佛山市 顺德区 劳村小学
摘要：体育是学校教育的重要组成部分，在学校领导的重视下、我校将体育工作纳入整体工作之中，把对体育教学的管理放在与文化课教学的管理同等重要的位置，制定和采取了一系列制度措施，保障各项体育工作的顺利开展，教务处分管体育教学工作，严格把关，层层跟进。
关键词：体育课 课堂教学 体育训练
一、体育训练
我镇教育局对学生体质也非常重视，每年上、下学期都对六年级的学生进行体育测试，测试项目包括100米、仰卧起坐、一分钟跳绳、立定跳远，实测两个项目，其中100米是必考项目，另一个项目是由仰卧起坐、一分钟跳绳、立定跳远这三个项目中抽出其中一个项目，所以四个项目都要练好。先谈谈六年级的体育训练，上学期我担任六（4）的体育课，为了迎接镇局的体育检测，我就针对检测项目去教学和训练，抓好每一节课。学期初首先制订好学期训练计划，周训练计划，运动训练不只是只练跑、跳、身体素质就行，其实运动训练的内容很复杂，要对学生进行：品德训练，身体训练，心理训练，技术、战术训练等。第一，有些学生不勤奋训练，怕苦怕累，是态度问题，发现问题，我会跟班主任沟通，共同对他们思想品德教育。我还会跟学生讲讲体育名将成长的经历，激励同学们训练既可以锻炼好身体，又可以为校争光。第二、有些学生重文轻体现象，觉得体育成绩不重要，学不学、练不练都无所谓，就要让学生明确训练的目的，为什么要训练，告诉学生在中学体育是一门主科，是中考必考的一个项目，我们从小学就要打好坚实的基础，如果体育不好，身体素质不行，将会影响所有的学科学习。第三，布置体育家庭作业，想提高成绩，每个星期两节体育课的训练是不够的，这四个项目都可以在家里完成一定的训练量，制订好家里的训练计划，在家里进行跑楼梯、跳楼梯、跳绳、仰卧起坐的训练。第四、在课堂上单一的训练是非常枯燥的，在各个项目的训练中我经常会用各种游戏的方式进行，让学生在游戏里达到训练目的。第五、每三个星期进行检测一次，每次统计的测验成绩对学生进行公布、对比，对退步的同学找出原因，只要有一点进步的同学都进行表扬，之后学生的课堂训练都很刻苦，测试时都很认真对待。第六，对成绩临界的学生（如30-39分、50-59分、70-79分、80-89分）加强训练，鼓励他们刻苦训练，向下一个目标奋进。
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成绩是离不开学校领导的重视、离不开各位体育老师的指导和训练、离不开六年级各班正、副班主的密切配合和付出。
二、谈谈体育课堂教学。
1、制定好教学计划。
现在我们每个体育老师都担任不同年级的班级教学，教学大纲对每个学段的体育教学都制定了明确的目标，所以开学初首先制定各个学段的教学计划，针对教学计划制定自己每个教学班级的课程计划，上好每一节课，让学生达到最基本的体能和技能的训练。
2、培养学生良好的习惯
1、课前习惯2、课堂习惯，（常规习惯、安全习惯、学习习惯、练习习惯）3、课后习惯
3、选好体育委员
体育委员是一个班级的小领导，也是体育教师的得力助手。好的体育委员，他可以带好一个班级、管好一个班、领好一个班。体育委员必须具备以下条件：第一，必须体育运动成绩优异，只有运动成绩好，才能在班上有威信、说服人、管理人，同学们才能听你的统一指挥，才有号召力。第二、体育委员首先要具有高度的责任心和自觉性，有为人服务的良好思想。第三、必须主动性强，具备一定的组织管理和沟通能力。只有这样，才能配合体育教师良好的完成教育教学任务。
4、重视游戏教学
游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能提高学生的兴趣、能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体等优良品质。
5、注重小组活动形式
在体育分组活动中，常会发现个别学生不愿参与活动，这些学生有的是因性格孤僻而导致不合群，或是因为体育成绩不理想，而没有人愿意与他们同一组。针对这一情况，要带领不合群的学生一起参加小组活动，指导小组活动方法，并在巡视中了解该小组每个成员的活动情况，及时表扬小组成员取得的成绩，使不合群的学生增添信心、融入群体。
6、让音乐走进课堂，营造愉悦的教学氛围
我在体育课堂教学喜欢把音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中播放儿童轻快乐曲，在体育课结束部分跟着轻快的音乐来做放松运动结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，让他们学得开心，玩得开心，在高兴愉悦的气氛中体质得到锻炼。
总之，让学生上好每一节体育课，努力提高学生的身体素质。
论文作者:黎文科
论文发表刊物:《成长读本》2017年12月总第25期
论文发表时间:2018/2/9
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