇和新的挑战：国内教育形势和高等教育改革的客观需要、外在条件的不断变化、教学教改环境新的需求、师生对图书馆个性化服务的渴求和借鉴国外高等教育的经验等已成为图书馆业内专家学者的共识。“没有第一流的图书馆，办不成第一流大学”。“一本好书照亮一个人生，一座图书馆照亮一所大学”。图书馆如何集聚优质资源，如何构建特色鲜明、种类齐全、结构合理的文献资源保障体系，创造一流的服务，打造一流的图书馆，适应高校“双一流”建设，为高校“双一流”建设提供强有力的信息保障与服务支撑成为了当下重要的研究课题。
三、适应高校“双一流”建设的图书馆服务的主要工作
“以人为本，读者第一，服务至上”永远是图书馆的理念和宗旨。为适应高校“双一流”建设，图书馆要充分掌握高校“双一流”建设的指导思想、总体目标、建设任务，认真学习“双一流”建设专题会议的精神，研究落实双一流建设专家组的指导意见，配合学校“双一流”建设做出新的、阶段性的服务部署和要求。这些都是图书馆调整服务方式的策略和方向。“双一流”建设背景下不仅要做好图书馆的广泛化的基础服务工作，还要对一流学科和重点学科建设人才的个性化、专深化的信息需求做好针对性地服务工作。“双一流”建设时期师生不仅需要书刊、报纸这些资源，还需要数据和数字智能分析工具等一些资源。不仅仅需要提供文献服务，还需要数据服务以及技术服务等。图书馆在实际的工作中要根据学校“双一流”建设的实际情况适时调整自身的服务模式，积极拓展信息服务领域：服务对象上消除门槛；服务空间上扩大范围；服务时间上调整安排；服务设施上设立多种利用现代先进技术的服务通道；服务手段上采集多种方面的资源；服务内容上开展各种类型的服务，嵌入教学和科研过程，根据需求积极探索开展新服务。
(一)加强图书馆人才队伍建设
人才永远是最重要、最活跃和最具潜力可挖的资源。习近平总书记也指出：办好中国的事情，关键在党，关键在人，关键在人才；要把创新作为引领发展的第一动力，把人才作为支撑发展的第一资源。习近平总书记的人才工作思想，为高校做好人才工作提供了根本遵循。建设世界一流大学和一流学科，核心就是建设一支世界一流的人才队伍。
国内速冻蔬菜的种类有几十种，主要出口的产品是豆类。另外，山芋、菠菜、芦笋等产品的出口量也很大，我国内销产品类型主要包括山芋、玉米、青瓜、辣椒、菜豆和茄子等。
图书馆文献资源的科学化购置建设、信息服务领域的创新拓展、资源和专业服务的优势发挥、现代化技术服务方式的改进、参与学校人才培养工作等等同样离不开有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的图书馆人才队伍。图书馆人才队伍是图书馆生存和发展的核心资源。著名的印度图书馆学家阮冈纳赞曾说过：“一个图书馆成败的关键在于图书馆工作者”。所以图书馆不仅要从思想上重视学校的“双一流”建设，而且要在实际的工作中，根据学校“双一流”建设的实际情况完善好图书馆人才队伍的结构建设：引进和配置一流学科和重点学科方面的专业优秀人才；重视图书信息、图书管理等图书馆学方面的专业领域人才；培养计算机技术、文献检索和科技查新等图书馆开展方面的业务骨干等适应学校“双一流”建设的新形势，强化图书馆高层次、多学科人才的支撑引领作用，配合推动实施人才强校战略，坚持以人才工作引领图书馆乃至学校的创新发展，大力推进高校“双一流”建设。
(二)改变图书馆信息服务方式
高校的发展与图书馆的建设相互促进、相互协调。图书馆作为高校的核心部分，其信息技术设备是否完善、文献资源购置是否合理、信息服务水平的高低，都会对“双一流”的建设有很大影响作用。高校图书馆为了支撑和推进高校“双一流”建设应从以下几方面着手展开服务工作。
1.使用道通MS908与车辆连接，选择“科士达旋钮式PEPS系统”，点击“确定”， 然后选择“售后功能”，如图1所示。
(三)完善图书馆馆藏信息资源
高校图书馆最重要、最明确的职能就是存储文献资源。高校图书馆资源建设情况如今也是教育部本科教学评估的指标之一，为了配合本科教学评估达标，高校使劲采购纸质和电子资源，以求在数量上能取胜。而如今在“双一流”建设目标下，图书馆不仅要做好基础性和一般学科文献资源的购置工作，而且要满足一流学科和重点学科建设的需求来优化资源配置。以一流学科和重点学科建设为导向，以一流学科和重点学科建设团队读者需求为中心、以一流学科和重点学科资源利用率和文献保障率为主要目的在高校“双一流”建设服务的需求中实现资源的精准采购、有效采访、有机整合、高效利用，为一流学科建设提供完善、全面、适应需求的文献资源保障工作，服务于教学科研和学科建设，服务于高校一流学科人才的培养。
(四)开拓图书馆主动参与学科服务
学科服务已经成为图书馆服务的一项重要内容。学科馆员制度在我国已实施近十年，但从一些高校的实践情况来看，学科服务的效果不是太理想。究其原因有可能是图书馆没有明确设置图书馆学科馆员的工作内容和工作职责，学科馆员对自己学科服务的内容也不是太了解，而读者呢，对图书馆学科服务内容也不太熟悉，对学科馆员的服务能力、服务水平和服务质量也比较怀疑。所以当今为配合高校“双一流”建设，在学科服务需求上，图书馆员要充分了解哪些学科是高校的一流学科，国家重点学科，省重点学科、学校的优势学科和ESI 1%学科，与高校“双一流”建设办公室和学科建设办公室随时保持密切联系。根据高校“双一流”建设的目标和学科布局，重点保证这些学科及交叉领域方向对文献资源的需求和学科服务。而作为的图书馆高层要健全学科服务管理机制、明确学科馆员的分工和职责，同时改变学科服务管理模式。还要加强对图书馆员的培训和学习，从一流学科和重点学科的信息需求上培训学科馆员，不仅要具有相关学科的专业知识、熟悉高校教学科研情况和图书馆的所有馆藏、还要提高学科馆员的信息挖掘能力，文献检索能力、信息服务能力来满足高校双一流建设对学科服务人才的需求。
四、结束语
配合高校积极探索双一流建设之路，主动参与高校双一流建设，努力成为高等教育改革发展的推动者和参与者，更好地为社会主义现代化建设服务、为高校“双一流”建设服务是图书馆的当务之急。图书馆的工作虽然是平凡的，但是平凡的工作中也能体现出在高校“双一流”建设中图书馆人不平凡的价值。所以图书馆人在高校“双一流”建设服务工作中要用心用脑用力、精耕细作发现，为加快高校双一流建设添砖加瓦，积极助推高校"双一流"建设的发展。
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[10]打造一流图书馆：服务一流人才培养和“双一流”建设.http：//blog.sina.com.cn/happy899846/香山明月的博客.2019-04-12.
作者简介： 侯小红(1972-)，女，汉族，山西平遥人，硕士，馆员，已发表论文10余篇。研究方向：图书情报信息。
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