论文创作投稿启示范文

问：如何写论文总结和启示

1. 答：论文都总结的话，就要把之前那个看的你说你所那个描述的事件的一个总结，以及你以后要对于这样的发展。

问：【大自然给我的启示】一篇论文，要800字以上，要求独创。不要抄袭

1. 答：雨后的一天，我和爸爸妈妈还有姐姐一起去翠湖公园玩。
   到了那里，我和姐姐玩了好长时间，玩累了，我和姐姐在椅子上休息。突然，妈妈爸爸不知从哪里冒了出来，他们手里还各拿了一个蜗牛，我问：“爸爸妈妈你们那这些蜗牛做什么？”爸爸说：“你等会就知道了！！”于是，我怀着好奇的心情看爸爸妈妈要干什么。起初，爸爸和妈妈对手里的蜗牛说着什么悄悄话迟世，说完，就把各自手里的蜗牛放在一个有水的大理石桌子上，爸爸用石头在桌面上划了一条线，他们都把蜗牛放在了那条线上，我对姐姐说：“原来，爸爸妈妈想让蜗牛比赛呀！”姐姐说：“那首旦肢可不一定！到时候看看再说呗！其实我也不知道！”
   我好奇的目光又投向了大理石桌子上的那两只蜗牛。它们开始爬了，也许是它们想快点得到自由吧！妈妈的那只蜗牛使劲的爬，仿佛恨不得马上得到自由。可爸爸的那只蜗牛跟散步一样，悠闲地走着，我的爸爸在旁边使劲的推他的蜗牛，可这只蜗牛不听话，爸爸在怎么说蜗牛就不快。到最后，妈妈的蜗者世牛成了胜利者。
   后来爸爸妈妈问：“你看懂了吗？” 我说：“不就是两只蜗牛赛跑吗？”爸爸说： “难道你不知道吗？蜗牛虽然弱小，但是有着坚持不懈的精神！就像学习一样，你只要是坚持不懈的努力，就会得到你想要的结果。”我静静的点了点头。
   真没想到，一只小小的蜗牛，竟给我上了一堂生动的课！！！

问：论文写作学习的帮助和启示怎样写

1. 答：论文的基本思路：就是“三段论”，即“是什么？”；“为什么？”；“怎么办？” 1、“是什么？”：就是首先解释你写的论文是什么问题，具体概念是什么？也就是定义以及相关情况（比如来历、起源、历史概念、世界观点等）。 2、“为消岁什么？”：就是论述问题，对你要论述的问题进行展开分析、说明。结构可以袭纤并列关拿禅睁系。这是重点，应当说透。 3、“怎么办？”：提出论文的结论。分析了问题以后，就是怎么解决问题。也是具体对策、办法。要给人以启示、启发，看了有所收获。
2. 答：说到学习，大家是觉得很快乐呢，还是很辛苦？可能有时候觉得很李猜快了，有时候很辛苦。现在我来跟大家分享一下我的学习启示。
   学习只是学生的事吗？不是的，幼儿园的小朋友，上初中的中学生，18岁以后要参加工作，50岁的老人都还在学习，所以说：“书是读不完得，学习也是永无止境的。”不论在什么时候，不论什么年纪，学习永远都是学不完的，所或扰旅以我们要说：“活到老，学到老”。
   现在我想给大家分享的是作文怎样写才能写好。比方说:作文要写具体，写真实的事情。”有人说作文一定要有比喻句，设问句、拟人的修辞方法等。还有人说可以用一些说明方法，如：举例子、列数据、作比较……我还要说明一点：“作文就像你喜爱的书，你看衫凳到什么就写什么，作文要把它写得美丽、动听、像一首歌。”
   那么课外书对我们有没有帮助？有一些人说：“课外书可能对我们学习上有很大的帮助。”还有些人说：“课外书嘛,对我们可能不但没有一点帮助，有的还有些毒害呢。