摘要：目的 研究综合护理对妊娠高血压患者的临床影响。方法 选取90例妊娠高血压患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，各45例。对照组给予常规护理，观察组则给予综合护理。护理干预后，比较2组焦虑抑郁评分及护理满意度。结果 观察组焦虑抑郁评分均由于对照组；护理满意度（97.78%）高于对照组（82.22%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 在妊娠高血压患者治疗中附加综合护理效果显著，可有效改善焦虑抑郁评分，提高护理满意度，值得临床推广。
关键词：综合护理；妊娠高血压患者；焦虑抑郁
临床指出[1]，将综合护理应用于妊娠高血压治疗中有良好效果，可有效保证患者自身状态，促进其康复。本研究为证实上述理论，在我院开展研究，具体报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取90例妊娠高血压患者，采用随机数字法分为对照组和观察组，各45例。2组患者经产科诊断确诊为妊娠高血压，无严重心、肾、肺等器官疾病。本次研究经医院医学伦理委员会审核批准，全部患者自愿参与，并签署知情同意书。观察组年龄21-37岁，平均年龄（29.3±1.4）岁；孕周29-37周，平均（33.4±1.5）周。对照组年龄22-37岁，平均年龄（29.2±1.5）岁；孕周28-36周，平均（33.1±1.3）周。2组患者基线资料经统计学比较，差异无统计学意义（P＞0.05），可进行对比研究。
1.2 方法
对照组给予常规护理，观察组则给予综合护理，具体内容如下：（1）心理护理，护理人员与患者进行深入交流，引导患者说出自身自身顾虑，使其负性心理得到缓解或消除。（2）用药护理，给药前分析患者病理，讯问其有无药物过敏反应，用药后观察反应。（3）生活护理，护理人员培养患者养成正确的生活方式及健康饮食，尽可能食用富含营养的食物，避免辛辣等过激性食物对身体造成负担。
1.3 研究指标
护理干预后，比较2组焦虑抑郁评分及护理满意度。
使用焦虑自评量表对焦虑状态进行评分，标准分值线为50分，50-59分为轻度焦虑、60-69为中度焦虑、69分值以上为重度焦虑；使用抑郁自量表对患者出现抑郁状态进行评分，标准分值线为53分，53-62分为轻度抑郁、63-72分为中度抑郁、73分值以上为重度抑郁[2]。
护理满意度参照为我院自制的护理满意度调查表，满分为100分。非常满意：评分在85分以上；满意：评分在60至84分；不满意：评分低于60分。
1.4 数据处理
将本次研究数据输入统计学软件SPSS21.0表格中，计量资料以（ ±s）表示，用t检验。计数资料以（％）表示，用χ2检验，当样本容量n＞40，理论频数T＞5 时，用χ2检验；当n＞40，但1＜T＜5 时，用校正χ2检验；如P＜0.05，则差异有统计学意义。
2 结果
2.1 焦虑抑郁评分比较
护理前2组焦虑抑郁评分无明显差异，无统计学意义（P＞0.05）。护理后，观察组焦虑抑郁评分均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。见表1：
表1 护理前后焦虑抑郁评分比较（ ±s）
2.2 护理满意度比较
观察组护理满意度44例（97.78%），其中十分满意40例、满意4例，对照组37例（82.22%），其中十分满意33例、满意4例，差异具有统计学意义（χ2=4.444，P=0.035）。
3 讨论
妊娠高血压是临床常见疾病，具有发病率较高等特点，该病有高血压、蛋白尿等临床表现，严重时则会对患者各个脏器造成影响，该病具体发病机制并不明确，可能与子宫肌层中有异常的滋养层细胞侵入，对血管内皮细胞造成损伤，致使患者失去正常营养摄入。目前治疗方法均有明显疗效，但因患者自身面对疾病易出现负性心理，影响治疗效果。因此，有必要附加综合护理。综合护理是一种更为细致、全面的护理方法，包括心理护理、用药护理、生活护理等，保证患者生理及心理处于状态，提高治疗效果。
本研究结果显示，观察组焦虑抑郁评分优于对照组，护理满意度高于对对照组（97.78%＞82.22%），差异具有统计学意义（P＜0.05）。由此可见，综合护理应用于妊娠高血压患者治疗效果显著，可有效改善焦虑抑郁评分，提高护理满意度，促使患者得到康复。
参考文献
[1]魏红霞，WEIHongxia. 综合护理对妊娠高血压患者的临床影响分析[J]. 国外医学医学地理分册，2017，38（2）：204-206.
[2]王青，黄明媚，陈妙玲. 综合护理干预对妊娠高血压综合征患者的临床影响[J]. 检验医学与临床，2015，12（8）：1162-1163.
[3]郑永珍，祝利华. 综合护理干预对妊娠高血压患者血压的影响探究[J]. 中国保健营养，2015，25（9）：247-247.
论文作者:邹利
论文发表刊物:《航空军医》2017年24期
论文发表时间:2018/2/5
标签：焦虑论文; 抑郁论文; 患者论文; 评分论文; 统计学论文; 满意度论文; 对照组论文; 《航空军医》2017年24期论文;